Task2: 是大一的时候去做一些课外活动(比如体育什么的)比较好,还是后两年参加比较好。
! r$ |+ |: S+ F( A; J 这道题目有些类似于过去考过的:进大学前是先休整一段时间比较好,还是不休整。都是谈论到学习和个人兴趣、课外活动的关系。 % y1 U1 v8 q# p9 l8 v
选择大一的时候去做课外活动的好处:
' b! G. R, h: U* ]( E! |9 J5 m 1.课业负担不重,有更多的自由时间,影响学业较少
! g4 s) h+ X& Z 2.低年级大学生对于课外活动的热情更高
. `% f7 m& z7 ~ j, @ 3.衔接高中的课外活动,保持一贯性
+ s7 b7 Z4 g% j* ^% Y. Z0 F 4.为高年级的专业选择做参考 中华考试网(www.Examw。com)5 t: l7 ?# W& _) T8 {. l
选择后两年参加课外活动的好处: 1 c+ |. `' G! X+ a, i% U# Y" `) \9 M
1.将大学学习的知识用于实际
+ V; W) M$ H4 l, p! m# S 2.和实习工作相衔接
& |; O) {0 y* O. N 3.有助于决定自己适合找工作还是继续读研究生 4 Q: j; [3 i7 b3 h
4.大一应该专注学习、适应校园,大学高年级学生有充足的大学学习经验、可以更好地调配学习和课外活动的时间 ) M+ F4 |) F- G& r3 z1 u+ L0 h$ e& S
综合题的机经本身就作用有限,大家参考一下吧: 5 c5 l1 }: K+ h( s6 H! c* p* P
Task 3: 学校要提供electronic reading device给童鞋们。女生说这样她就可以省下很多买书的钱, 也不用背很重的书包hurt the arms and shoulders 了。
0 W6 Y& I. e! f# s+ o& | Task 4: about behavior contract,学生不听话,老师就跟她签个contract,如果她上课举手而不是喊出来的话就让她玩十分钟computer games。
2 e$ g7 S# X( M Task5: 女生要办gathering, 但是暖气坏了。 ! A* S( Q, q- {5 | ~( {2 B
Task6: 是 ant 为了提高找食物效率的strategies.两个方式:一个是每次往不同的directions,另外是cooperation。 |