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[综合辅导] 托福听力中的修辞艺术辅导理解(下)

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发表于 2012-8-15 00:15:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
现在我们来看一下两种托福听力常用的修辞方法:6 e2 R- E8 n* i% V) [/ M$ Y
Euphemism (委婉)
! ?0 Q1 F  ?) c8 L) Y, }' t% r) D, |+ S. G3 \9 F8 y$ F" F
试比较以下两种TOEFL听力表达方式:; p$ V, Q$ _' w6 Z3 v" w
1)I feel sick today.(我今天生病了。)
# L1 C# {' B. r+ d7 O' A) F2)I feel under the weather today.(他今天身体不舒服。)
4 ^  v% q; b6 g  H很明显,第二种表达方式比第一种更加委婉。因为第二种使用了Euphemism (委婉)的修辞手法。英语Euphemism (委婉)一词来源于希腊语euphemismos,意思是good speech(吉利话),即使用比较文雅、悦耳或委婉的说法来代替粗野或直白的说法。Euphemism (委婉)的修辞手法在TOEFL听力中的运用可谓炉火纯青。/ U; W, U7 a& V, {" D
比如:
! J( I& _! x/ z- T+ _1.对于疾病的表述:
1 ^& t' H8 K- z. X1)look off color (气色不好,实指身体有病)' F% a" w' y# k8 l/ F/ Y
2)under the weather (在恶劣天气条件下,实指健康欠佳)7 F1 x" \1 U$ L- o' U6 w( q" o. `
3)not all there (神志不清,实指患精神病)
. W. a1 z2 b7 W" B3 ?2 D$ n( j! `4)long illness (久病,实指癌症),0 G; ?1 {; A7 ^
5)social disease(社会病,实指爱滋病)
/ O" g6 P, x: T英语里常用以替代illness或disease委婉语还有:condition,disorder,problem,trouble等。/ W9 g$ ^0 O' h, |! K+ ~6 d: ~7 G
2.对于衰老的表述:
" e# C2 a7 m6 O. s6 t1)advanced in age (年岁上先行的)$ {+ Q/ G2 m$ M
2)past one's prime (已过壮年)* o. p  Y! {4 e; g9 S/ U5 w+ K6 ^1 g
3)feel one's age (感觉上了年纪)
9 n. ]& U$ W/ a4)golden age (金色岁月)
7 I3 _  U/ O3 j9 s' i1 `5)sunset years (日落之年) 9 R: X9 C+ `5 i: ~" w1 L
英语里表示"老人"可用senior citizen (资深的公民),the longer living (生活经历较长者)等。  d- n) `8 I" ?, G+ s) }  Q* Z
Parallelism (平行): R/ k& z4 [& I" C% B# }

0 h$ P$ ~' Q9 @2 Q1 j; f; J, y试比较以下两种TOEFL听力表达方式:
, ~0 x6 ], E( U  S" f. l2 [9 q1)I love the feeling of sailing on the lake.(我喜欢在湖上航行的感觉。)( E& z' t8 ~0 G# T( L+ i
2)I love sailing on the lake.It's so refreshing to feel the wind in my hair and water on my face.(我喜欢在湖上航行时,清风吹过头发,清漪拂过面颊的感觉。)
- p6 V* g8 J) [- O很明显,第二种表达方式比第一种更加生动优美,犹如一副水墨山水画儿,因为第二种使用了Parallelism (平行)的修辞手法。这是英语里最常用的修辞格之一,广泛见诸于英语诗歌、小说、散文、戏剧和演说中。具体方法是将结构相同或类似、意义相关或并重、语气也前后一致的语言成分平行并列在一起,从而达到结构整齐、节奏鲜明、加强语气的效果,换句话讲,就是通过语言的形式美来把语言的内容美更好的表现出来。Parallelism (平行)的修辞手法在TOEFL听力中的运用可谓炉火纯青。8 M5 ~0 Q, M$ s2 m/ G
比如:
* j8 O) h5 e& F1.单词平行- h- R0 V8 i' H/ i2 P
1)I prefer non-fiction:history,social commentary,and stuff like that.(我更喜欢非小说类作品:历史、社会评论等诸如此类的。)
" p' q7 s% i5 o2)An Englishman thinks seated:a Frenchman,standing;an American,pacing;an Irishman,afterward.(O'Malley)' T: O9 m% b; }# N) U8 m' f& Y; t
(英国人坐着想,法国人站着想,美国人走着想,爱尔兰人事后想。)
! r- I1 b3 w/ q6 k) z2.短语平行
5 v) C- ?! k/ ^$ h2 ?, R& A1)We can gain knowledge,by reading,by reflection,by observation or by practice.(求知门径很多,或阅读,或回忆,或观察,或实践。)9 w( c+ P" \' q. N% N9 b3 @+ s' X
2)I love sailing on the lake.It's so refreshing to feel the wind in my hair and water on my face.2 \0 |1 t( V8 m1 |0 Z
(我喜欢在湖上航行时,清风吹过头发,清漪拂过面颊的感觉。). |% d! f/ |" }0 D, t% R8 X% A. B
3.句子平行
# ~; T, V5 J; L; B  p; l9 W' V% D0 L1)The world listens.The world watches.The world waits to see what we will do.(世界在倾听,世界在注视,世界等待着我们做些什么。)7 C, H. N( r1 K4 s) h& f
2)We talked;we sang;we danced.(我们聊天儿;我们唱歌;我们跳舞。)
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