新托福听力考试和一般的听力考试差别很大,考生在做题前无法预览题目,因此在听题时是完全陌生,没有方向的。在听完4-6分钟的对话或讲座后做出题目,需要有个好记性。但托福考试信息量大,时间长,考生很难保证自己在60-90分钟的时间内完全集中精神听题。俗话说好记性不如烂笔头,学会做笔记能有效帮助考生解题。 在学会做笔记前,首先要了解对话和讲座的内容特点,弄清楚笔记究竟要记些什么。无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中,对话一方总是有问题需要解决,比如对考试结果有异议,课程内容不清楚,需要补办一些证件等,那么文章的中心一定是如何解决这个问题。在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种),解决过程(步骤),同时,问题的前因后果可能也会在文中出现,也需要注意。提醒广大考生,对话中的问题有时不止出现一个,所以需要对每个都好好把握。
4 K7 c. {+ k# k/ A& W- o1 I/ A 讲座话题相对比较学术,涉及艺术,生命科学,自然科学和社会科学四大方面,也就是几乎涵盖了人类知识的各个方面。如果考生的知识面比较广,对做题是很有帮助的。讲座类型的题目会针对这几个学科中的某一方面展开,一般在开始都会介绍一下话题,有时会有一些引入话题的内容。在开头部分就要注意记清楚文章主题,概念的定义等信息,把握好整体方向。接下来文章会从各个方面展开介绍该话题,比如该话题的分类,发展历史,优缺点等等。在这个过程中会出现概念定义,比较,举例等信息来具体说明。这部分内容一般都结构清晰,比较容易记笔记。内容最后可能会对话题作一个总结回顾,或者老师布置一项作业给学生。
! k+ A8 E, a* n5 _8 _ ]& i 做笔记的方法有很多,考生可以根据自己的情况来选择适合自己的,以下是几种常见的笔记方法:
4 b( y' O Z8 m( O6 J, W5 U 一、缩进式9 ~+ Y* ~5 t( \ D0 @9 d C2 |+ E
这是笔记中最常见的方式,能够非常清晰地表明文章的结构。一般把做笔记的纸分成两部分,一列一列从上往下记。把重要的总结性内容(main idea)顶格写,说明解释性内容(detail)缩进写。考生可参见一下形式(文章内容以巴朗test 6 listening 5为例):
# _& C' V& x7 r bacteria: one cell, smallest, simplest types: 1. bacilli: soil air0 h' {) {. i: i0 d6 z" I: M9 [
1st cellular rods
Q) o/ L6 b& V7 H+ c1 h 1 micron= 0.00004 inches food spoilage
. R: y8 ~9 i* F5 E( f 0.1-- 4 wide0 P# V3 z& w, I+ V
0.2-- 50 long 2. cocci: cluster
/ k6 M' {7 G5 L! h% D+ f# N2 C. q" { primitive chain1 q: f7 s2 y/ t& T- D2 d
unicellular streptococci—strep throat4 ^$ S% D0 D' H+ S
in fossil# V; L" E) o4 @' j
everywhere: sea 3. sprilla: corkscrew/ c9 H* w/ u( i& g' ^* N9 v) q
continent spiral' i h; w5 H* V- D
fresh water habitat0 u9 N2 U- }1 s: ?8 a* v8 U
tissue, W2 W8 ^5 Y* g1 I# }: K
reproduce: fission—cell ↑-- spilt 2
6 p" L3 B5 P& y" ? ↓
4 U& C- {! F$ D3 w" R asexual budding
) ^. L* ]! Z1 y2 z; b# B conjugation: exchange DNA
' q) k0 \- [7 K. o+ ^ 二、Cornell式, b/ s, O8 {+ Y7 Q
这也是一种能够清楚显示文章结构的方式,和缩进式有点相似。在这种方式中也是把做笔记的纸分成两部分,但左边部分占大约三分之一左右的空间,用于写main idea,右边部分写相应的detail。
6 r& q( Y2 K; b- H0 V9 k1 i* j Bacteria: one cell, smallest, simplest ,1st cellular
7 k, @' R! \; A+ ?4 ~ 1 micron= 0.00004 inches
* f' E1 u) O4 R$ H1 l 0.1-- 4 wide 0.2-- 50 long
8 [, b9 d. G; k4 O) M. Y3 x primitive unicellular
! |4 Q p1 {: A+ |% M5 m: ^4 d found in fossil
8 F' x' |5 |( M, I everywhere: sea: _0 M9 Q+ s' `6 I! l Q: b
continent
# C5 b& e$ }1 c; E4 Z3 r fresh water habitat
& ~ z/ j0 M# `* {" K0 I tissue0 A2 x2 n7 a9 z$ C
reproduce:
_. C* \8 _$ g- Z) z1 {9 l" _7 N fission cell ↑-- spilt 2$ p5 R/ e) C) l9 n/ j$ G* b
↓* Y: z, ~% D% g
asexual budding p1 w/ A& R* X+ c
conjugation exchange DNA r5 ^( |5 b8 @$ ` i1 k
types:2 Z5 i/ e% f/ ~) P4 U* x
1. bacilli soil ,air like rods
! y: J8 B5 u0 g1 R$ K3 h food spilage
* y$ {; o) j; D' T' r* E) I 2. cocci cluster, chain( r9 S' q9 V' H( p$ l/ L; A
Streptococci---strep throat2 m, V, X2 A# J5 ~3 j
7 V$ y) O% Y/ x* ~ 3. sprilla corkscrew, spiral |