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[PETS五级] 公共英语五级(pets)考试写作技巧

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发表于 2012-8-14 13:28:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、句子的写作
7 e5 {2 M) f) f$ w  要想写好句子,首先要把遣词造句的基本功打好。写好句子包括两层含义,一是语法正确,二是句型多样化,这两方面紧密联系。另外还要注意写完整的句子,即结构完整、意义完整。' f  Q4 S0 m7 U% ?) r% Z
  写好句子要注意以下几点:; f4 E' s) p% u0 t9 c. h# G; H
  1.避免残缺句7 `8 ?' [$ G  ]6 a1 `. }7 }
  残缺句指句子残缺不全,它们可能只是一个从句或只是一个短语,不能以句子的形式独立存在,而只能充当句子的一个组成部分。' E( s( G' P: S3 N. v) W2 @9 [% B4 C! J
  2.避免连续不断的句子" Z2 P1 ?6 {$ \9 q
  即由于错误的连接,使句与句之间没有间断。1 \5 I) r3 c" j" O# C
  3.避免错位修饰' P: f) j0 w( J7 C  z7 y8 c. J
  错位修饰指的是修饰语的位置不当,使得句子的意思改变,或者使句子毫无意义。$ G) ^% p: B* x" P% A+ J5 V
  4.避免句子中的主谓不一致/ w6 ^, g' s# R3 d, q$ g
  任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。( y! z# @3 o- ?' n! H
  5.避免句子中的代词不一致/ o1 P0 h" ?3 L4 w7 K0 A$ Z8 y
  英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致,而且代词的指代必须十分清楚,否则读者就不能肯定它的所指,也就无法理解句子的意义了。3 B8 ^; s" a% |- l, q0 X
  6.句式结构的变化
7 o  f5 c, v: ^; Q" q, M8 C  写作过程中除了要求所写的句子准确之外,还应注意文章中旬式结构的变化,增加文章的可读性。
* L, v" N) g( x5 c8 U$ x: g3 h  ?  二、段落的写作
- p- ]1 E* s* e- F8 n  1.主题句; P+ ^* G* S' [% h+ Q7 g
  主题句在段落中起着中心作用,一般位于段落的开头,也可位于段落的中间或结尾,是一个完整的句子,其特点是句式简洁、中心突出、具有概括性。由于主题句反映了段落的中心思想,因此具有统率全段的作用。
3 J5 X; Z& Z' R  2.展开句+ @8 c& q" D7 A0 }5 s( R: H# `
  展开句用来支持主题句所陈述的观点,进一步阐述和说明该段落的中心思想。展开句应紧扣中心、层次分明、前后连贯,切忌逻辑混乱、词句累赘。$ @$ w0 M) O. X* }
  3.结尾句! |+ a6 ?$ x' y) R$ H6 o* \6 j" W9 F
  结尾句总结段落的主旨,其最佳形式是主题句别具一格、匠心独运的翻版,一般具有概括性、启迪性等特点。
) r" v# @$ n5 w. ?  4.段落中旬子的组织5 v/ N# Q8 Z  L4 }- W
  (1)混合使用各种句式和句种。
% g  U# m! C( w: a2 ]  (2)变化每句的开头,避免每句都是同一主语打头。
& X1 r* u; o/ i- ~; _4 U  (3)正确使用转承语。- F6 S$ G, T5 i9 L
  (4)段落内部要有一致性,段落内部及之间要有连贯性。2 O) i) o5 h1 n
  5.段落扩展的方法
/ B8 c0 T, D) o  (1)举例。举例是最常用、最有效的方法之一,即用一个或几个例子来具体地补充说明或解释中心思想。
! R* {3 k; r( L! _' r/ T  用举例法时注意以下几点:举例要恰当,有代表性,与主题密切相关;举例要言简意赅,不能长篇大论;多个例子时要注意次序排列。
$ k& y( x, h: b* x! l  (2)下定义。用简明的语言说明对象的性质特点,可以是客观描述,也可以是主观见解。应注意,定义的对象往往很抽象,要根据主题准确、恰当地定义,语言要简洁明了。6 z' J3 a2 Z# a8 F
  (3)分类。把一些具有相同或相似特点的说明对象加以分类,并说明或描写它们的特性和差异。应注意,选择符合写作目的的分类原则,逻辑顺序要贯彻始终、避免重叠。常见的顺序有一般到具体、重要到不重要、大到小、时间、空间顺序等。
' G  M1 O% Z  W0 @) f* ]  (4)比较与对比。论述事物如何相似或有何不同。应注意,比较与对比只在同类的(通常是两个)事物之间进行。
' b9 R2 h: ^) P  (5)因果关系。解释或论证对象的前因后果,可以先因后果,也可先果后因。应注意,逻辑性要强;语言客观,事实确凿,分析有依据;常用的转承词有as,since,for,now that,seeing that,because of,due to,thanks to,in view of,as a result of,lead to,cause,result in,the reason why,and so,and thus等。: w2 @( p3 b- j. i$ k
  (6)细节说明法。用一个以上的事实、数据、实例等细节阐明段首主题句所确定的中心思想。
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