公共英语辅导：考试二级复习资料(2)

会计考友

　　人物
　　1、相关文化背景介绍
　　⑴ 关于爱因斯坦及相对论简介
　　20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特•爱因斯坦（Albert Einstein），1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城。他的相对论开创了物理学的新纪元。爱因斯坦相对论是关于物质运动与空间、时间关系的理论。他提出了狭义相对论的两个基本假设：相对性原理—物理定律在一切惯性系统中都有相同的形式；光速不变原理—在任一惯性系统中，测得的光在真空中的速度相同，与光源的运动无关。广义相对论主要是关于引力场的理论，它所依据的两个基本假设为：广义相对性原理和等效原理。
9 o! P' M( H# w& e$ G% A. J　　⑵ 关于诺贝尔奖金
# v" g- {( r' _) ~! a* h8 o　　诺贝尔（1833-1896）是瑞典著名化学家和发明家，他获得专利的发明就有255项。临终前立下遗嘱，规定从遗产中提取920万美圆作为基金，以每年的利息约20万美元，奖给对世界科学事业有卓越贡献的科学家，这就是后来的诺贝尔奖金。诺贝尔奖金设有物理学、化学、医学、生理学和文学、和平事业5种奖，1969年又增设了经济学奖，每年由瑞典皇家科学院、世界各国诺贝尔奖金获得者及各方面权威人士推选，然后由各专业的评审委员会经过长期的调查研究，确定出真正的得奖人。诺贝尔奖金是世界上声誉最高的科学奖金。
4 ?9 y+ f4 d/ {+ E& K! s$ [　　2、 核心词汇讲解
) Z& T% m& ~# `+ o' d　　⑴ mention v. 提到，提起
) g2 f2 d& p6 Q# @) P. B" ^" K* G　　例句：We’d expected him to discuss the new scheme in his speech, but he hardly even mentioned it.
0 W5 J$ z+ P( v( \　　译文：我们期待他在讲话中讨论一下新的方案，但他几乎连提都不提。
: C6 G0 n/ p0 h2 u3 d9 {　　⑵ broke a. 一文不名的
　　例句：Tom is broke to the wide world.
) C( x, o5 g$ T0 Y, \* Y; b4 T1 c　　译文：汤姆穷到极点了。
( a; }5 P! v  _7 u2 |　　⑶ independent a. 独立的
% C. X- }3 D/ \- B　　例句：Zimbabwe became independent in 1980.
　　译文：津巴布韦于1980年独立。
　　⑷ tidy v. 整理，收拾 / a. 排列整齐的
　　例句1：We’ll have to tidy away these papers before we have dinner.
　　译文：我们在用餐之前得把这些文件收拾起来。
  b5 k6 z# f: ?9 ]　　例句2：Please leave these books in a tidy pile.
( m4 E3 d- `/ z+ [- u　　译文：请把这些书堆放整齐。
$ l/ `3 k" ~4 e　　⑸ symbol n. 象征
  M3 l4 s5 J/ ]/ p' M3 A　　例句：The lion is a symbol of courage.
) u% I9 c/ l% X8 G( [5 w5 S　　译文：狮子是勇武的象征。
　　⑹ behave v. 举动；表现
　　例句：She’s been behaving rather oddly.
　　译文：她一直表现得颇为古怪。
　　⑺ shock v. 震惊
1 u) O) ^* L  X0 I2 Z$ Z　　例句：It shocked me to see how my neighbours treated their children.
　　译文：见到邻居如此对待他们的孩子，我感到吃惊。
　　3、 核心短语讲解
　　⑴ take up 占据，占用（时间或空间）
　　通常是物作主语，表示事物占用了时间或空间。例如：
% B  P' _6 X: |6 S8 n　　Writing this novel takes up most of her time. 写这本小说占用了她的大部分时间。
　　My books take up too much room. 我的书占据了太多的空间。
　　⑵ get along with 与。。。和睦相处，与。。。合得来
! y# e- T- Z$ _- \2 t5 Z　　在了解人们之间相互关系的时候，通常用该词组，后面接人。例如：
. ~& l' p: A3 F9 t　　She doesn’t get along with her sister very well. 她和她的姐姐相处得并不好。
　　How do you get along with your new boss? 你和你的新老板相处得怎么样？
7 m7 _1 T1 j) n5 F　　⑶ belong to 归属，属于
　　主语通常是物，own是‘拥有’的意思，通常主语是人。例如：
　　This book belongs to me. 这本书是我的。
　　These valuable cultural relics belong to China. 这些珍贵的文物属于中国。
　　⑷ be made of 由。。。制成
　　be made of 表示‘由。。。制成’的意思时指原材料显而易见，而与之相对的be made from 表示‘由。。。制成’的意思时则看不出原材料。例如：
　　What is the adjustable desk made of ? 这张活动课桌是由什么材料做的？
　　Clouds are made of little drops of water. 云是由小水滴形成的。
　　Bread is made from flour and water. 面包是用面粉和水制成的。

