读文章就像拎衣服，要将衣领拎起来，要将主要观点拎出来，其他内容都为它服务，都围着它转。读观点时，作者要批评某个观点，常将它放在AT BEST的位置，以便全面# W" x0 a! W4 E k
主要观点在末端，少数在倒数第二段末句：（为了得出主要观点作铺垫）
3 @4 A9 @/ _" O+ t4 i! h1. 基于一个有不同看法的观点，包括作者的观点(作者观点在末段)
E' E6 t5 x( j: R0 L2. 解释或回答某个问题或某种现象或PUZZLE（首段描述该问题，末段回答）
9 `( K' c0 [# `) u3. 评价某人或某人的观点
0 x4 m3 ?1 M; |9 t主要观点在首段，少数在二段首句（先明白要讲什麽），有时观点具体内容在末端或倒数第二段末端
- c9 \# e: B0 l+ ?1．作者详述某个观点（多数） Z3 e6 j( v G' {9 H( H. w4 e
2．解释或详述某人观点（作者没观点）
/ L1 z9 j% E( o- T' z% k: u3．描述新发现（新发现的过程）（作者没观点）
@$ R) O3 e C& m9 U( q4 X " {# L* E2 R4 _7 K% ?. B
: Y: C) m9 @8 ` @6 p7 p ]. d
$ [2 {# t0 {( C6 u% a0 ZA（FEBRUARY1996）（SuperPrep）& j2 r U& Q1 X
第一篇：解释某个（历史学家）观点
, s6 @* D2 O, P0 H7 @1. 历史学家对20世纪有关结婚的教会和法律意见赋予特殊意义。法律方面
9 ^. q1 ^2 e7 T; `% n2. 教会方面
, \" H0 {7 }1 U/ S7 O2 V% _2 I3. 某个历史学家对它赋予重要意义! z3 f2 M% b5 c4 [
第二篇：解释（详述）某个观点（自己）（要结合以下内容） : [/ ^* p4 P1 {& B& x4 O
1．Nontraditional black women和 filmmakers radical一样，与mainstream, realist cinematic有problematic relation。filmmakers radical方面3 H/ { {$ \6 \- W8 [3 E
2．Nontraditional black women方面
$ _' F$ _- R" p: P) ]" [% `8 e3．举个例说明) e. S0 W1 F0 y" Q
第三篇：描述某个理论（drifting continent）的发展（被接受的过程） ) b" O0 A; j( Q
1． 某人的drifting continent理论如果没有struggle，就不能成功
! C( ]$ K9 ~2 Q # l" ~3 e2 r) P$ o4 P& b
e! Z- _, k6 J* B. \% `
2． 某人提出假设，J反对5 S3 @" V# f$ b8 c
3． C提出支持
7 ]( B- W6 `" ? t$ h7 \/ r: P4． 更有说服力的证据证明了该理论! L+ T* ], g) f- O/ N
第四篇：评价某人观点 8 e7 G$ e( Y0 a. ?3 [) D9 W5 t$ o
1． 某人认为European Baroque反映了社会政治和文化的理念
1 Z# g9 B7 \/ Q0 a: b2． 3。某人分析' I' H2 R0 r7 j/ Q' u
3． 某人的观点受其经验影响，高估了Baroque的作用 |
发表于 2012-8-15 13:24:23
