一. 准备知识( ~% d# {$ X5 O5 y/ ]5 G
1.iBT托福阅读理解的形式特点
5 M/ K) z( n; ]$ B& s6 K& _(1) 文章数量:3-5篇(和听力相对应:3篇阅读,9个听力段子或5篇阅读,6个听力段子)2 i7 ^8 J- N; o9 q: c
(2) 文章长度:650-750词/篇( S4 e4 o" r2 r8 r
(3) 题目数量:12-14个/篇(每篇有一个多选,形式为6选3,7选5或9选7)+ }: w) b9 g7 V4 a9 C6 ]; K
(4) 测试时间:20分钟/篇' @9 R$ x4 P4 H/ W; V+ Z* @8 E% l
(5) 测试分数:0-30分(由原始分42分换算到标准分30分)- m, u( m7 p% {; z
2.iBT托福阅读的考察重点
) P9 s8 @ @- V i. \6 m S(1) 主题:辨析文章的主要观点,并与局部小观点区分;辨析段落主题.(注:所有文章都有标题)2 k- p. ?3 G9 _
(2) 细节:概括性信息的把握并判别具体信息的真伪---- TRUE? FALSE? NOT GIVEN?
9 T1 o4 K/ [! l7 NGeneral statement ideas
! s- H( m0 x( _6 i4 j, P4 i2 cSome details
; j1 E! v$ Q0 m! C(3) 词汇:辨析词汇和短语的含义,并通过上下文推断某些词汇和短语的含义:认知(一词多义);词汇推断/ Q( G% @4 V: C8 ]; o; v) \0 W8 |
(4) 推断:根据上下文推断出隐藏的信息9 z8 I. a1 p6 y% W- x/ }" Y5 A- G
(5) 态度:根据文章描述判断作者意图和态度:WHY目的;HOW手段.# x$ C2 C4 l2 Q& g
(6) 结构:判断句子和句子之间的逻辑关系,并确定段落的结构
# d, V0 O- C K/ m 托福阅读是以句子为核心的# |6 ?' I6 C* n: y9 Z, u! t
3.阅读的本质:
" @. F7 Y# k+ [5 y- }. }(1) 获取有效信息
9 S& x/ J2 h( l% X% y(2) 消除阅读障碍
! f* u$ e, }8 f4.文章结构特点
( o0 e& n, Q. P, ^& c3 t0 [1 Z7 X(1) 文章主体分为结构主体和细节主体.
# ?- \; A9 i! s# ]$ C+ {Ø 结构主体(支撑): 主题段(文章的前几段)和主题句(每段的前几句).' g- y# G3 |9 k, G& a0 d
Ø 细节主体(填充)0 Y8 B X$ A( C3 _6 N- _
(2) 文章具体结构如下:
+ e) V, X# k# l: M' I6 G1 n. HØ Intro: background(细节) & topic(结构)
" ?3 b# e5 ^% o( Z4 }2 j! ]Ø Body: sub-topic(结构), analysis(细节) & evidence(细节)
, u" s2 |' R! D* S( m# I. `Ø Conclusion: topic(结构) |