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　　⑸ take up 开始从事，占据
　　take up 表示‘开始从事’的意思时通常是人做主语，指某人开始从事某事；表示‘占据’的意思时通常是物做主语，指某事（物）占用了时间或空间。例如：
　　He took up art while at school. 他上学时开始对艺术感兴趣。
' v( W5 T/ H9 v  e2 c9 q; I% M　　Expurgating this book took up most of my time. 修订这本书占用了我大部分时间。
! x7 o9 @; c. A6 z　　These boxes of yours are taking up too much place. 你的这些箱子占了太多的地方。
　　4、 核心句型讲解
　　⑴ For more than 50 years ,Albert Einstein has stood alone as the world symbol of brain power.
9 _" M9 f: [  o3 X　　译文：作为大脑能量的世界标志，阿尔伯特•爱因斯坦已经独自地站立了50多年的时间了。
　　讲解：for 引导的是时间状语，as 引导的短语做stood 的状语，指‘作为。。。’。例如：
  p( c* Y' l+ p) Y' i+ V8 E, w% K　　He is very strict with students as an excellent teacher. 作为一名优秀教师，他对学生要求非常严格。
　　⑵ That year, in his spare time, he wrote three papers for a journal about physics, which is the science of matter, energy and what the universe is made of.
　　译文：那年，在他的业余时间里，他为一家杂志写了3篇有关物理学的论文，物理则是物质、能量和宇宙构成的科学。
9 `1 \: z3 }: S$ h. E1 A　　讲解：write …for 指‘为。。。而写’。Which 引导的是非限制性定语从句，说明物理是什么样的一门科学。例如：
9 U' P" Z6 b6 m8 v　　I love these books very much, which are given by my best friend.
5 ]& v5 w. G/ S6 k　　我非常喜欢这些书，它们是我最好的朋友送的。
　　⑶ In it he described how light could behave not only like a wave, as most scientists of the time believed, but also like a stream of particles.
　　译文：在这篇论文里，他描述了在那个时代大多数科学家认为的光可以表现为光波运动，而且还可以表现为粒子束运动。
3 c7 q1 T& e8 _5 e　　讲解：as 引导的句子做状语，说明光可以表现为光波运动。Not only… but also…指‘不仅。。。而且。。。’。连接的两个句子成分，表示并列关系。它可以连接不同的句子成分。例如：Shakespeare was not only a writer but also an actor. 莎士比亚不仅是一个作家，也是一个演员。
" }- h% }2 S% P% Z) q　　5、 重点语法知识讲解
　　被动语态
　　⑴ 被动语态由‘助动词be + 过去分词’构成，时态通过be 表现出来。例如：
　　History is made by the people. 历史是人民创造的。（一般现在时）
; ?2 X9 V1 M, C/ Y) J  b7 Q) G. p　　The conference was held in August. 这次会议是8月份召开的。（一般过去时）
　　You won’t be allowed to take so much luggage with you.
　　不会让你带这么多行李的。（一般将来时）
　　A new railway is being built. 一条新铁路正在修建中。（现在进行时）
　　The case was being redesigned. 这案件那时正在调查中。（过去进行时）
　　The aircraft has been redesigned. 这飞机已经重新设计。（现在完成时）
5 n3 C: n4 c4 ?2 @　　Production costs had been greatly reduced. 生产成本那时大大降低了。（过去完成时）
　　⑵ 被动语态主要用于以下几种情况：不知道或没有必要说明动作的执行者是谁（这时都不带由by引起的短语）；动作的承受者是谈话的中心（这时可带由by引起的短语）；出于礼貌等方面的考虑而不愿说出动作的执行者是谁；被动结构能使句子得到更好的安排等。例如：
' K/ \* \8 l' @( W　　Such books are written for children. 这种书是为儿童写的。
　　The song was composed by a student. 这首歌曲是一个学生谱写的。
　　It is generally considered not advisable to act that way. 那样做一般被认为是不妥当的。
　　He appeared on the stage and was warmly applaused by the audience.
/ H2 w4 a4 u, p& ~1 g　　他在台上一出现观众就给予热烈的掌声。（这样安排只要一个主语就够了）
　　The plan was especially supported by those who wished to have more chance to speak English.
* l8 |7 A- t5 `6 H  f/ c0 L+ U　　计划特别受到愿有更多机会说英语的人的支持。（如果用those 做主语，和位于的距离就会太远）