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[GRE阅读] GRE阅读方法——老师笔记(五)

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发表于 2012-8-15 13:05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
第五部分   各种经典题型总汇9 R# _1 ]8 z9 q9 @$ S
& ^! Y% n* b! m6 w% Y4 t
主题题总汇:
+ S% @5 b" Y: P4 P一、分类. J! a- r6 y+ i4 A' \, O* t
    1、主题与作者态度相关5 p) b: }" j; M" ^& N# D2 J
题干标志词:
2 x7 x5 N& X/ Smain idea, best title, primary purpose, primary concert
7 k: a: f& H0 Q; `9 C$ n& \; y- F关键:
5 x6 P9 `# v" K7 J6 O, K①寻找主题句,并做同义改写3 B+ i4 g8 O3 R* D
②选项的态度要与原文一致,尤其要注意原文的让步语气
* h1 |6 `  C  J选项标志词:
4 ~6 m) m/ Z: L9 {① presentation:
! Q8 B5 e3 Q* G, Tpresent, explain, point out, describe7 L; c, p! E# l% U4 Z. ^6 D. G
② argument:
' }3 w4 _5 f$ P3 d& u* Ucriticize, refute, correct, challenge, evaluate
# \: |; y6 C8 {* b0 j& G' O7 u( h9 p& t8 u0 ~/ j! O, W7 j! X
2、主题与作者态度无关- u! w" t, D5 b0 ~
   题干标志词:
" r3 t9 c4 f5 \) p% W   main content, best summarize, focus primarily on
( I9 ^0 n  U; N( S9 [# [   作法:9 B) l9 q$ y" J2 Y8 n3 C& {+ z2 V
① 对主题句进行同义改写# e# _. I5 y4 u8 R3 v
② 结合文章结构套路(如:设问句、现象、问题等)做题
# F  G$ O$ R9 M% g% r3 z3 _& x注意:在做题之前要用通用排除法先过一遍
; Y, F  H5 m! L. I) a& _% Z① 若出现文章具体细节和例子,此答案必错
" k) e' M  B# D0 x- ]( i3 ^3 N② 若选项为长句(并列、主从复合句、独立主格结构等)做缩读处理,先注意主句。
. g( ]7 X! i2 U: B③ 文章的focus一定出现在首段或第二段的首句,要从前不从后
* k! F: P  o" Q4 a! X. c* A* y3 O
( c1 Y7 S  ]  s. ~" u- i4 T* I6 i3.文章题目
1 W% g2 ]" ]% z* M# E8 @% r& i必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落, S( C) j/ d) n0 o# n( ?
7 g$ h6 G% Y* [1 l2 y: I
4.阅读对象" P3 e# N) B4 n, s# J: K1 y% l6 o
首先排除不可能被选的答案,然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的,而且与文章内容联系最广泛
5 s- Y0 H( t, |5 \; c# z& s! s) ~" D
二、找主题句
2 [& q8 E- F( A, o) W6 X1 l    1、结合文章套路找( w- I; r1 s* n, t
① 如果文章首段出现:puzzle, difficulty, question, problem等,则肯定将在下文出现其solution。有一个,则其为文章的主题。如有多个,则文章给出正评价的为主题。2 K. n3 U, ^3 G' _# M$ ?
② 若文章开头给出一个现象,则须有explanation,此即为主题。; h" c4 S! r8 a% G) N3 L) m
③ 若文章开头给出设问句,则答案即为主题句。' G2 q; F8 L6 a0 }1 z0 X
④ 若文章开头给出结论,而且没有转折,则此结论为主题句。
+ f& f0 K3 o+ R# o0 X2 \! T1 `⑤ 如果是新旧对比型,则新观点为主题句。5 k% C, r- I% q( e  m: `
2、结合文章语言找:
7 k9 ?3 b! D% w$ a① 若在一段叙述之后出现了but, yet, however, actually, in fact, indeed等,则在转折后的内容即为主题。+ q1 F3 B, d# X# D, h& T
② 若文章开头给出一段举例,则举例之后的归纳总结即为主题句。% ], g9 x: E2 p# d
" K! q2 E$ x9 R
细节题总汇:: G* @& Q4 e& z1 r1 `
一、替换法应用:     例:P65-22
) c. b+ @8 L" u7 [; `步骤:1、排除直译的答案
* [$ s* m3 Z4 C6 k# ?  s  ?      2、先做定位,看原文完整的句子。最主要的目的在于找到原句的主语,而后做答案的排除,即答案当中没有句子主语的一律排除。0 N% ]# V1 J4 u
      3、做答案定位,将本体找出,用所考词代替,翻译句子,即为答案。
; a! c7 C5 V8 h
7 s- E/ Z7 N$ d. {二、举例说明概述题:1 z% M4 e0 |2 d% Q, `
    1、形式:①用in order to提问,要求用短语回答。一般用discuss, explain等回答。! J6 q" _2 q3 x& n, _# ]+ e
             ②用because, the reason that等提问,要求用句子回答。
( p- S; g" X5 q7 f$ t( ^' @+ L5 G    2、解法步骤:6 g( K6 ?/ H/ V% _0 S
       ⑴给例子作定位& q: x* d# \  b: y( i+ O- _
       ⑵向前找观点:
" q6 u% E4 A% Y① 若在例子前一句或两句话,则直接解题, i' ^! H. [6 J
② 若无,则在段落主题句找" V, Z( ^& G# |: H8 Y
③ 若无,则找全文主题句
+ k  {: l' G- Y2 m/ N9 A, W注:一定要注意例子是支持还是反对句子的观点!
1 x! `* |  \0 D( C, }: ]$ S" c
+ [% X3 l& g' i三、 强对比取非题6 x# s+ @. F5 ~/ Z/ X' d. [: I2 v
题干标志:infer imply0 h; w! r- t9 E; R$ t
强对比题,指文中出现A、B两种事物
) Z0 f5 Q' g" u+ B    逻辑上:关键词:unlike, in contrast to, contrary to, be distinguished from等
' e7 e0 Z, h+ f( X    时间上:关键词:now, nowadays, present, current day, new, past, once, until recently等* N* [; k2 @0 ?; |
    此时,问一个东西怎样会更好,即是找这个东西的不好之处。* b1 i. T! f6 f4 I  ?# V# W

