2010年02月20日雅思机经[阅读]

会计考友

考试日期
2010-2-20
Passage 1
Title:
# Q9 g' X) A+ `, B- u2 Y- _Xhosa Race
7 S( R4 G8 O! i  ?9 u南非种族研究
8 \( O: R, M6 ]. \Question types：
True/False/Not Given; Summary
大致内容
第一篇关于南非Xhosa种族和他的分支 记得里面有一个题涉及到 其中一分支后来根据是否融入西方社会分为"schoolpeople”和 “red people”。 有个判断题 Xhosa people came to the cage region in waves，原文是 came to the north of the cage region。
Passage 2
- ?0 U5 i) S+ o" E/ S0 o& bTitle:
Management Theory of Druker
管理研究
Question types：
* u# r/ {  |  @' `8 |& f  JParagraph Heading; True/False/Not Given; Multiple Choice
大致内容
8 m; u6 ?& l& E3 Q) v2 W% U第二篇Druker的management理论 一部分是 关于worker的，一部分关于MANAGEMENT的，还 有一部分讲反对者的意见。在WIKI上能查到资料http://en.wikipedia.org/wiki/Peter_Drucker。先是选headings，第一段是关于他的popularity，第二段是他的publications。然后判断对错， 然后是两道选择题一道是问哪两个是他的ideas，另一道是问哪两个是他的critics。
; x& W; G$ A( @! ~Passage 3
Title:
  m* Y" @- {& Y! M; f/ x) USymbol Recognition of Children
儿童符号认知
Question types：
, M* G5 r! {6 y9 H8 B2 A& y2 CMatching; Multiple Choice
6 ?% r# A6 G9 x3 o1 J1 V( r大致内容
' V; P2 ]% I3 z$ z, Y/ g第三篇讲symbol的，只有人类有认识符号的能力，一开始举例子，讲孩子遇到图画和仿制物（model）的反应，然后解释分析了原因，最后又回到一个数学符号研究。细节配对和选择题 选1：为什么研究标志？因为历史上都很重要；最后一个选择：为什么用彩色标志引导孩子们学数学？因为数学 理论对他们可能太难了。
, _, @8 m3 P9 b1 M; z点评：
本次阅读考试题型分布非常均匀，而其三篇文章的话题也不难，传统的题 型分布规则在这次阅读考试中体现非常明显，判断题成为主流，配对题也是占到很大一部分，填空和选择题也常规出现，但是所占比例比较小。