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[托福阅读] iBT托福考试阅读解题攻略大全一

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发表于 2012-8-14 23:21:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
一. 准备知识% W/ e: n3 }8 s
1.iBT托福阅读理解的形式特点
# X, S: T' q( ?4 n1 J(1) 文章数量:3-5篇(和听力相对应:3篇阅读,9个听力段子或5篇阅读,6个听力段子)( d$ r$ V  ]6 l) t
(2) 文章长度:650-750词/篇0 h4 F2 a. ]2 G+ O: N  Z6 `
(3) 题目数量:12-14个/篇(每篇有一个多选,形式为6选3,7选5或9选7)
0 C5 s& M9 s( _# W+ ]" i# a4 @& J(4) 测试时间:20分钟/篇
& y# Y* I0 t! x(5) 测试分数:0-30分(由原始分42分换算到标准分30分)! [8 q3 i( R# A# u/ |. t/ {
2.iBT托福阅读的考察重点
  f6 C+ X, u9 T6 u$ E% o9 {(1) 主题:辨析文章的主要观点,并与局部小观点区分;辨析段落主题.(注:所有文章都有标题)
7 t- I2 {: K& O3 A! k5 `7 ^5 e( V(2) 细节:概括性信息的把握并判别具体信息的真伪---- TRUE? FALSE? NOT GIVEN?
8 A' J$ u% O) z$ aGeneral statement        ideas     
0 G1 h# r/ c& y/ X* y( ]) Y) ?Some details                , K, C; f9 z/ P( _3 n$ x
(3) 词汇:辨析词汇和短语的含义,并通过上下文推断某些词汇和短语的含义:认知(一词多义);词汇推断8 l" b# d0 u  E, o5 m
(4) 推断:根据上下文推断出隐藏的信息
, I1 D1 l# x7 J9 X(5) 态度:根据文章描述判断作者意图和态度:WHY目的;HOW手段.) S2 C, t0 j: {: ^( I
(6) 结构:判断句子和句子之间的逻辑关系,并确定段落的结构3 X7 T1 Y1 c9 f6 m/ h+ w3 ~  t
  托福阅读是以句子为核心的# q8 H7 F* X" y9 H" a4 v& Q
3.阅读的本质:7 `' f& z+ T& [
(1) 获取有效信息* L% w* {9 ~) P
(2) 消除阅读障碍1 k9 R9 u# }6 r# u6 u
4.文章结构特点3 ]( X7 n% L3 b
(1) 文章主体分为结构主体和细节主体.
5 W7 z! b* l$ Z) qØ       结构主体(支撑): 主题段(文章的前几段)和主题句(每段的前几句).. b: p% P& @0 Q
Ø       细节主体(填充)
! }8 `2 A8 V  n7 V' D(2) 文章具体结构如下:3 Z6 G+ T8 L: f& N9 S
Ø       Intro: background(细节) &  topic(结构)+ w6 M6 T& N4 ^1 q  D
Ø       Body: sub-topic(结构), analysis(细节)  & evidence(细节)
- W5 A+ R$ T0 u; BØ       Conclusion: topic(结构)
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 楼主| 发表于 2012-8-14 23:21:40 | 显示全部楼层

iBT托福考试阅读解题攻略大全一

5.快速笔记方法</p>(1) 快速笔记的意义:
  ~! R) M* |5 R" E&Oslash;       辅助思维框架形成
0 }# @- ~  S* o( [5 N; B6 h&Oslash;       索引功能
& ~+ i% {6 T8 M" h(2) 快速笔记的内容
# {" S- {! Z) n&Oslash;       结构主体的核心词2 n& j$ D! M/ ~
&Oslash;       时间和数字:同步记录时间及相应的事件;一律记录为数字
$ K& M" r7 U2 m/ d" K7 ]0 P&Oslash;       人名\地名\专有名词:使用首字母标记
2 O" c2 n4 T4 Z: X&Oslash;       举例主体
, ]3 H% S# ]# I7 s0 }0 z3 I&Oslash;       新概念和核心概念) y. U3 o& w& Z7 l. A
&Oslash;       重要的逻辑关系4 k/ H  x3 v! A* ~% a
(3) 快速笔记的简单符号体系
+ b- X3 S2 |2 N+ y; y      Ⅰ、因果关系:A → B
) ^% t4 |4 g3 }9 ^5 U      Ⅱ、比较关系:<>=
' I2 D% v! B3 X, r; _: g6 U      Ⅲ、对比关系:A ≠ B
8 I( X6 @+ N0 _. K      Ⅳ、类比关系: A ≈B * @4 `% J; e: R* N' t6 R
      Ⅴ、最高级: most A
  e0 |  f2 M/ U3 q      Ⅵ、否定 not A & n& x) E3 A% j; k$ }
      Ⅶ、分类 表格或大括号
& Z" b: J# i9 C/ z      Ⅷ、定义 A:=
9 c5 D, ^3 V" o. s      Ⅸ、举例 e.g
  G, w7 w& W2 A      Ⅹ、过程 A — B — C
$ j; b: f2 ?9 W: k- r: R(4)快速笔记的重要性和必要性----阅读中的指导性逻辑(PREDICTING)
. Q( z# A) j' W/ f(5) 好笔记的特点:2 _) N/ H; o/ ?$ x0 s
&Oslash;       笔记中有清晰的逻辑脉络5 d5 e" y9 \' k
&Oslash;       根据笔记可以对文章进行有效复述
$ d0 t+ Z0 h* ?5 H6 N# S* O6.阅读和口语的关系: 0 |/ q1 y* A, U, L/ L
(1) 规范口语的逻辑  b( s$ t) C3 l1 h8 w/ Y/ S4 N
(2) 提供口语表达的素材
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