休み時間 $ h+ n0 z- [: L0 |; b9 h
, `* ~, b$ E2 m7 e% p# i6 D クラスメートの陳さんは、休み時間にいつも電話をしています。２時間目と３時間目のあいだの１５分の休みはもちろん、１時間目と二時間目のあいだの短い休みのときも、電話をしています。だれに電話をしているのか分かりません。きょうも電話をしていたので、「国に電話をしているのですか」と聞いてみたら、「いいえ」と言いました。ときどき授業に遅れるので、先生も「本当に困りましたね」と言っています。
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【注釈】
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クラスメート 「名」同班同学 ( W; k$ ~% u! h7 T* Q
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二時間目（にじかんめ）「名」第二节课
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4 R) W* ~: ~; S6 v4 E# O* U& C 遅れる（おくれる）「自下一」迟到，赶不上，比预订晚，钟、表慢了
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& p4 n6 ~# c% U" @9 n, S# R$ H 困る（こまる）「自五」感觉困难；为难；难受；苦恼；难办；不行；穷困
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【問題1】学校の休み時間について、正しいものはどれですか。
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' _. ~( O! N7 ?& v( b" n2 }2 T １、 １時間目と２時間目の間の休み時間より、２時間目と３時間目の間の休み時間のほうが長いです。 / o( ?* S0 R/ Y4 W% z8 [
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２、 １時間目と２時間目の間の休み時間は、２時間目と３時間目の間の休み時間より長いです。 : x& |" |7 z, l3 c3 R+ a
9 G e: f7 a. d- p ３、 １時間目と２時間目の間の休み時間は、２時間目と３時間目の間の休み時間より15分短いです。
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9 ^; L9 e. S; E7 K ４、 1時間目と2時間目の間の休み時間も、2時間目と3時間目の間の休み時間も同じくらい短いです。
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7 Y* a' P* W% c 【問題2】先生はどうして「本当に困りましたね」と言っているのですか。
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１、 陳さんが電話をかけていて、授業に遅く来るから。 0 M5 v! T: o) O
( Y% V* r7 R: a ２、 陳さんが国の両親に電話をしないから。 4 d; L4 _4 s) \8 \( k! z
$ O2 _* ? {; Q' t ３、 陳さんがだれに電話をしているか分からないから。
. \) W$ T9 j' @, q8 c' ?4 A' M/ T) h8 A6 o% }
４、 陳さんが授業を休んで電話をしているから。
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# {$ l3 j3 J) G! L% y 【答案】1 6 B7 b& h5 m( U( N% o+ n0 a1 ]
【参考译文】休息时间
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; K) o% k$ |4 w, ` 同班同学小陈休息时间总是在打电话。第二节课和第三节课之间15分钟的时间就不用说了，第一节课和第二节课之间很短的休息时间也在打电话。不知道打电话给谁。今天也打电话了，试着问他“是给老家打电话吗”，却说“不是”。有时上课迟到，老师也说“真是没办法啊” 0 t! s) i3 d% z2 f2 H# e% k
* R7 \) W3 h1 b, X9 `1 H( I# ^/ | 【本期相关语言点】
" u' d6 ~$ ^+ Q* @ m" o; w7 R; G
～の 0 R Y+ t$ I& u7 I+ l" G/ H3 ~
/ K1 D L7 ^& `
形式体言。本身并没有实质意义，使句子名词化，同时有所指代。接在体言或者用言连体形后。
7 M7 w8 y$ d) C' l% Q h+ X5 }, s7 ^8 O$ e: I
例：私は音楽を聞くのが好きです。（我喜欢听音乐。）
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5 }' R! k6 ]" q% } 好きなのを自分で選らんでください。（挑你自己喜欢的。）
( x: n+ L3 A# l: }
# L, S, a9 M. i+ {* f1 S か
( Q! j, G* n$ e
' x6 }2 Q! D) p* q1 @" S- M 表示不确定的意思。即吃不准是什么、是谁、有没有什么东西、做不做什么动作等。
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例：箱の中になにかありますか。（盒子里有什么东西没有。） 7 h7 p' F" p2 y6 k3 _7 q \- }3 F
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はい、あります。（有啊。） ; q3 t+ |' T6 @ D
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何がありますか。（有什么？） + _5 p1 m8 ?- k, ?" ^
! M4 f5 _+ f& ], A- }4 Q. q
買ったばかりのＭＤがあります。（只有刚买的MD。） # \# j( _4 O9 M0 f+ V9 z- R) m/ s
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～てみる 9 U f+ O; f3 B! b: u$ i6 l
8 a& l# F5 [- f 动词「て形」＋みる
: V) G2 g/ `0 W5 x8 |# {- c& Y5 Y2 N4 j2 \4 y1 \' `
表示尝试着做某动作、行为。“试试看”、“试着……看”。 4 Z/ f; @: A0 k0 h# Y
% C6 m# G) \: p* ~. E/ g. s
例：私が作ったこの料理を食べてみてください。（你吃吃看我做的这个菜。）
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! E! l# t/ d7 T0 s まだ分からないですか。それではもう一度説明してみましょう。（还不懂吗？那我再试着解释一下吧。） 7 B7 M, k2 F9 Z' t- X
动词「た形」＋たら、～（过去时） ' ?* n' d$ u! O* q. F* R
表示意外的结果。
1 N) F D% r4 _; C
& T+ x1 W8 _! z8 y7 V 例：分からないところがあるので、先生に聞いたら、「ごめん、私にも分からない」というお答えでした。（当我有不懂的地方时，没想到老师对我说：“不好意思，我也不懂。”） |
发表于 2012-8-15 22:57:32
