一、词汇:
& }4 Y4 |( D; V5 ^: j7 O! @& Y 需要考生在最后阶段练习查字典,建议一天练习查60对,而且一个词汇题要反、正查,同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆,这样可以在考试时提高速度,节省时间。
" n) e$ |& Q/ B" G9 s- D0 j6 q 词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对,因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认,从而确保词汇题100%的正确率。李玉技老师特别提醒考生,考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样,更不能带电子词典。
1 H+ j" B3 Z! Z1 b: [ 二、阅读判断:
& W n" c0 U, G' U' a7 D 答题时需掌握一条原则,就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时,答案一般不会是对的。
) R2 b% F3 E2 f* v* D s- |1 G8 h 除上面的原则外,一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择A、B或C的三种情况:
" ^; H6 ?% c# V: e; d$ e& h( K8 R* o 1. 选A的情况:如果某题干与原文信息完全一致或基本一致2 g, v% G9 @6 D2 @0 Q- S' s
2. 选B的情况:如果某题干与原文信息完全相反( h8 g& t) \" Y- `- u+ x8 P
3. 选C的情况:如果某题干部分或局部信息在原文中未提到
$ Y/ l7 R/ I+ q3 k9 c. {" f 三、概括大意和完成句子:
8 A9 \4 v: [0 ^% h& \ 概括大意要先看选项,寻找关键词,确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择,比较好的方法是找同类动词。
X7 J+ f" F" F1 ^2 A! t7 O 同时读每段话时,要抓住该段话的主题句和核心词汇,正确答案常常是主题句的改写。读每段话时,并不是该段话全要仔细阅读。这样,既浪费时间,也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。! w# r7 b ?% S9 L5 I
四、阅读理解:4 y& Q7 R5 V5 m+ u0 R
首先要重点掌握教材上的阅读理解的重点文章的背诵,来抓住出自教材上的分数,这是顺利通过考试很关键的一步。2 k+ E! ^3 V+ s4 [( X" ~
同时充分利用老师在课上讲的解题技巧,如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法通过做模拟试题来进行解题技巧的演练和应用。3 b$ |# Q; a' n6 _) V( D) S
在做题时要注意:搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点;在阅读时见到日期、数量等要先做好标记,这样有重点有理有节的解题,才有可能取得满意的成绩。* }5 J* Q' _4 n# K( Y3 B
五、补全短文:+ _' g4 ~# Y! A* `+ T
要先看标题定文体,再看选项,观察选项时应注意抓主干,猜大意,弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施;不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词;然后回头再去看课文,明确1-5的位置。% L' E& x( J# q) F% w
解每道题时只需要阅读该题所在段落,不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案,在考试时,应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题:+ A2 u! {4 T5 [ L$ m9 z
(1)利用转折关系+ K. N% [8 [& |6 }5 s$ z9 ~0 }" A7 K
! I6 ~; J% \0 P' x. J
(2)利用归纳总结关系7 Z7 g9 s0 E, a' N. J9 }% g% c
(3)利用总分关系* b" P- E# l1 C0 J+ g+ W7 C
(4)利用并列关系
7 a' ?' p+ F. n4 P& G3 `0 w 六、完形填空:
* a- Q. b* h7 [, s4 Y (1)掌握教材上的文章内容,尤其是2010年新增文章。把这些文章在考前一个月内,争取背到“滚瓜烂熟”,这样,就算考试时怎样变化都可以应付。
& O9 ~ U% i& M, ~! P7 | (2)语法知识的总结和固定搭配、词组的记忆。这样在做题时,阅读整篇文章,考生才能从头判断每个空所缺的词的语言形式,如词类、时态、语态,并判断该词应具有的符合文章上下文的词义,最后从给出的四个选项中,选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。" f$ R& j, a7 ^/ \; h6 s$ e
除掌握以上解题技巧外,考生最好配合在模拟真实的考试时间进行模拟试题的演练,这样不但可以直接掌握复习效果,还可以迅速找到自己的薄弱环节,通过单项训练,逐一提高成绩。 |