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LSAT指导:逻辑单题的方法总结

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发表于 2012-8-15 13:24:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于逻辑单题的方法总结
3 ?, E  `# f  E9 f
7 ^# A0 m) M+ P& c8 [& o关键是找出主要的因果关系,矛盾问题所在,或者是说找出差异所在,所有的逻辑单题如果错都是原于概念或是范围的差异,然后再驳斥他,主要有几点,
* ?0 i, k- f7 i, ~% w$ D1反对原因,
. G$ w3 T+ x( c* ~' k2 直接反对结论, 8 e% {& l! x9 `4 n9 [
3反对论证过程,也就是两种,a 找个他因,b无因有果。 & z6 l- h4 O# g+ n  W, J! F% F# L2 {
如果是支持的话,就是相对的情况, $ W3 p- x; L3 Q1 y0 R
a 排除他因。
5 I1 |: R0 |1 O- I+ V& ob,无因无果。这就是主要的几种论证方法, " Y3 a0 f1 ?+ E. f- y( U# n
还有的就是归谬法,也就是先假设其结论成立,根据这个结论推出来一个与原因相矛盾的情况,那就反对了这个原因。
$ N. n/ ^( t- j* f! t/ ]/ ?: ~还有的就是因果倒置的问题,也就是把原因当作结果,把结果当作原因,比如:盗版的问题,促使软件的价格比较高,但是也可以反对他说,是软件的价格高导致盗版的出现。
% Y7 Y# m! i  W2 ^* X1 a( k8 Y/ Y! _! M3 u2 b% {1 u7 [; D; Y$ j

9 Z5 U/ _5 T% Y" }关于其他的几种题型, # T. b/ t; k- P1 n2 x

. C, s( g3 z  ]& x' E6 ]: I1 画线句子题,这是一种比较新的题型,一般来说是要判断其在逻辑论证中所起的作用,无非几种情况,a 论点 b 论据〈as an evidence to support of weaken the conclusion c 论证过程
8 x: o* H4 |8 l& k  M; U; T' [3 w) h! Z; E9 q2 [1 X1 U2 W6 K
2 图表题,这种题关键是要看出区别所在,差异所在,也就是要注意几点,a最高点b最低点c转折点 。还有如果是两条线,要看出斜率大小,还有起点的差异,几条线之间的距离的变化,如果是其他图形,也就是一条:找出差异,然后如果要支持就减小差异,如果是解释,就指出差异,如果是反对就拉大其差异。 0 R2 \  C, T8 s8 [& G* x6 \
& _! P1 d# \# X5 z) G! D9 e  V
3提出解决办法题,这也是一种比较不大常见的题,也就是找出逻辑论证中的差异,或者是导致某中现象的原因,然后提出一种办法能够消除这种差异或是这个原因就对了,比如:龙虾减少了,原因是扑虾船连小龙虾都扑,导致龙虾的繁衍减少。提出 解决办法,就是用网眼比较大的网来捕虾,这样就不会捕到小龙虾了。
0 Y# p% Q* V$ ^/ T- v8 y! `4 I# E* m9 g9 f
4 指出逻辑论证方法题,或者是指出文中的逻辑错误何在?比较固定的一些答案,如:find a counterpart to oppose the statement . * x/ a( q4 Y# w( S8 Q( }  b
3 U6 n# m7 A0 }( C7 h$ Q& a

