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[GRE阅读] GRE阅读方法——老师笔记(六)

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发表于 2012-8-15 13:05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
第六部分   特别之处总汇
! t9 x1 i! {' [如果文章中给出两个相反的观点,A+和A-,而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明A+,例乙不会去证明A-。
' {) S, p0 I8 v! \' V
8 A% R' t* [: W  }例乙有两种情况:5 [* W% F" |7 U; r" N
1、证明A的不完整性。; {4 W1 }- I0 M
2、证明A的特殊地方,如在某些情况下的特殊应用。4 p5 s9 K* |* n1 I( n8 @3 R
argue表明陈述的观点本身存在争议
% w+ n6 Y+ i+ {% S$ yassume表明陈述的观点没有争议; d; r; c/ |' _6 \7 W& J
4 @. B9 v( k5 n5 \
定语从句中一般有考点8 P2 @; @. v* @  |1 m( p
如果原文中出现了例子,要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。# {# w& I0 V5 S; _
一、内部细节例子:看段落主题句
6 ]+ M* s- x" h6 X3 e7 M& U, c二、全文举例:看全文主题& R- D3 ]) y- K
若文章出现类比、比喻等语言现象,则要把重点放在本体(如果本体内容不清楚,则先看喻体)。
$ z% [  O  @/ S1 `8 V# D6 u在原文中若出现了一个问题,一个困难,一个谜,那么主题题答案的第一个主动词要用解释的说法,如:explain等。  t: X$ X" F& [, P# T6 }( n6 v
在原文中出现一个现象或者是一个事实,则主题题的主动词要用describe等。
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