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[GRE阅读] GRE阅读方法—老师笔记(六)

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发表于 2012-8-15 13:05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
第六部分   特别之处总汇   e3 E8 x& ^5 b8 l% M# q
如果文章中给出两个相反的观点,A+和A-,而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明A+,例乙不会去证明A-。
! h- h/ Y( p( f4 J. u例乙有两种情况:
! l0 J1 k. A2 f$ B$ h1、证明A的不完整性。 1 j. N  q- {$ L& Q
2、证明A的特殊地方,如在某些情况下的特殊应用。 4 f. N# G* v1 Q- H% w1 d' y$ d
argue表明陈述的观点本身存在争议
5 ]2 N: {$ F4 Tassume表明陈述的观点没有争议 3 m& F8 s$ F' B) n+ }' c
定语从句中一般有考点 & P$ S5 z6 G. V- i
如果原文中出现了例子,要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。 & Y' U2 d; M% D: ^. f3 b- n' b
一、内部细节例子:看段落主题句 ! e8 |2 g) h6 b- g6 B, t. r
二、全文举例:看全文主题
7 G+ Y/ M# a/ g. W" K" M若文章出现类比、比喻等语言现象,则要把重点放在本体(如果本体内容不清楚,则先看喻体)。
8 J; j5 o2 n% i0 p) W在原文中若出现了一个问题,一个困难,一个谜,那么主题题答案的第一个主动词要用解释的说法,如explain等。 在原文中出现一个现象或者是一个事实,则主题题的主动词要用describe等。
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