六。完成一段话“题型” 找答案需满足:1)在句子意思上满足原文,特别是可将最后一句话补全
) U- }$ f* G+ n9 y6 \ 2)答案必须和原文前半段描述有关系# V- J+ |8 ]& o$ W# O
例:第二册:P60 ⑧ P70 ④ P201 ⒁! _' z# @3 a$ a5 |
七。“上文使用何种有疑问技术”题型(逻辑描述)
U. b5 n7 W, d8 d" h 并不是让你找一个选项对上文推理进行驳斥,也不是问原文推理的缺陷,而是让你用逻- _7 S) g& t2 {; M- ^0 X
辑描述的语言来描述一下原文的推导过程。
' k$ R- S* p6 d" g 例:第三册P4 (17)第四册P85 ⑨
) Z. v* U0 S/ p' C% L) p8 q 八、提高(由学生自己去训练培养对weaken support等题的感觉)
* S2 Y+ V% F1 x/ j7 K" ~ 1.Weaken:——求异 2.Support:——求同0 @5 `' c$ l: p" H3 A7 S
所谓求同、求异就是答案和原文的一致或不一致,而不是答案中谁与谁一致或不一致,
) n- T0 \7 W: f 它要求既不要考虑原文的因果之间为什么会如此,也不要考虑答案中因果之间为什么会如此,更不可考虑此答案是如何使得对原文有支持或驳斥作用的,而仅仅辨认在答案满2 L+ n, e9 j6 `5 X
足和原文有关时是保持和原文一致还是不一致,这一点往往对于难题来讲,特别还仅仅' ` L6 [* y6 k+ M `
剩下两个选项需要辨别的时候,更为有用
# j% ~+ d8 m6 ]& L2 ]4 j& F 例:“因为这儿有个人,所以蚂蚁有两条腿。”对这一论证的支持或驳斥不应考虑为什
, ?' Q, p: K6 Y# _2 M J 么人和蚂蚁有关,而只考虑在答案中说有人或说蚂蚁两条腿的情况下,找其相同或不同
2 B2 {5 W: x( B6 A 就可以了,如“相邻近处没有人,蚂蚁也有两条腿”,在满足说蚂蚁有两条腿时说的是" o- t* ^7 R; r- z2 o' u
没有人,和上边论述不一致,因此可weaken同理说“在邻近处没有人,蚂蚁也就无两条
/ H# l; H1 X4 G% y) P; E' A% f5 W 腿,“就有support作用,你所需做的仅仅是寻找相同或不同点,仅此而已,大家可由第
! D3 X/ q: _: G9 s! o* @8 y; E 三册上P1 ② P2 ⑼ P3 ⑿ P5 ⒇ P28 ③ ⑤ P29 ⑿ ⒂ P46 ⑥ P47 ⑩⒀等题8 z) H0 f! w- T4 L
去理解weaken,由第二册上P30 ⑾ P31 ⒇ P45 ④6 a$ J8 j b* p- C
P48 ⒂ 等理解support. |