1 H# h% O. Y/ T二 逻辑模式小结 (revised)〈原稿引用自张筠老师,还要感谢新东方的同学davin发这篇文章的原稿过来〉 & o3 \- x6 O& w, F. M: ?+ R' Y  y
9 Q* w4 O; O/ c
1. 能不能区分开(tell .distinguish…from)
; o; r) i0 g' C3 O1 [$ a1 L% r* o题目中的绝对化用词和主客观体应该特别警惕和注意。 8 L$ n; n1 H6 Z4 @! U8 f' i' E7 x0 n! ^
90-4-Sec6-T9: 合法与不合法象牙的区分P19
4 q/ D+ j1 K4 j4 h0 x4 ]; P90-4-Sec6-T24: 判别是否安装了防盗系统
  {2 F' T8 \" C7 n# L" _( L' Y93-10-Sec1-T10: 杀虫剂对一种植物无害的前提是,能区分出这种植物 , \  D$ h2 G! [1 ^0 r
门: (weaken)杀虫剂对一种植物有害,但它附有警告标签,所以该杀虫剂是可以使用的。
, `, s! ?) r: m: |  P钥匙: 农民无法将此类植物同其他植物区分开。
, F7 B  V* V: J! X6 b5 @" Y
6 o  w" U# U) m- ?8 i1)It is difficult to distinguish plants of the species that the pesticide can harm from related plants that can benefit from treatment with the pesticide. ; D4 H, `" L  m9 w  B( o$ X
2)wholesale buyers attempting to limit their purchases to legal ivory can reliably distinguish legal from illegal ivory
+ Z: E( L2 ^- H5 v! d2 ?: R3)Before they entered a house, the burglars could usually tell whether or not it had a burglar alarm system. - t0 d4 z/ p& f9 [! A4 }
4 [0 T/ t5 U- u: i
9 l9 @+ x$ h8 a4 P) c# g' j# N
2.时 间轴
0 ^$ ~0 V+ ?' H. |' U* }No.9-1-Sec7-T23:(the time of examination = under stress)
* h6 X- n! l- M94-4-Sec6-T24(Each year the golden toads counted at the species’ primary breeding site constituted the same percentage of the overall golden toad population. % T+ [/ l) M+ s, A: {& ^  n
96-4-Sec2-T25(国内题) 1 E  J/ X- Z; c4 f: |, C
91-2-Sec6-T8
1 y( Z1 x$ k$ x  S1 a# z% L( E4 I91-4-Sec3-T23
: D, s3 t, p: `0 i对不同时 间段应该有个清醒的认识
, t0 I3 w, ~6 a0 `" W* W- C1. 过去影响现在(例如疾病的潜伏期) 8 ]6 C" }5 `6 F

  f" Z: [4 b, [: y6 c  u3 ^* W. a5 S+ k# r: |7 O
2. 是否有足够长的时 间(例如人造器官)
# o( ]+ a  X5 M. i4 p1 Y& J3. 用过去作为证据来预测将来,那么过去的情况是否在将来仍有效延续(例如核电站)
0 p* N& _6 x, J6 T/ [4 }/ w4. 时 间上有间隔(例如97-4-Sec4-T2,砍树的时 间与造房子的时 间)
6 N' p( u$ D* d, m1 F* ~' d5 t
* p  ?: j+ H7 _# ~2 z9 }3.范围的重叠
4 J) Z! Z5 K5 }. y( [No.4-1-Sec3-T25: 53% 60%>100%
& K9 N; v" b0 {2 r# SNo.4-1-Sec6-T5: 同一运动员在不同季节参加两种以上的活动,而不是每个运动员全年只参加一种运动 1 }& A. C; g: L% l
No.7-1-Sec3-T24: 鱼和鱼群受攻击
8 b( I! J) N; O% y& r91-2-Sec6-T24: 误检的零件是否重叠   n, j" [, d4 k3 `2 U
96-10-Sec2-T10: 给出的比例(条形图)中,相加
3 S$ `" _- {" t6 Q* ]5 ?看是否大于100%
7 P7 u+ G$ C: r' t, Q" X+ P" v& F4.事物与事物之间的间接因果联系: ' h  P. M( O- \% f$ a, c. T
模式:A’B’C
3 a# ~0 F5 X( l: u1 Z7 z2 |No.5-2-Sec2-T7: 酸雨’腐烂’水的酸性度升高 # `( y5 W  k: T; e% C
No.8-3-Sec2-T8: 人’Raccoon.’岛
3 f  g% u4 }7 e- yNo.9-2-Sec6-T24: CO2’植物’methane’温室效应 P339 * w( x- @" ~$ }; n. J% g
91-2-Sec6-T25: 全球变暖’太平洋温态变化’干旱P63 ) q, W8 E, ~" [6 I) h$ B
. [5 A6 q2 A+ P7 l: J" d1 G8 R/ z
注:此类题目中,原因的主体事物(即动作的发出者)是不变的,只是以不同的途径造成了同一结果。
5 O/ {4 |1 O& H1 y4 |4 C: X
( o: c! M* W2 ]3 M5 N3 w5.绝对数量与密度或比例,数量与质量:
- c& `2 I4 M/ Y8 A一讲比例,就应想分子、分母的相对关系和对结果的影响。在数量比较的反驳中,应该想到质量的差异或范围的差异。例如,现在学生得honor多了,是因为他们的水平普遍提高了,而不是将标准调低了造成的。 : c" Q7 B" S! V4 Y) ?+ s( h7 l$ U' i
No.5-1-Sec5-T25: 不是自然灾害增多使人类受到影响,而是更多的人居住在灾害区,更易受到影响和伤害。也即易受自然伤害的人在总人口中所占的比例上升了。
  v: `* E% F! c. LNo.8-3-Sec1-T24: 飞机事故的总量虽少,但集中在现在,所以应该小心。 5 J( ]) V! o+ m& W
91-4-Sec6-T9: 青少年多,事业率仍高。
6 V/ K+ C( P1 L" d# @+ V& JAverage:平均数在值高的比例上升时往值高处变化,在值低的比例上升时往值低处变化。例如,统计表明,当年用于购买汽车的平均费用上升了,可能不是因为汽车的价格普遍升高了,而是因为人们买车大多选择购买价格昂贵的豪华车。即在购买的汽车中,豪华车的比例上升了。 % E2 w2 @& ?# u# k: S
96-10-Sec2-T23
: v5 {; D0 l0 V1 f9 Q
& F/ I* G' }7 O4 ]3 D: @/ P6.替代品: 2 J, u5 @. w& Z
竞争对手对主体的影响(区分主客观) 3 t8 \5 Z! E# D* y
No.9-2-Sec1-T23: 虽然公司合并了获得本行业的垄断地位,但是由于新替代行业的崛起,外在的竞争压力没有变小,所以本行业的垄断地位不能使它抬高价格。P327
4 A- V& ~% X1 P: A9 h91-4-Sec6-T24: 罐头汤的价格上升了,需求量却也上升,是因为相对便宜了。例如速食面价格上涨的更厉害,罐头汤显得相对便宜了,则原先吃速食面的一部分人改吃罐头汤了。 7 c! v: d5 m- f

