</p> 第五题:为学校生活类问题,有人会提出解决方案,让后让你重复他们的问题和观点,最后说Your Opinion & Why? (一两句就OK)
/ g. x. f3 [8 w* m 这也是唯一一个问Your Opinion的题,而3,4,6题都只是让你重复。但有些题目仅要求描述,而不解释或不需要给出Your Opinion,要听清20’准备 (In the listening passage, the man and the woman discuss a problem. The man was…
' L; h, Z9 n% n! n$ w. \' ~ If I were the man, I would choose the second opinion.)
0 }9 w; R( N! S4 e 第六题:为学术话题,讲一个Lecture,让你重复professor的观点or解释一下理论。(开头句:In the listening passage, the professor introduces…)& m" F# r( K* t* N" S
第5&6题:都没有阅读,Listening部分都较长,笔记要充分。答题时间均为1分钟( @) F% ~4 s0 ~% y/ t9 M' D
Rules:2,3,5题一般与学校生活有关,而4,6题则涉及社会,人文,百科。只有3,4题需要阅读。来自www.Examw.com
% A+ J* k) N9 d. J" o+ ^& b2 i/ b 3,4,5,6题均用一般现在时答题。4 b" y5 H* Z7 M! ~$ |4 l5 N
Tips:: u9 Y$ Z6 G$ ~1 F, D; v1 N$ W6 H
1.在听力完成后会有5秒倒计时,结束后开始计时10分钟的休息,休息完后让监考输入密码进入口语部分,按完第一个NEXT后别按第二个NEXT,这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1,2题也要做笔记,虽然短而且简单,但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。 @9 e9 j0 w( s0 B$ @$ B5 ?9 X
2.答题时宁过勿缺,但如果最后差几秒又实在想不出,则可说:That’saboutit (连读) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’' q2 g! k$ M# f' D3 w* P: ?
3.有时可用and将两个同义词连接,这样既可强调要表达的意思,又可延长一倍的时间。2 P/ m. `/ M [7 Y* d% L1 |, }
4.多用习语,口语词,gonna,wanna,thatal = that will,有的词读的短而快,有些则长而慢,注意语音语调的变换。
2 ~( b' f0 R1 h 5.一开始不要说出绝对数字,而说a few points,这样可以防止说不完。8 b& p% u0 @8 K- a T& N
6.多用被动和升调。
( G9 s0 W7 x4 a. S1 ^# k+ @ 7.因为第1,2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。转自:考试网 - [Examw.Com]
5 C0 `2 W) c, p9 _ 8.在有阅读的题目中快速默读,但有不熟的单词要朗读。9 f& M* H. J& X# N! L9 o) o
9.3,4题中如果多说阅读中的内容会被减分,不要有什么in the reading passage之类的话。$ c) b& m+ l- q) A5 z! y# K' @3 U
10.不要喷麦,不要用一些不确定的词如something,someone,(主要是1,2题,并注意specific),有一些小的语法错误没有关系,发音不好没有关系。+ i- V* e4 c# {/ V3 B7 i
11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的,而听力只可以改最后一个,所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数,并合理安排时间。4 c4 b5 o+ F% ?& W+ d% ]' q7 Z
12.阅读和听力要早答,因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长,因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。 |