GRE阅读方法——老师笔记(六)

会计考友

第六部分   特别之处总汇
7 x8 f) {) g7 p6 W: y/ n如果文章中给出两个相反的观点，A+和A－，而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明A+，例乙不会去证明A－。
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- i8 \9 U, y4 u1 C0 m8 ~* ^例乙有两种情况：
1、证明A的不完整性。
6 c, X/ |+ D- q5 Q: ^& _8 d2、证明A的特殊地方，如在某些情况下的特殊应用。
argue表明陈述的观点本身存在争议
- i# M# ^/ K* g) Xassume表明陈述的观点没有争议
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) q& P2 J7 }! G0 o* ?7 f' w定语从句中一般有考点
( K3 c  e6 N* ^, |6 E* R如果原文中出现了例子，要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。
% |( a- V3 w3 J6 b6 k一、内部细节例子：看段落主题句
* A) }; Z. L* b+ q# p$ ]1 t8 `二、全文举例：看全文主题
若文章出现类比、比喻等语言现象，则要把重点放在本体（如果本体内容不清楚，则先看喻体）。
在原文中若出现了一个问题，一个困难，一个谜，那么主题题答案的第一个主动词要用解释的说法，如：explain等。
/ S" i( `; g- r  U8 z. J在原文中出现一个现象或者是一个事实，则主题题的主动词要用describe等。