类比是GRE考试的一大特点，也一直是GRE考生难以攻克的壁垒，有些考生尽管做了大量习题还是感觉到力不从心。今年6G考试结束后，仍然有考生抱怨类比题做得不顺手，平时复习的东西没有派上用场，做了大量无用功。其实仔细审题不难发现，类比题的设置也是具有共性的，并非无规律可循。下面我们就从今年最新的考题中选取几个例子进行剖析说明，并与以前的旧题进行对比，来看看ETS的出题套路以及我们今后复习的方向。 8 B, E. \" S, G: q; C% u
1) 6G真题： TONGS...GRASPING 0 r* b! W' _9 R& q; u
A scissors …sharpening
3 }& u; U* }( K8 {5 ^0 K+ NC reel…winding 4 [- j( v y! B0 g; U6 R, o# s% K
D knot…snarling& k0 Z& V3 r8 y2 S/ `
,,,E cup …stirring 正确答案：C
w @8 |8 C! Y9 s0 }* w* W对比旧题：DIE…SHAPING
6 E5 Y1 S2 F' ^6 d- {A glue…attaching
, s- d& n' a3 a5 Z. GB anchor…sailing
( d; A5 x0 I0 V; s9 [4 l8 uC drill…boring
* ?; L- D+ ~8 }6 G$ |D pedal…propelling9 g* G W9 v. m
E ink…printing 正确答案：C
$ l& E7 F$ N! ~8 \解析：本题所考查的是工具及其功能关系，Something is used to …。这是GRE类比常考的类型之一，相对来说比较简单。6G真题中出现了两道类似题目，还有一题是mill与grinding对应，其正确答案应为scissors 和cutting这一项，该真题中给出的钳子、夹具的功能是抓握，卷轴的功能是缠绕，形成紧密对应，其实本题比旧题难度要低，因为基本上没有涉及到新单词，旧题中的die如果不知道还有“模具”的意思，则不容易进行判断。 % d6 d6 `3 _! v9 B. \( Z* h `
2) 6G真题：DISCORDANT … SOUND 2 t9 T& o3 ~4 R% m4 Z
A antagonistic … position; L! m2 g- {; g& C/ T/ l5 h/ s
B disrespectful … authority' \" |5 B) `" w/ `6 X
C constricted … view8 U2 m/ ^9 ]9 M( Q: B( t7 ~9 h
D abrupt… movement9 k6 e. o1 K' h# k0 P. J a
E malodorous … scent 正确答案：E5 M, N% S$ N: E% P
对比旧题：ANACHRONISTIC…TIME ( R H6 M( ~7 k. X
A discordant…sound
9 @# w1 }# @% N6 RB dilapidated…construction7 F1 R: M3 O! b0 R" z+ Q1 ]
C disreputable…personality( [# T5 Y) q8 O3 t- L
D contagious…illness
& d p0 C. \9 d6 r& O# j, PE nauseating…odor 正确答案：A @; D, R. e& h3 P
解析：如果我们没有做过这道旧题而直接去参加今年的6G考试，可能还会选出正确答案，但是如果被旧题限制了思维，就容易造成迷惑了。其实二者考查对象看似相同，尤其是旧题中的选项A和6G真题给出的题干是一模一样的，但如果考生稍动脑筋，就能发现这两道题之间的区别了。我们先来看旧题，题干是“年代错误的”与“时间，时代”形成对应，其逻辑关系我们可以理解为错误及其发生范围，因此选A。但在本题中，题干却要理解为形容词修饰名词关系，而且是反面修饰。需要考生注意的是：形容词修饰名词往往都有第二层对应。通过本题我们要清楚地认识到，同样的两个词之间可以有多种逻辑关系，要结合选项来确定，切忌死板。旧题中的E选项同样可以作为真题之答案。 & z! z0 V2 a% E' m
3) 6G真题： APOLOGIST…DEFEND * L& C2 r0 W; ~! j9 j( ?) T
A citizen…govern4 f- L z4 A4 y7 a
B leader …respect
) `2 j* L( |- x; ~' v4 N5 MC patron …support
6 i4 i" K: I) N3 vD reader…publish
% s$ H' b) Y( L5 r; X5 A ME sleeper …snore 正确答案：C& H8 L. R( L! K* \: p) {
对比旧题：PROCTOR …SUPERVISE) b. g" v E1 g) q! R& O
A prophet…rule
& m% i# v3 t. y, ?$ }B profiteer…consume5 m" Z6 @, U# ~) V' Z
C profligate…demand# p, ~3 T8 O3 K, b5 M
D prodigal…squander
4 o% K+ T# T$ KE prodigy…wonder 正确答案：D
6 {( F, }5 D: x$ t$ j6 t( Y解析：apologist是ETS比较青睐使用的一个单词，我们千万要记住该词与“道歉”丝毫不相干，它的意思是“辩护者，辨证者”。那么就不难判断出其与defend（辩护）为人及其正面动作特征关系。这种题目往往都是唯一对应关系，也就是说名词本身就已经包含了动词所表达的动作，比如6G真题C中的赞助人本身就包含support这一动作，旧题中的对应亦如此。
7 N \' k) w. ~; O! |) P4) 6G真题：SUBMERGE… BUOYANT :: e( M4 p3 \8 [, [4 t! d+ w+ \3 C3 W
A thaw…thermal
5 `- _) l9 I$ y# p& C! g( w; d5 ^B repel…magnetic
+ p, K. { j7 @, J8 l/ e, mC sensitize…delicate1 ]( R# _3 E& c9 X4 T) W
D agitate …effervescent3 I3 o- m6 i8 \9 K- l9 x" X$ E
E bent …rigid 正确答案：E
( T' R S; ^6 F6 i; Y* C对比旧题：INVINCIBLE…SUBDUED6 ?. p1 m+ Y* ~3 A7 K* W2 N
A inconsistent…expressed
) h, ^/ ~7 S. [0 UB impervious…damaged+ a+ H' w8 \3 W( K+ u
C imprudent…enacted* y- x7 _. x2 r9 { N- O
D bolted…separated
# }6 d6 ?4 l# NE expensive…bought 正确答案：B w9 W5 B+ H& l6 h
, G- }) }/ }" [7 x1 g解析：这是一道典型的对立句子题。理解这类题目的方法是Something that A can not be B。两题的题干分别理解为Something that submerges can not be buoyant和Something that is invincible can not be subdued 按照这个形式依次去套选项，只要对单词理解不成问题，选出正确答案就轻松容易了。如果平时词汇基础不错，解答类比题其实无需非要汉语意思这个桥梁，直接用英语的逻辑去思考更加直接，也能节省时间。 |
发表于 2012-8-15 12:45:20
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