2013年职称日语复习：动词的四类法

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动词的四类法动词的四类法由日本著名的语法学家金田一春彦创立。遵循的是动词在时间角度上所内涵的特殊规律。这一学说将动词分为：（1）状态动词；（2）持续动词；（3）瞬间动词；（4）特殊动词（或称第四种动词）。
1 v& G1 z8 k$ e& }# O1 @$ @2 W（1）状态动词
* |  o8 Y, D# n: R& @- c9 v状态动词本身就表现动作的状态或能力，它是超越时间观念的词。
例：机がある。（有桌子）
% Q4 ~5 S$ a6 V8 F1 n+ u8 \+ I　　英語の会話ができる。（会英语会话）
4 V# L$ b$ m7 h. T5 ~6 c0 j　　若く見える。（看起来很年轻）
7 [2 O2 Z, x& Y2 [! L* d1 B- [    この万年筆が細すぎる。（这支钢笔太细了）
因为这一类本身就表示状态，所以一般后面不接“…ている”。因为“…ている”这种时态就有表示状态的意思，如果与这种表示状态的词一起使用，会意义重复。日语中这类词语数量很少。
（2）持续动词
$ S4 v8 ]% ]4 m  i, @. R持续动词表示动作、作用时，特别表示其动作、作用是在一定时间里进行的。我们汉语中也有持续动词与瞬间动词之分，这里提到的持续动词与汉语中的所谓“持续动词”大致相同。
( y" W& q& F. P' Q" k, C* S7 h例如：本を　読む。（读书）
% Q5 f4 l5 y" G/ j5 A日本語を勉強する。（学日语）　
6 o# ~. O6 F: j+ E0 R5 E* yテレビを見る。（看电视）
持续动词所表示的动作都需要在一段时间内才能完成，所以称之为持续性动词。这类动词在日语中最常见，我们见到的大部分都是这类词。与状态动词不同，这类词可以接续“…ている”，表示动作正在进行。
上面的句子转化为进行时态为：
* \6 E1 n) S5 S" J) k+ T, q本を読んでいる。（正在读书）
" u0 N$ _5 L) `' @! }日本語を勉強している。（正在学习日语）
テレビを見ている。（正在看电视）