* c9 O0 ~& n+ y四.罗马数字题(短文章中难,长文章中易)5 a" |' E# p0 s3 L/ `
长文章中,选项一定要固定在一段之内。1 P. q# `6 X! `" j: U
注意:1、定位
2 A! J+ w$ q' S8 k2 I      2、看答案的顺序
" L7 R7 ^+ z% @4 p      3、如果碰到文章中一个都没有或对不上的,则全选。
  A& F# U" ^$ D8 x2 I$ K) s" e* {6 Q4 `) r' C! a: Z( b
五.except题
9 T2 ~* ?7 v! B7 G1、 符合列举原则* Y. X% c3 [# I) L/ Z8 B
2、 若为不符合列举原则,即出处不明显的细节题,则与“能回答下列哪个问题”的题目类似,步骤如下:
* E1 ~. ?+ `% Y3 e* R① 先做一般疑问句,再做特殊疑问句
& Y; F7 A2 E7 _② 顺序为:how many, how much, who, what, why, how
. c2 k6 p" B( o' d( @5 h③ 如果发现答案正确,则不用将剩余答案看完
  E; k& m- X) j3 ]8 a1 F4 o1 f3、 常考题型:
  l3 t' q0 \. ~1 D) I$ o* l) ]9 `. n① Which of the following information can be found in the passage?, g! r) `- b& F6 k- P" d* Q. r
② All of the following information can be found in the passage except ……?
( y; |$ {# V5 F" ]1 O2 L( t: b. o4、 解题步骤:
! G+ j. n+ D0 c8 `* a; L① 缩小范围,回原文定位
1 y5 h* l/ i4 f  [! S, w② 若原文无明显信息,或作者持明显反对态度,则排除5 p- y4 {8 g; [+ ?
③ 利用通用排除法排除
6 g* _" t* v' m3 Z8 V, k) q) [' s$ S8 O3 r  A+ q" [
态度题总汇:
# X" A! \6 \/ O一、 表达作者态度的方式
/ U8 o9 w$ X( z1、 判断句式
/ Y1 ]. _7 [6 ]2 g! i4 ^. G/ S3 [   link word 或者 be+形容词
! X; D' e9 o) [& x; O% Z4 ~! l2、 主动词:0 b6 a% h* f- p1 c3 G" E$ Q! f: k
   表示负评价的有:fail, ignore, overestimate, underestimate, exaggerate, misrepresent等
$ e* O& P" n; J+ D0 Q" c2 {: z3、 focus的定语修饰语2 I+ Z6 p) G0 q! M
4、 单独的形容词、副词,尤其是当有括号标志时。0 W+ F' J! I' Z9 ?# V- I% L
5、 在主题句中有如下词seem, perhaps, appear, probably, maybe等时,就会弱化作者的态度,特别是最高级。0 v+ f, |5 Y6 i  J5 J- o

