GRE阅读方法—老师笔记(五)

会计考友

第五部分   各种经典题型总汇
# f  @# }- k0 [' f& y) k; J; w
3 {6 C; Z, p% F% J+ y# x; F0 G# b主题题总汇：
一、分类
    1、主题与作者态度相关
题干标志词：
. h  p8 O" t  o  y  Z* I0 jmain idea, best title, primary purpose, primary concert
0 I3 R% L( n. [" o/ F1 o关键：
0 e. l3 L- X- ~7 U①寻找主题句，并做同义改写
; [( x% e& x; a! z1 A0 K②选项的态度要与原文一致，尤其要注意原文的让步语气
( w( y8 T: q& q4 Y3 g! d0 ]选项标志词：
① presentation:
  g: N4 p! u  i8 r* C- bpresent, explain, point out, describe
② argument:
2 {* {1 b5 X% _- a* f. i$ |criticize, refute, correct, challenge, evaluate

2、主题与作者态度无关
! V: B. I. F7 P% o' d4 _2 J7 Z   题干标志词：
   main content, best summarize, focus primarily on
   作法：
① 对主题句进行同义改写
② 结合文章结构套路（如：设问句、现象、问题等）做题
注意：在做题之前要用通用排除法先过一遍
① 若出现文章具体细节和例子，此答案必错来自www.Examw.com
, l$ `  ^$ ?7 f: v6 E② 若选项为长句（并列、主从复合句、独立主格结构等）做缩读处理，先注意主句。
③ 文章的focus一定出现在首段或第二段的首句，要从前不从后

3．文章题目
必须含有文章的focus 而且限制范围必须包括文章各个段落

4．阅读对象
- @, w5 x& C' S0 N+ N1 b7 K( \7 |8 l; W首先排除不可能被选的答案，然后再其余答案当中选择涉及范围比较广泛的，而且与文章内容联系最广泛
+ C- c5 Y1 b9 @$ N3 {1 @" m
& i* }: V0 N/ P. m" e二、找主题句
    1、结合文章套路找
  N5 K6 Q! Z( k- H- B% x0 G  P2 R① 如果文章首段出现：puzzle, difficulty, question, problem等，则肯定将在下文出现其solution。有一个，则其为文章的主题。如有多个，则文章给出正评价的为主题。
; z6 @& g! B$ U8 D% @( Y1 |' B2 [② 若文章开头给出一个现象，则须有explanation，此即为主题。
③ 若文章开头给出设问句，则答案即为主题句。
8 O+ j4 Y! c0 f) e; t% M  q④ 若文章开头给出结论，而且没有转折，则此结论为主题句。
& h* _( m3 s& `, P" \⑤ 如果是新旧对比型，则新观点为主题句。
2、结合文章语言找：
① 若在一段叙述之后出现了but, yet, however, actually, in fact, indeed等，则在转折后的内容即为主题。
② 若文章开头给出一段举例，则举例之后的归纳总结即为主题句。

细节题总汇：
一、替换法应用：     例：P65-22
步骤：1、排除直译的答案
      2、先做定位，看原文完整的句子。最主要的目的在于找到原句的主语，而后做答案的排除，即答案当中没有句子主语的一律排除。
      3、做答案定位，将本体找出，用所考词代替，翻译句子，即为答案。
4 L. ?$ H. q+ ^$ ~! m8 b# C" }
. l1 F9 b# o1 {: A6 V! e二、举例说明概述题：
+ D. B: r5 h; _% }; |    1、形式：①用in order to提问，要求用短语回答。一般用discuss, explain等回答。
             ②用because, the reason that等提问，要求用句子回答。
    2、解法步骤：
       ⑴给例子作定位
  r9 e) C  j0 U# Z       ⑵向前找观点：
① 若在例子前一句或两句话，则直接解题
& G1 j5 h% V$ {5 m6 T. C4 }, k- o② 若无，则在段落主题句找
/ L$ n- b9 x( ~% p③ 若无，则找全文主题句
注：一定要注意例子是支持还是反对句子的观点！
  f! N7 A) c0 O0 K. T* j+ F* C
三、 强对比取非题
+ o0 J- x& W8 y题干标志：infer imply
强对比题，指文中出现A、B两种事物
: Z) b1 s+ v9 z: c3 v  x    逻辑上：关键词：unlike, in contrast to, contrary to, be distinguished from等
    时间上：关键词：now, nowadays, present, current day, new, past, once, until recently等
    此时，问一个东西怎样会更好，即是找这个东西的不好之处。
- T& @2 j$ B: c- S' ]
四．罗马数字题（短文章中难，长文章中易）
1 W4 S/ _1 r% y. m! d长文章中，选项一定要固定在一段之内。
注意：1、定位
- @- Q8 r2 z. ^( A7 n" z      2、看答案的顺序
      3、如果碰到文章中一个都没有或对不上的，则全选。

