听力理解是诸多语言技能的综合运用,涉及到语音、语调、语法、词汇、语言和非语言等方面的知识。考生要想提高听力能力,要从以下几个方面努力:
' A" Z, o/ V1 c- ] 一、语言基础, |- H- T2 m" q6 \, n# i
1.语音和语调
+ ~7 W5 V- v' B/ T% C; v (1)正确辨别音素。正确辨别音素是听力的根本基础。现举几个常见的发音错误:
+ W( ^: j7 n C5 d" Q% b2 }% l5 f /?/发成/e/;/ai/发成/ ?/;/r/发成/ l /;/v/发成/w/;/?/发成/s/
2 t" t# U* Q+ S1 W0 e7 B 不正确的发音必然会造成误解,从而干扰正常的思维判断。
! j+ `1 K) j5 p9 w- ~- K( W (2)弱读。通常句子中除了有重要意义的词必须重读之外,其他词往往弱读,如介词、助动词、人称代词、连词等。8 G; o \1 q1 h, ?: |. D
(3)连读。在一个意群中,如果前-个词的尾音是辅音,则可以与后一个词词首的元音连起来读。连读使意群或句子听起来比较连贯、流畅。$ Y/ Z; k) l" j' e# c7 E0 J: |
(4)句子重音。讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段,在听力考试中是考生理解话语的一个重要依据。
& h2 T. [: W J+ P/ K6 z (5)语调。语调与句子重音一样,影响到说话人所要表达的意思。有时同样一句话用不同的语调说出可以表示说话人不同的意图、情感与态度。! t5 R$ t) [# f
2.语法
9 P' k$ n4 ]- y+ @" y 考生要正确理解所听到的信息,必须要掌握一定的语法知识。在听力测试中,有些题还直接涉及语法知识,如说话者用了虚拟语气、强调句型、比较结构等等。
0 X: d1 M; J7 t, t7 p, [ 3.词汇
5 U' f* y0 F+ K$ i W 听力需要相当的词汇量作后盾,尤其是口语中常见的词汇,要掌握其在不同语境中的不同意义。此外考生还需熟悉一些常见短语。
; g9 t+ V& p8 O/ }1 v$ } 4.功能意念表达- v" m; q, [, S( B% P% k
听力测试中,尤其是第一部分(小对话部分涉及生活中的各种场景),人们通过话语表达各种功能意念。
( P3 \6 w; a* h `6 d# g 如:" W, z8 F. K2 T8 Y9 X+ @- |9 Z( Y
征求意见:7 x( L5 F7 ]: i" a+ V. u
Could you work overtime tonight?. J' O* r; u) ~3 v2 ^! g- E
劝告与建议: J) p6 N! a' M4 L% F% {
Why not get a taxi?
% p0 J+ @. n) W$ F4 ?1 V, v/ Y- S( F If I were you,I’d go on a diet.
5 K c/ M- j1 {) J7 J& t; J* i 同意和不同意:
/ w; V3 R& D$ w+ s; `2 N I couldn’t aGREe more.
! c( q9 e( J7 M _ 抱怨:; Z5 m+ k5 z8 \2 t
I’m sorry to have to say this,but it’s too noisy here.1 G0 f$ D6 G6 f7 ]% c1 o( ]7 X
熟悉各种场景及人们表达的各种功能意念的句型,可以帮助考生提高捕捉信息的能力,对所听到的内容情景做出快速反应,有利于理解与记忆。 |