0 ^  }/ F$ M, r( i+ _5 L" E二、 让步语气
, Q7 o0 J& {0 D- C1、 does/do/may 之后
; D1 n! b$ a8 _! c; c7 g& h( e) [$ Z2、 在一个理论或现象后出现的绝对化的词语后,一般会跟让步语气。5 F3 {3 a/ B; \
3、 文章中特意强调“我本不想……”: [4 I( N+ R$ \+ T1 h/ w
4、 文章在一个态度给出后,紧接着又给出一个相反的说法。9 y% J1 U! G/ n& C

9 l' S* r, b8 S8 J( A' i5 C三、 一篇文章只有一个作者态度的,其态度一定在主题句当中。, g, ?* ^; s; t, _
1、 把握文章结构,从前不从后+ l" Q% m- |0 V/ l" s2 i
2、 末段的态度不是主题态度
; g  H/ T) ]* d0 R! K5 C7 ~; I7 A" [0 C
四、 下面的词不可能用语表达GRE文章的意思,不能作为正确答案的主词。
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 楼主| 发表于 2012-8-15 13:05:26 | 显示全部楼层

GRE阅读方法——老师笔记(五)

1、 态度较过的
2 J9 R+ P- F5 k/ ~① 态度过轻或过弱的:lighthearted, indifference, jocular, facetious, resigned, ambiguous. T# H% @' ?; p/ {1 Q# e
② 态度过差的:offensive, insincere, condemnation, callous, derision, envious, indignation, defiance, spiteful, cynical, scornful
& ^$ _  @$ ?2 C- Q6 A③ 态度过好的:fervent, adulatory, fanatical: d2 S: D0 B1 h
2、 语气绝对化的:complete, entire, total, unmitigated, unrestrained, unchecked, admittedly
- Z2 z4 Z3 U8 M0 a. K3 w3 i# o( n  a4 o& o
类比题总汇" u4 ~) O8 v3 ^3 B: @$ t0 E
例:P132-26     国内题9102-2短27% U( C! o4 V4 A4 V
一、 特点:1、好定位! k! f+ ]. O/ j) y
          2、给出的现象容易理解$ Y* f; ?$ @& _  E2 P( z/ |9 [6 L
          3、答案的区分度比较大0 C7 W9 K2 }# f+ a3 _
二、 做题方法:
/ Q" G& v% y, M. [- {- d5 M/ z; o做模糊对应,把所给对象的逻辑关系弄清楚
' ~2 U" M( z$ e8 H1 y) I, ^逻辑关系特征如下:
3 W- e* y. Y6 E1、正反比    2、先后比   3、虚拟语气   4、让步语气    . \- J: G8 B% g5 ]! o
5、特殊的语言现象    6抽象的逻辑关系
. n1 k( ]4 I/ j( L+ ~6 O5 F) ?) S/ }$ z
结构题总汇- n8 z0 w4 i. y3 m; X- E
一   全文结构题1 s! d$ c9 D  G
把握各段首句  看清末段尾句  掌握全文态度
5 l- [& c4 `8 {& L通常情况:总分总(尾段有in conclusion,in sum,in general) 总分
  Y" M! I' Q8 O! f# y二 段落内部结构
9 a  S* W7 H/ B只需把握段落句间关系 通常是观点----例子
3 n0 |, W; t% y逻辑题总汇
5 B0 K4 ^+ G( x( z2 ]+ q+ |! j3 s题干if  true /known/possible,we can assume/support/weaken
: u4 j' b2 B' F6 A做法:
- p8 q- O8 X( K4 b! x1通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论,我们需要在现象和结论之间找到条件 : Z* q& E6 A( R* K
2排除之后的答案  我们需要做带回的工作+ o* a" B& a( |" z( a6 I5 U
3是条件的就是假设题的答案  加强条件的是支持题的答案  拆除条件是削弱题的答案- s+ i, a/ H, C; O
</p>
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