名师点评托福考试变化走向

会计考友

　阅读：整体趋势变难了，难在题型和选项的设置上。
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　　第一个变化：选项变难了，错误选项可以和原文一致了。做老托福的阅读理解时，以我们的经验，95%的错误答案或多或少和原文有些不一样;这个原则新托福已经有些违反了，也就是说，现在错误选项可以和原文一致了。尤其是最后一道考main idea多选题，错误选项经常和原文完全一样， 但只是一些细节，并不是 main idea。
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5 }7 u* ^% J% \　　第二个变化： 问题不好定位了，不再顺序出题了。由于没有了顺序出题，对scan能力的要求提高了：一定要根据问题所问的方向，并结合文章脉络关系来缩小scan的范围，而不是根据顺序出题来缩小scan范围，也不能每道题的搜索范围都是从头到尾。例如，题目是which of the following is true about the consequence of adopting strategy A ?? 如果要定位的话， strategy A 肯定要定位，而这个词通篇都是。但根据问题推测，这个细节应该在文章的后半段。因此要学会根据问题所问方向来猜细节应该在哪，不能每道题搜索范围都是从头到尾，否则会壮烈考场牺牲。

3 o. w* X7 y9 l) {: y) x3 \3 E4 Q8 ~　　第三个变化：问题问的更绕了。老托福一般根据题目中词的定位，找到了这句话，就把题做出来了。因为正确答案考的可能就是这句话，或者和这句话的位置相差不远。而在新托福中往往没这么直接。例如，题目是“which of the following is true about 英吉‘s idea?”这道题问的不是“英吉的观点”，而是作者的观点：作者有可能会同意英吉观点的哪个部分?虽然仍然可以根据“英吉”回原文定位的，但考的句子也许就不是这句了。再举个例子，题目是“为什么作者会引用英吉这个idea?” 这道题问的不是“英吉这个idea”本身，而是英吉idea所支持的论证的观点。这两道题都可以根据“英吉”来定位，以前找到了就把题做出来了，而现在有可能找到了这块，但他问的不是这块。
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3 z3 `5 t* T( R: M8 F( e' u/ a　　第四个变化：干扰选项更具迷惑性了。以前感觉托福考的是纯粹的信息scan能力，几个选项之间没什么关联，一般只要把细节快速定位了，这道题就瞬间做出来了。而现在即便定位到地方了，有可能只能快速杀掉两个选项，但还剩两个选项，这两个选项比较相似。举一个词汇题的例子，A : create, B: develop。乍一读，觉得差不多。不同于GMAT考试，碰到这样的题只要比选项和选项之间的逻辑关系，不用比原文了，托福中比选项一定还要考虑原文的关系：Create 是以前没有，突然冒出来的。Develop是原来就有，现在程度更多了一点，看看这两个意思哪个和原文更接近。也就是说，现在即便定位到了考的那句话，还没把题做完;选项中会有一个错误答案，和正确答案存在较多相同内容，必须快速判断出这两个选项的区别是什么，并且能和原文比对，发现哪个和原文所说的内容更加一致。
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　　写作：凡是用模板句的，必死。
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　　现在的问题是：即便不背，模板式的思路已经在潜移默化中影响了大家，写出来的东西也许语言，词汇，句型上都没有问题，但内容上已经完了。而IBT打分时，老外不是看各位的句型和词汇，上来先看意思，只要意思感觉和模板句重了，就完了。所以，不能用模板句型，也不能用模板句型的思路。

　　口语：与写作有个最大的相同点，测试的不是背的，所以千万不要用模板。

) z% D; O4 l, [- o: y3 K. _　　那口语应该如何练习呢?我推荐的方法是：网上随便找个题，先用中文说，这样说的才是实话，再把实话变成英文。语音语调说中文时自然会流露出来，变成英文时仍存在就可以了。这种备考方式相对复杂些，但一定会有用;背模板会快，但会死。根据自身水平，如果觉得加复杂句没问题，那加两个，分数可能会更高。但如果不行的话，不要为了加复杂句而加复杂句。

: C9 {9 V  e" I7 T2 m% a$ ]  M$ Q. K) V　　再提一下口语最后几个题，要求根据听到的内容说，考的是听力。听的时候可以记笔记，但记住只记细节，main idea是记在脑子里的。很多同学反映的情况是：要求说一分钟，但听懂的只能撑30秒。如果细节实在记不住，就停，中档分。但如果为了凑时间自己胡说，就加入了personal idea了，确定不及格。

& e* w& o9 j( K# t% g8 |　　听力听不懂的大多是专业例子。

" Q6 S9 w4 J# I/ x% J: e$ S1 ]　　这种情况下只要做到：把专业名词发音大概记下来，知道是哪个分观点出现的，就可以做题了。因为例子就是把分观点细化的，如果例子没听懂，但知道是和某个分观点沾边的，那只要看选项中哪个和分观点沾边，题就做完了。

　　所以平时练习听写的时候，只要把总观点，分观点听懂，以及知道分观点之后例子大概是在哪个分观点之后出来的就可以，不要把例子的细节都记下来，因为太长了跟不上。
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) J* }: v4 X- E: m　　最后提一下综合写作，只要把听到的信息写全了就行，用不用模板都可以。