在GRE普通考试中,数量部分(Quantitative Section)的试题对于我们考生来说比较容易。试题内容包括算术、代数、平面几何以及图表和解方程等,其中除了图表分析问题对大家陌生一些外,其他试题只要掌握了初中数学知识就能解答。然而,要在30分钟内答完30套题,平均每题不得超过一分钟。除了需要熟练运用基本知识外,还必须讲究解题技巧。下面介绍的解题技巧在考试中非常有用,只要熟练掌握并灵活运用,其考试成绩必将会大幅度的提高。现在分别就数量部分的大小比较、计量能力和图表分析等题型介绍一些应试技巧和解题方法。
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(1) 大小比较题 (Quantitative Comparison)" p5 O+ n. P) m$ L* C. H- ?
2 d6 A0 z) ~: Q" n' e a)解答之前,两个Column都要先认真看一看;5 ?. d$ s/ m2 R* a: U, i7 T
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b)注意出题的目的在于强调速度和捷径,因此不要陷于冗长的演算过程;
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c)尽可能地简化问题,必要时画出草图或做上记号;! p2 l9 a- n N0 S! r' p0 W
) a) ]7 G! m5 P6 A1 I1 E d)当问题中没有出现变量而都是数值时,不可以选(D);& |. q, L7 j1 H8 [9 f8 W3 E
, {3 b/ J6 B3 G( k
e)当问题中出现变量x、y、z或a、b、c时,可以由0、1和-1的简单数值代替计算;如果代入不同的数值,有不同的大小关系则就选(D);0 G3 e1 J5 e" t5 L* ~
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f)要特别注意数量比较大小的最后几题。* |% U& d, C( n4 r8 `5 c) E
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(2)计量能力题 (Math Ability)
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a)仔细阅读题目,把要求解的地方圈起来;; g! w, V( w; J9 i
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b)画出草图或在图上做记号;
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c)若有简单的公式或解法,则尽量用简单的方法直接求解,再选择正确的答案;
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d)若没有公式可循,则试着消去不合理的答案,即由答案做起,代入题目中验证是否正确,并且用近似值求法来简化计算过程,最终求出正确答案;
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e)要特别注意最后的几题,一般设有复杂而巧妙的陷阱。
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(3) 图表分析题(Graphic Analysis)
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% ]4 B4 v; c% J' T4 s a)先略读一下题目;
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$ r K. a. s8 b7 X b)检视一下图表,注意标题、图例及比较显著的变化;
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c)把每个题目的重点圈起来;. u; J! G3 F5 N5 D' w% P* L$ O
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d)太难的或容易混淆的题目要跳过去;# Z) Y y2 L- {, `# z
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e)如果计算的项目很繁杂,应先从可能的答案求近似值,排除不合理的答案;+ X4 |4 J$ n# A
6 g7 T- l+ X: G# Y$ x: X f)在整个数量部分的试题中,图表分析的题目应该放在最后面做。1 s' L; B8 S6 j& }. t8 R9 e
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最后注意,我们建议考生在应试数量部分的试题时一定要细心认真,考试时要有充裕时间,且已经做完一遍,最好要重新一遍。再次的验算通常可以改正四道题左右。对于我国考生来说,只有在数量部分获得高分,才能弥补部分的缺陷。 |