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[托福语法] 2012年新托福考试语法全面解析八十二

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发表于 2012-8-14 23:32:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.Fingerprints form an unchangeable signature, and ______ for identification, despite changes in the individual’s appearance or age. ! h$ J" H2 e" T  ]/ Z. X2 W
    (A)   the use of fingerprint records , {4 Y* w. }6 L% L7 k- ^: s
    (B)   with the use of fingerprint records
7 y" b7 H2 K7 C$ [    (C)  when fingerprint records are used
$ Y3 ^- h8 v0 h* Y& J! D% a    (D)  fingerprint records can be used
' o3 z5 x4 S8 z' u    Key:D 9 J  y; u( d+ j2 l$ K6 h
    分析:第一步分析句子完整性,发现后面的句子缺少主语和谓语,很明显D是正确的。 , r' z7 T: s9 V: j/ |: R' L" M2 x
    不必要知识点:考点是主谓结构。And分隔开两个并列句子,后面的分句差主谓,答案D,despite前的两个并列分句说明了指纹的作用 % p* z# j" z$ w9 w8 x% R
    (A) and连接的是两个并列分句,and引导的并列成分是unchangeable signature和use ,指纹无法form use
" c( U3 z, F6 |' c9 q# R' c    (B) and后面跟了with短语,就没有在全句找到并列成分了
$ n8 d9 @0 Z9 G5 y+ Y9 L" v    (C) 同B一样,填入了c就会出现and没有恰当的连接并列成分
* o" @+ a& c1 ?: n9 T, ^* v    参考译文:指纹能构成不可更改的签名,而且指纹记录还可以用作鉴定,虽然一个人的外貌和年龄会改变。
9 h/ F, S0 X+ d9 p9 r- m    2.    Animals obtain their energy from _______ . 4 y/ m9 F1 q: ~+ n5 H* ~1 x
    (A)   eat their food
: F- O) F' ^* j& n1 K1 g0 U0 E    (B)   their food to eat " J$ z: l, u" E
    (C)  the food they eat
. H2 k: [/ i1 m/ N& p% _    (D)  they eat the food " _4 c' ~8 v2 R% t6 f
    Key:C
0 l. t4 Y' ]; d  B+ A    分析:第一步分析句子完整性,主谓齐全。第二观察四个选项,空格处做from的宾语,A是动词原形不对,B是to eat不对,D是完整的句子不对,由此得出C选项。 6 h% d4 h1 N6 c9 O. t. Q& A: K
    不必要知识点:考点是宾语成分。from为介词,介词后加名词结构作宾语。答案C,they eat做food的定语,省略了that。 ( W2 p$ U/ R- t' I% S8 I( P) d
    (A)eat如果变成eating就对了,from是介词 . i: w6 D; o  `4 r6 u- f
    (B)to eat 不对,这里无法用主动形式表达被动 % o5 d# i# P6 N6 ~4 @7 M
    (D)they eatàtheir eating就对了
. M* A) [/ g. f, X- P. s! k# f* ~    参考译文:动物从它们所吃的食物中摄取能量。 / S! Z7 x+ ]3 h6 d
    3.    Liquid water has fewer hydrogen bonds than ice; so more molecules can occupy the same space, making liquid water ______ than ice. & n! x, b& z) T! c% n" O! u+ n; ^
    (A)   more dense $ s2 H6 T3 l  F% H
    (B)   is more dense ! D. E; Q' ]( S2 J
    (C)  more than dense
. b2 G% d% G5 u    (D)  as more dense
+ {0 _; A% T# Z- E- L8 F8 F    Key:A : ^0 N. u* T- y6 |
    分析:第一步分析句子完整性,发现主谓齐全,首先排除B。第二步看其余三个选项,很明显C中的than与后面重复,D中的as与than不搭配,由此得到A选项。
2 G4 a  e( n% Z$ q    不必要知识点:考点是MAKE句型。make + sth + adj.的结构,adj.做宾语补足语。答案A。more than结构。 0 }0 q5 [5 v. X2 N8 F
    (B) make 和is谓语重复
5 }4 |" D0 N  M, o0 t% h/ K    (C) 明显的成分重叠 : Y" {& h, h# l4 ]* b
    (D) as 和than 不构成搭配
& Z  j1 H% W7 M* v" \' a( ?1 G    参考译文:液态水比冰的水分子的结合力小,所以在同样大小的空间中有更多的分子占据,使得液态水比冰的密度大。
  _+ h9 G& B7 @) M$ H, s    4.    It is difficult for present-day readers ______ sister Carrie was withdrawn from circulation at the turn of the century. * A% Y8 M# l/ G8 s, @+ i0 Z
    (A)   to understand the novel why ) n2 P/ C; y/ W0 I7 P
    (B)   why to understand the novel $ \4 u1 z' q7 F7 \
    (C)  the novel to understand why . h9 Y9 E3 \6 t/ V& T
    (D)  to understand why the novel
& `7 Y+ g, ?& |2 t9 p, X/ p/ c% A    Key:D
" k9 S) `6 x. x0 U- ~+ @    分析:第一步分析句子完整性,主谓齐全。第二步观察四个选项,B和C逻辑不对,A使得有两个宾语,由此得到D选项。
; z: e0 @. N- J2 A5 W, l, Q  `( \    不必要知识点:考点是状语成分。空格前面主谓完整,空格处需要一个状语。答案D。不定式做主语,以it作为形式主语;同位语结构
6 d) j- Y7 A+ k; @( Y  t    (A)why的位置错误  (sister Carrie是小说的名字,应该做novel的同位语); ; s$ C! t9 l) {$ V
    (B)空格中的不定式应该是主句的逻辑主语,由why引导的带疑问词的不定式充当主语时,不合句意;
9 C1 R0 i2 m& l( F1 F- u& @( c; f) {) P    (C)从句主语the novel位置错误。 2 d$ _' |, M1 V( e, Q9 i' l3 i; `
    参考译文:当今的读者很难理解为什么嘉丽妹妹这本书为什么在世纪之交(19,20)的时候被撤出发行。 9 F; H& \/ W8 F: {9 `
    5.    Historical linguists study ______ over time.
8 Q* G3 b$ ?) ^& n7 Y    (A)   languages evolve 6 p$ D! ^  a. ]. g
    (B)   whether languages evolution
. @5 t3 U: _9 D' A    (C)  how languages evolve * M& z1 p9 D$ c0 V
    (D)  evolution that languages % g+ I6 {- k4 T* T0 Z4 W1 a
    Key:C   l/ y1 a! ~# t6 {. J! R- Q
    分析:第一步分析句子完整性,发现主谓齐全,由此首先排除A选项。第二步观察其余三个选项,发现B和D作为从句缺少谓语,由此得到C选项。 " h( D" C8 w2 m4 _9 I1 d" A
    不必要知识点:考点是宾语成分。及物动词study 后面需要跟宾语,答案C,疑问副词how引导的宾语从句。 : H* X# S% n- N. B% A9 K0 b- P
    (A) study和evolve谓语重复 0 S; ?* s) K, f. P! D; ^3 B
    (B) whether引导的宾语从句缺谓语
5 O0 B7 Z* E* x1 E! W4 n& Q    (D) that引导的定语从句缺谓语 & z/ E( S. m# I& u  s
    参考译文:历史语言学家研究语言随着事件是如何演变的。
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