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[PETS五级] 公共英语五级(pets)考试写作技巧

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发表于 2012-8-14 13:28:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、句子的写作
" X" j% o! _# A$ C  要想写好句子,首先要把遣词造句的基本功打好。写好句子包括两层含义,一是语法正确,二是句型多样化,这两方面紧密联系。另外还要注意写完整的句子,即结构完整、意义完整。9 s0 _( p2 n# n; B+ m
  写好句子要注意以下几点:5 A5 u+ t$ i0 Z7 d2 ?) f" a6 P' h7 l3 D
  1.避免残缺句' u3 z. i7 F& I
  残缺句指句子残缺不全,它们可能只是一个从句或只是一个短语,不能以句子的形式独立存在,而只能充当句子的一个组成部分。% {- K  W- X6 R
  2.避免连续不断的句子
; s' H8 }4 q3 Y  l4 y) |! c3 b& u  即由于错误的连接,使句与句之间没有间断。  w, A/ u7 ^6 Q" U1 E
  3.避免错位修饰
+ z5 b7 E: R2 Z6 f  错位修饰指的是修饰语的位置不当,使得句子的意思改变,或者使句子毫无意义。
% d! F7 f# n( y7 O  4.避免句子中的主谓不一致. L7 J! |" t- ]# d( l& G! Q" e
  任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。( U1 |: `# `0 X  }( {" }
  5.避免句子中的代词不一致, i; ^2 K2 ]  I  z" b
  英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致,而且代词的指代必须十分清楚,否则读者就不能肯定它的所指,也就无法理解句子的意义了。
' X/ P8 ?! _# H) |& B2 ^  6.句式结构的变化6 C: |3 }) H& y' h
  写作过程中除了要求所写的句子准确之外,还应注意文章中旬式结构的变化,增加文章的可读性。
' [3 g+ i" f" W* A' }) }3 `* \8 H$ o+ ]  二、段落的写作
: c7 g/ g, @$ t- `: C( }' [* k  1.主题句
8 J' R! ], ^+ \; M1 X+ u# _4 W: {$ M  主题句在段落中起着中心作用,一般位于段落的开头,也可位于段落的中间或结尾,是一个完整的句子,其特点是句式简洁、中心突出、具有概括性。由于主题句反映了段落的中心思想,因此具有统率全段的作用。, g( K2 s/ H. Y
  2.展开句
+ g- ]# h' {% f) k8 m2 `  展开句用来支持主题句所陈述的观点,进一步阐述和说明该段落的中心思想。展开句应紧扣中心、层次分明、前后连贯,切忌逻辑混乱、词句累赘。
- W, K7 h  r+ Y" M  3.结尾句5 C3 Z' o7 K9 W4 w' \3 O! ?: q+ w
  结尾句总结段落的主旨,其最佳形式是主题句别具一格、匠心独运的翻版,一般具有概括性、启迪性等特点。
. B! u& U% }3 `  4.段落中旬子的组织
. c( [7 ?8 D8 u* j. X  (1)混合使用各种句式和句种。' d0 W/ c0 ]1 @# ]
  (2)变化每句的开头,避免每句都是同一主语打头。
7 s( U2 C2 ]% ~5 m' o) J0 h  (3)正确使用转承语。
$ c* h+ C9 @3 x! H0 D  (4)段落内部要有一致性,段落内部及之间要有连贯性。
0 w! h' q7 w& v% G% C/ k; p; w* v  5.段落扩展的方法9 p3 n$ k, X% s! z
  (1)举例。举例是最常用、最有效的方法之一,即用一个或几个例子来具体地补充说明或解释中心思想。
) p- ]( {* b/ d/ k* S6 Z  用举例法时注意以下几点:举例要恰当,有代表性,与主题密切相关;举例要言简意赅,不能长篇大论;多个例子时要注意次序排列。4 u( y" [, X1 m+ x( x
  (2)下定义。用简明的语言说明对象的性质特点,可以是客观描述,也可以是主观见解。应注意,定义的对象往往很抽象,要根据主题准确、恰当地定义,语言要简洁明了。9 [) A: v) Q$ U! R
  (3)分类。把一些具有相同或相似特点的说明对象加以分类,并说明或描写它们的特性和差异。应注意,选择符合写作目的的分类原则,逻辑顺序要贯彻始终、避免重叠。常见的顺序有一般到具体、重要到不重要、大到小、时间、空间顺序等。
6 |/ J# y9 q5 I9 H9 X# u, v  (4)比较与对比。论述事物如何相似或有何不同。应注意,比较与对比只在同类的(通常是两个)事物之间进行。6 h8 t4 G' z5 Z9 m
  (5)因果关系。解释或论证对象的前因后果,可以先因后果,也可先果后因。应注意,逻辑性要强;语言客观,事实确凿,分析有依据;常用的转承词有as,since,for,now that,seeing that,because of,due to,thanks to,in view of,as a result of,lead to,cause,result in,the reason why,and so,and thus等。; p' H. s$ m. R# P5 J, i6 q% H
  (6)细节说明法。用一个以上的事实、数据、实例等细节阐明段首主题句所确定的中心思想。
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