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[托福机经] 托福机经:2012年4月14日托福口语机经

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发表于 2012-8-14 22:15:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
 独立题分析如下:  + I1 ?& ~% D2 Y' a$ @' T
  Task 1:是上网买衣服好还是去店里买好
8 k  {: g' t5 _/ O  独立题的第一题原来是机经泛滥的地方,现在可以明显地看到ETS对于第一题的改换思路,主要采用两种方式:一种是采用北美题,内容更为生活化更宽泛。另一种是第一题也考成第二题的两选一的方式,这样就可以有效回避机经。这次就是采用了第二种方法。
7 Y) i$ T- A& X4 q$ u) ]+ ^  这道题目本身是常规思路,无论是上网买衣服还是去店里买都各有利弊。
# z. V/ z/ ^; |( m/ l) k# [% y  上网买的优点:1. 价格便宜(reasonable price) 中 华 考 试 网  C9 U/ b9 V8 N3 ~" ~& A8 `/ \, R* }
  2. 方便货比多家 1 l! _1 @9 m" K3 b! y( S! D
  3. 可以异地购物 / v, a* ^. g4 m/ C
  4. 省时省力 - @5 U* P0 M7 z; m
  5. 更新潮(fashionable)
2 t- C5 o2 I8 ?0 a  缺点:1. 容易被骗,看到的照片和实物不同
! A, ^9 w1 J* o' n) g  2. 先支付后拿货,有风险 * I0 y& Q( M- b  E+ @, d% S3 H5 ]
  3. 不能摸到衣服的质地面料(touch the texture) + @8 j" m/ x: o3 z( u: g! e7 y* U7 ?
  4. 不能试穿(try the clothes on) 外语学习网
, H9 z% \  R3 A8 U, P2 @  5. 网上支付容易超支(keep the balance)
/ Z# E* Q* n, O* S5 T  店里买的优点:1. 所见即所得
3 A: p8 i6 M( |3 S  2. 付钱就能拿到,第一时间拿到货物
. g; t# R5 o. k+ ^. x8 b$ [! u! Y  3. 可以试穿
, a) a; i5 V0 C  C2 {( ~: l  4. 可以在百货公司打折活动期间购买
! \( I. a6 J3 f) [. N3 i  5. 有购物的快感
% J+ ?# }( h8 g) Q; w/ q5 }  缺点:1. 价格较高(有人工、租金等成本) 2 C% \& [; ?7 _# S. H8 J2 M
  2. 逛商店需要花时间和体力(time and energy consuming)
, B+ i* L0 G# o  B3 }+ S5 {: G3 f  3. 逛的地方有限 & H1 \* @7 Y1 k* ~- S
  4. 品种受到商场的限制 % \, A4 G6 J  T& Y& a
  Task2:是大一的时候去做一些课外活动(比如体育什么的)比较好,还是后两年参加比较好。
' t; P3 |, w; h8 J  这道题目有些类似于过去考过的:进大学前是先休整一段时间比较好,还是不休整。都是谈论到学习和个人兴趣、课外活动的关系。
6 t) \" a% l5 E' w  选择大一的时候去做课外活动的好处: : K" _2 {5 {3 A. ]* ?: Z
  1.课业负担不重,有更多的自由时间,影响学业较少
) c1 r# o2 a' w% ~( ]  2.低年级大学生对于课外活动的热情更高 # K) W6 h" J: k6 x: K
  3.衔接高中的课外活动,保持一贯性 : |+ @' j4 H7 ]/ r9 C4 }
  4.为高年级的专业选择做参考
3 N8 m) W5 w2 W1 l+ H. r$ G' J  选择后两年参加课外活动的好处: 转自:考试网 - [Examw.Com]. i- {; f7 k3 K) k3 _/ {8 X$ D
  1.将大学学习的知识用于实际 7 v- \' e, V- B! ?
  2.和实习工作相衔接
. W8 X- @. ~% |* w  U. l3 n  3.有助于决定自己适合找工作还是继续读研究生
" T8 Y6 w4 n7 c- x  4.大一应该专注学习、适应校园,大学高年级学生有充足的大学学习经验、可以更好地调配学习和课外活动的时间
# W6 M) {. q) P; `& W  综合题的机经本身就作用有限,大家参考一下吧:
2 E" |  ]. b1 `1 X  Task 3:学校要提供electronic reading device给童鞋们。女生说这样她就可以省下很多买书的钱, 也不用背很重的书包hurt the arms and shoulders 了。
, O' h- m: t9 {; ~  Task 4:about behavior contract,学生不听话,老师就跟她签个contract,如果她上课举手而不是喊出来的话就让她玩十分钟computer games。 4 e5 t0 @4 H$ R$ R5 A5 z, F
  Task 5:女生要办gathering, 但是暖气坏了。 " B. S+ s! \" H1 s7 a9 _% @( l
  Task6:是 ant 为了提高找食物效率的strategies.两个方式:一个是每次往不同的directions,另外是cooperation。
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