5 V- F( ~% V1 J4 A/ Z9 s9 A五．except题
1、 符合列举原则
2、 若为不符合列举原则，即出处不明显的细节题，则与“能回答下列哪个问题”的题目类似，步骤如下：
& ]! i1 p2 J+ M, \* t2 b① 先做一般疑问句，再做特殊疑问句
# V% |" l, [. Q# ]② 顺序为：how many, how much, who, what, why, how
③ 如果发现答案正确，则不用将剩余答案看完
3、 常考题型：
) B, A( s. _' h9 I5 O1 ?# d① Which of the following information can be found in the passage?
② All of the following information can be found in the passage except ……？
4、 解题步骤：
① 缩小范围，回原文定位
② 若原文无明显信息，或作者持明显反对态度，则排除
③ 利用通用排除法排除

会计考友

</p>态度题总汇：
一、 表达作者态度的方式
  B6 d& I& h( q: m2 T+ N1 M6 e1、 判断句式
8 |# s! i' N  V6 Z8 f. d   link word 或者 be＋形容词
2、 主动词：
* D7 U% N  E3 Y8 p/ u& Z$ l7 ]% o   表示负评价的有：fail, ignore, overestimate, underestimate, exaggerate, misrepresent等
# X  q- p. U/ |- {3、 focus的定语修饰语
4、 单独的形容词、副词，尤其是当有括号标志时。
5、 在主题句中有如下词seem, perhaps, appear, probably, maybe等时，就会弱化作者的态度，特别是最高级。
; g1 t9 l3 S: o5 m2 Y% g( l$ I
' f. e1 q- V% L4 W6 h) v8 j0 ~. R二、 让步语气
7 z' Q+ w/ V# J8 }2 D1、 does/do/may 之后
2、 在一个理论或现象后出现的绝对化的词语后，一般会跟让步语气。
# ?% K! c/ o) _2 t3、 文章中特意强调“我本不想……”
4 t7 Z) s0 q  }" {, P4、 文章在一个态度给出后，紧接着又给出一个相反的说法。
+ o' \+ ~) F( z; z
. U7 \* m+ p2 l# H# U! ?三、 一篇文章只有一个作者态度的，其态度一定在主题句当中。
1、 把握文章结构，从前不从后
2、 末段的态度不是主题态度考试用书

四、 下面的词不可能用语表达GRE文章的意思，不能作为正确答案的主词。
! H, }" }5 z& }1、 态度较过的
① 态度过轻或过弱的：lighthearted, indifference, jocular, facetious, resigned, ambiguous
② 态度过差的：offensive, insincere, condemnation, callous, derision, envious, indignation, defiance, spiteful, cynical, scornful
③ 态度过好的：fervent, adulatory, fanatical
) [9 I# m0 S2 U) c4 Z/ ~6 E" Y2、 语气绝对化的：complete, entire, total, unmitigated, unrestrained, unchecked, admittedly

; E+ g+ ]  u- u2 T& \( D6 d类比题总汇
例：P132-26     国内题9102-2短27
3 y1 h* n$ ~0 N/ ^: z' l7 B一、 特点：1、好定位
- a3 U7 u- w% n% `0 c7 c5 ?4 |/ i( A          2、给出的现象容易理解
          3、答案的区分度比较大
二、 做题方法：
# {5 h5 W/ u8 o5 i: Y) c' W做模糊对应，把所给对象的逻辑关系弄清楚
$ U( E- W) X7 C$ c, B, h8 j逻辑关系特征如下：
1、正反比    2、先后比   3、虚拟语气   4、让步语气   
5、特殊的语言现象    6抽象的逻辑关系
4 N0 `% W1 ^7 Q/ W  w
* B; w9 ?! z2 _& s* W结构题总汇
一   全文结构题
把握各段首句  看清末段尾句  掌握全文态度
通常情况：总分总（尾段有in conclusion,in sum，in general） 总分
二 段落内部结构
8 ?: p1 v# h# ]; N0 K只需把握段落句间关系 通常是观点----例子
逻辑题总汇
题干if  true /known/possible,we can assume/support/weaken
做法：
1通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论,我们需要在现象和结论之间找到条件
2排除之后的答案  我们需要做带回的工作
3是条件的就是假设题的答案  加强条件的是支持题的答案  拆除条件是削弱题的答案