考生必看：新托福听力题型及评分标准分

会计考友

　　 (一) 新托福听力评分标准
　　新托福听力评分标准是按正确题目个数给分的。新托福听力计分的一共是6篇文章，34道题，其中回答正确的题目数量加起来就是你的最后分数参考值。参考如下：
正确题目个数
得分
5 ]6 |% q; S; j9 ^9 w
正确题目个数
得分

正确题目个数
得分
& B6 s+ I( }: H) e# d. @6 H34
4 U$ v, _5 b2 G+ m5 `8 v9 f. w30
22
15
10
9 Z! w9 R8 u8 \2 Q! g: _3 B4
33
29
! B9 n& i6 ]: K* B8 }( M21
15
9
3
) o4 j7 h) n: t* _3 s32
, |# p, e" i( h8 |9 w2 R" q  Z27
20
14
, [, C0 l6 a5 R' n% l) B. q4 j- y8
2 D0 ]4 J, X: M8 w- h; m0 L3
31
8 f: ?3 ?1 a9 h0 Q8 p26
19
: F. t, k/ u4 r13
7
2
30
" O7 K$ w& Q0 n$ M$ k25
18
11
6
2
. K0 [' S1 f" s! n* p7 N29
24
17
; J, m/ r- i8 q: E/ J; S+ K( K3 `9
5
1
+ J, G% @; p2 S4 M# _9 e) W/ }% k28
9 W2 |7 u: E) ~" P: e, |23
16
" N& t0 k' o2 I# L6 M8
* O& B! d0 \9 x& |1 [4
- D$ y! i2 K1 r' ?- d" \5 x0
; ^8 L0 C$ o% _; g7 z3 z) @3 H27
) _7 V# d3 M# o# S) U$ a22
% z& N2 k$ p% @15
  y+ T3 g0 A. J. `8
3
7 T1 b- k: z6 L, r0
26
21
/ W; g  Z5 p; w; |0 a3 M2 ]14
7
% `1 M5 s4 d- u$ o: o, ?2
0
25
19
13
6
' X- F: Y3 }' P, f; C% [" T+ L1
- j% i' ?+ z$ t9 v0
+ n: h; M" u) G# S24
17
12
5
0
: e/ }- B1 G9 ^9 `/ [' P% z% b; n0
6 Z6 \" K2 s2 q! \4 h23
; n5 r3 o2 q# I; j2 |) u  P2 j9 U16
11
0 P# T' Z# T1 q% o4
1 Z3 W3 L' b9 y, J. [& X
. @1 g/ S* e! x- B3 o/ b
　　在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
' K/ Z- X9 |" F; t　　朗阁海外考试研究中心提醒考生需要注意的是：
　　u 当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
　　u 当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值；选对2个，可得到1个分值。
6 W, z; s# p3 ~: N4 ^) H* y　　u 新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
! V* l) _; K' e. h　　（二）新托福听力题型
　　主旨题:
: S* f3 c' [/ V7 i1 ]1 i8 s- ^　　IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。
" f; e- r0 `0 l& B7 x　　主旨题特点:
　　u 通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。
- B4 T/ u' a, ]: w　　u 在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。
　　典型提问形式:
　　新托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头, 例如:
. [  l1 g2 \. N) [: ]+ v　　What is the subject of the conversation?
　　Why did the man go to see the professor?
' P; [2 p$ f4 J　　What are the man and the woman discussing?
6 Z7 ]/ ^9 G5 u0 S. J! j　　What is the woman’s problem?
9 o" l/ S+ n- w　　What is the lecture mainly about?
　　What is the professor mainly discussing?
　　What aspect of …… does the instructor mainly discuss?
+ q+ T9 i  p. z0 K　　细节题:
　　新托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。
, d3 N8 }& V, z5 j' A　　细节题特点:
0 {. T; s% y, M; m$ A9 S　　u 细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测
1 ^# j" o) N" G8 }0 s　　u 基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系
　　典型提问模式:
　　What does the woman suggest the man do?
　　What help did the young man receive? Click on two answers.
　　Select the diagram that represents ………?
; e% r- i) n& \9 A: d. c8 \　　According to the instructor, what characteristic should ….... have?
( V' w4 j- n9 B( F( l4 m1 n　　How did the professor introduce …….. ?
　　According to the speaker, what does ……… mean?
! U$ j* |, [2 @* [5 ~　　According to the prof essor, why is A superior to B?
　　部分目的题：
0 e1 i) }+ p. b; I" h4 O! X　　朗阁海外考试研究中心分析发现，目的题有两种：一种是与主旨相关的，例如what is the purpose of the talk?这种形式已经在主旨题中有所列举；另外，有些目的题只与部分对话或讲座的内容相关此，类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的目的。
- M( z) Q5 [7 P) n9 r. F5 ~3 Q　　部分目的题特点：
　　u 这类目的题的问题通常问的是某个短语或句子的作用
; \9 _4 I1 j: z( o6 l& e) w　　u 有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容
　　u 说话人通常不会直接说出自己的目的，而是用间接的表达
2 o1 i5 d: c9 P1 Z0 ^　　典型提问模式:
! C  ^1 @  Z/ ]2 z( D- \　　Why does the student say this?
- @9 i! S6 M( E0 ^: r　　Why does the student say ……?
! f# S. ?: b" c8 g, Q　　Why does the student mention ……?
$ }- g' d+ J; N4 F" ?( \　　Why does the professor talk about ……?
　　Why does the instructor ask the class about ……?
　　态度题：
　　考生需要判断出说话人对讨论过的人或事的看法或感觉，主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的态度。
5 I1 @4 v# y8 n+ m! K/ T　　态度题特点：
* R4 _; g0 k4 ~　　u 有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容
5 |8 Q" l( y; H' p9 y7 l" D5 J, S' s　　u 正确答案往往不是文中的直接表述
6 U8 K; B* D0 Z5 j/ G4 ^　　u 说话人的态度通常是影响深刻、高兴、感兴趣、惊讶、焦虑等