首先、我们要端正学习英语语法的态度。" h X2 X+ k5 p# N# Y
不要把语法看得太难,高不可攀,进而丧失了学习的积极性。有的同学几乎都放弃了英语语法的学习,这是绝对不可取的。另外,也不要轻视语法。有的同学认为只要简单学一点,考试就能都得分。这也是极其错误的看法。英语考试毕竟是选拔性的应试考试,它肯定是要以不同难度的题将大家的分数拉开。这样,简单的了解就肯定是不够的了。0 |" O# v% f. Q
第二、要吃透大纲的范围,做到非大纲语法先不看或少看。! Y% s, B% t5 i- T! ?" q C
不在非考试内容上钻牛角尖,例如感叹词,历年都很少出现的,一带而过足够。
. u2 w$ H- K D; J" y K3 M, { 又如,关于动名词和现在分词的用法区别,因形式上的一致,导致有的同学刨根问底的去探究,其实大可不必,而且在许多语法书中有解释和没解释根本不重要。1 n% E% `. [4 D; Y+ }1 S: [8 X
第三、注重基本语法,适当结合考点扩充。
5 ^4 s/ \8 C3 Z* |4 H 基本的知识往往被认为简单不实用,但是基本的却决定了将来的更高进步。
7 v2 S& r1 O2 j; I6 K5 L 比如,教学中反复强调的一般现在表将来及深层的应用:在条件和时间从句中的应用。但考试时,还是有人会弄错。殊不知,在条件和时间从句中的应用是英语的常规,反而却不允许使用将来时,
; g( M# d. S' ~5 d! U$ {+ V 如:When you see her , please tell her I will come back soon.(对)5 E- j; z8 N9 i" ^# H3 h
When you will see her , please tell her I will come back soon. (错)2 A! P, w% Z0 f# I
第四、注重日常积累,切忌死记硬背。
# H. C1 t+ Q' r8 Q+ S 为了迎接考试,难免会心慌慌。于是挑灯夜读在所难免,日理万机之余,苦读语法虽不是一大乐事,但却不得不为之。曾有朋友告诉我,自己对于介词始终不是很清楚,让他感到非常痛苦,这本无可厚非。但是如就此不放,甚至于为此专程购买介词方面的书籍,就矫枉过正了。关键在于弄懂教材上所举出的常见介词及其本意,许多方面在练习和词组搭配中就可以明确化了。切勿只见树木不见森林。1 n8 N# y4 w: h" l6 ~, l3 b8 T; u
举例说明之,以动词“see”为例,和常见的介词可以搭配,构成不同的含义。如:) k+ \" `. M* W& M5 n7 p) A* x. t
see sb off (此处off本意有“离开”的含义,那么看某人离开,不就是送行嘛)还有
) h6 \4 m. h: `6 Q, w! ]5 c see through (through 穿过,通过的意思,能看的由表及里,就是表示看穿和识破了)& J ~: m3 _ j6 X3 d+ K$ K" i& c
但是,像 see about 可能就稍微难理解一些,意思为办理和安排等。4 \% q& n- w$ r# s
那么我们不妨说,能从字面看出来或自己理解的尽量去引申理解,理解不了的自己造句并反复诵读下来,方法还是很多的,关键在于个人。+ g5 [! T# O$ D) i( p
第五、寻找适合自己的思维习惯,应对考试。3 ?- z$ o! i# Y' x2 T1 l0 x( H
结合教材的内容,做些适合自己思维习惯的分类,学会归纳和演绎。
$ m H, {4 @4 a9 F! K4 ~3 w 第六、最重要的是要有一本错题集。
' T" ^" U$ e7 y) _9 Z 将自己做错的,或者是感觉比较难的、自己没有掌握好的题记录下来,以备后来复习使用。这一点不用赘述,但是确实是最可以提分的一种小技巧。
& R* O6 A0 n9 o- a; k 第七、要有一本合适的语法书。
6 h" z7 E! H/ f H/ E' t% Y 找到一本适合自己程度的语法书,多看多记忆。 |