Task2: 是大一的时候去做一些课外活动(比如体育什么的)比较好,还是后两年参加比较好。 ' t8 @ R `7 P. T j( [
这道题目有些类似于过去考过的:进大学前是先休整一段时间比较好,还是不休整。都是谈论到学习和个人兴趣、课外活动的关系。
- w" ~, L( \. z 选择大一的时候去做课外活动的好处:
5 l* a H( n+ a" R5 I2 e 1.课业负担不重,有更多的自由时间,影响学业较少
: w+ ]# Z& c" G" w 2.低年级大学生对于课外活动的热情更高
( z4 Q1 O W/ F: ]* b0 p5 B 3.衔接高中的课外活动,保持一贯性 $ o, l. D. W8 J' Y5 @, Y
4.为高年级的专业选择做参考 中华考试网(www.Examw。com)
! l( m: @1 l: O3 O' n5 T$ B- d 选择后两年参加课外活动的好处: 2 O D! |3 |5 J! z! ]9 t n. }
1.将大学学习的知识用于实际
# L$ d* w1 Z8 y* x: e 2.和实习工作相衔接 2 ^+ y5 [3 Z! |: j
3.有助于决定自己适合找工作还是继续读研究生
' H3 ^. f7 I0 ?! D+ \2 f 4.大一应该专注学习、适应校园,大学高年级学生有充足的大学学习经验、可以更好地调配学习和课外活动的时间
0 w$ b( t& f; M' a& I3 a V3 s" O 综合题的机经本身就作用有限,大家参考一下吧:
1 g" D8 S2 w+ Y" I X Task 3: 学校要提供electronic reading device给童鞋们。女生说这样她就可以省下很多买书的钱, 也不用背很重的书包hurt the arms and shoulders 了。 3 ?# I. s. x* x% k: j
Task 4: about behavior contract,学生不听话,老师就跟她签个contract,如果她上课举手而不是喊出来的话就让她玩十分钟computer games。 & }; ]' c' a4 |& p5 p4 X
Task5: 女生要办gathering, 但是暖气坏了。 / n) {; R, b8 T( k, f8 O3 J& L
Task6: 是 ant 为了提高找食物效率的strategies.两个方式:一个是每次往不同的directions,另外是cooperation。 |