* b; `+ u3 p- V6 f' d7.过程模式 6 j7 @' F) I9 }
考虑过程中的变化 + x6 F0 `- z3 m1 k
91-10-Sec4-T25: 储油’卖油,其过程中,油的品质是否变化了。
2 f/ E- Y& n4 t% @0 _( x: C0 M$ R; K
8.每个*个数=总量
  W% K) I0 r% ~2 V  t( F5 lNo.5-1-Sec1-T6: 海拔与红细胞
  R  t( {- S0 N: ]0 JNo.5-2-Sec1-T9: 自动化工厂与制衣工人工资
1 s# d$ \# E) h3 T91-10-Sec6-T9:
/ W! x* N& ]4 V92-4-Sec6-T10:
$ B5 n  o$ ~3 g5 C' }$ f) d92-10-Sec3-T7: * m  W; K, n: F# R+ B7 r2 C
93-4-Sec5-T8:
: _6 v0 L0 K' `7 H; J将到含量,就应想到one、per’total,不同数量,不同密度或均量都会导致总量差异  a! w8 B; `% {& g: n# G
9.替代品与新元素 ) {- m7 ]: r; ?$ ^3 F# y- l
考虑成本因素,利润与成本(成本大还是利润大)的比较,成本与代价的比较,益处与副作用的比较,以此评价一个选择或反驳一个观点。   i& u3 r# Z& y9 x8 Y% [6 x
No.4-3-Sec1-T4: 日本人引入自动化机器
" [$ e, [1 X8 n, c: ^7 H5 INo.6-1-Sec1-T5: 用别的材料制铜
6 A- }1 |6 S" t' F  `No.8-1-Sec5-T5: 烧垃圾代替垃圾堆解决环保问题. P256 1 `# Q' K. y3 O
No.9-4-Sec4-T7: 神经元细胞不分裂. P373 ( E3 p/ l3 K+ @6 T) N7 a$ ?
91-10-Sec6-T23: 数量上升,利润却下降,原因可能是广告成本上升了。
' ^# J; O% e3 D9 L+ v9 G注:(有些会计学的味道)在此,指总利润下降。也即是成本或费用在总值中所占的比例上升了,或添加了新的额外费用。产品销售利润=产品销售收入-产品销售成本-销售费用-销售税金及附加。在总费用不变,平均成本不变,销售价格不变,交纳税金比例不变的情况下,总利润应该是增加的。现在,总利润下降,而销售价格没有变化,必然是平均成本或总费用增加了。(无论是将广告视为成本还是费用,效果都是一样的。但是,我个人认为,从经济学角度看,销售商可视之为成本。生产商则应视之为费用,类似费用还有运输费。另应注意,利润和盈利是有区别的,盈利=利润 税金。)应该清楚的是,销售价格、产品成本、销售费用和税金比例都会影响最终的所得利润。
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