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[初级] 2011年初级统计师基础知识复习:统计学原理(6)

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发表于 2012-2-23 12:39:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
  1. 统计设计2 G; `- L! b, Z& }3 o. f
  2. 统计整理
) p3 B4 R1 d: \" U& a$ F# p  3. 总量指标与相对指标6 E+ Z) k. K+ r; ~7 M- @
  4. 平均指标与标志变异指标
. W& q) v5 W" E' `4 L8 J9 w  本部分难点:" ~# M0 a% w7 \& O" b; W; u. [
  次数分布、统计表、相对指标、平均指标、标志变异指标
( D3 P, _1 G/ l* o0 l  本部分主要内容:! z3 g3 v5 M& j; v$ }5 V7 y
  统计工作是以客观事物总体的数量特征作为其研究内容,为了实现其研究目的和任务,一般说来,统计工作过程大致可分为四个阶段,即统计设计、统计调查、统计整理及统计分析。( D( ]3 s% N5 G* |1 L3 d6 ^
  (一) 统计设计www.examw.com+ f" O0 |, c2 o' G# p
  统计设计是统计工作的首要阶段,是根据统计研究的目的和研究对象的特点,明确统计指标和指标体系,以及对应的分组方法,并以分析方法指导实际的统计活动。其基本任务是制定出各种统计工作方案,是统计工作过程不可缺少的重要环节之一,是统计工作的指导依据。4 i: {; `4 L/ B3 j9 ?4 l8 [
  统计设计所制定的方案包括:统计指标体系、统计分类目录、统计报表制度、统计调查方案、统计汇总或整理方案以及统计分析方案等诸多方面的内容0 ^# o7 m, Q* a- B1 z
  1. 统计设计的意义2 C8 o. L8 |& X6 K; _$ R
  (1)统计是需要高度集中统一的工作。这就要求必须事先制定出经过通盘考虑过的设计方案才能实现。1 v( M8 G' M& ]+ h* X
  (2)统计工作不再是仅仅以单项的统计活动为主体,而是要把认识对象作为一个整体来进行全面的、综合的反映和研究+ d3 @+ n6 q8 j& g! @8 Q
  (3)从认识顺序来讲,统计工作是从对客观对象的定性认识开始的。没有这种定性认识,就不知道去调查什么和怎么调查,也不知道去研究什么和怎么研究。
# }7 g% x1 s* n6 l# N; c  (4)从统计实践来看,加强和重视统计设计工作对完成整个统计工作,保证统计工作的质量是必需的, w! K% ?2 x# R9 V. O1 L) S  S
  2.统计设计的种类
3 N( e% [- X, T8 i  x" d2 c  统计研究对象内容的设计可称为横向设计。统计工作过程的设计则可称为纵向设计7 V/ |" m" G; i; S# _6 s( r3 B
  (1)整体设计和专项设计:按研究对象范围划分。
1 @1 v( d5 D) a2 y1 i  整体设计是将统计研究内容作为一个整体,对其进行全面的设计。
2 W0 H7 J" X8 Q/ d0 M  专项设计是从研究对象的某一部分出发,对该方面的具体内容进行设计。* I( g3 b0 f2 Q4 W9 s% k" W2 X
  一个企业统计工作的设计、全国工业统计工作的设计是整体设计。; m8 X. D9 @$ Z& B
  专项设计是对认识对象的某个方面、某个部分进行的设计。例:人口普查的设计、工业企业经济效益统计的设计
. w, D  Y) ^3 @, w: a  (2)全过程设计和单阶段设计:按工作阶段划分。
1 @# y4 Y" Q4 b' ?, |  全过程设计是对统计工作中经历的各个阶段所进行的全面设计,从确定统计内容、统计指标体系开始到分析硬件 全过程的通盘安排,其中包括统计工作阶段所有的设计方案,及工作阶段间的协调统一( h, c2 D" n& Y) T& y7 z
  单阶段设计则是对统计工作过程中某一具体阶段所进行的设计,一般体现某一阶段具体的统计设计方案4 G& i. s+ @. F; x8 ^: f8 x
  (3)长期设计和短期设计:按时期不同划分, L& g$ p: `6 U5 s  p$ T
  长期设计是指较长时期的统计设计,如五年以上的统计设计
0 j" R4 F0 S3 A" e8 M  短期设计一般是指一年或年度内的统计设计。两年或三年的统计工作设计,一般称为中期统计设计。
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