职称日语测试C级： 阅读训练（30）

会计考友

　ビデオ育児
  }( V* [0 X) b　　「ビデオ育児」 とは, 暇なときには子どもをテレビの前に置いて、テレビに育児ママの代わりをさせる「テレビ育児」が進化したものです。子どもの好きなビデオ番組をしょっちゅうみせます。テレビ育児だと、子ども番組以外の時間は,外で遊んだり、 友達と遊んだりできます。ところが,「ビデオ育児」の場合は、いつまでもテレビ画面の前から離れることができません。
" A% O4 B1 o4 F) k: v3 e
　　【注釈】
　　育児(いくじ) [名] 育儿

8 `3 E$ R; Y4 u3 p2 ^　　ママ [名] （儿童对母亲的爱称）妈妈
1 ]3 u" v5 R1 Y2 d6 O
+ ]% g# C& O1 w　　ビデオ [名] 影像、录像、视频

　　しょっちゅう [副] （俗）经常、总是

# i& D6 O/ z* v5 u3 q6 X　　とこるが [接] 可是、然而

  Q8 _. r/ a3 n. p5 R　　【問題】どうして「テレビ育児」 の場合、子どもは外で遊ぶことができますか。

$ b4 Q! i1 O4 P6 m　　1、 好きな番組があるからです
+ |+ `! Y+ N" k% i6 }; B" I
　　２、テレビの画面がきれいだからです
0 e( k6 Y7 M2 N) M; v. E
　　３、長い坐らないからです
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　　４、子ども番組以外の番組があるからです
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　　【答案】4
　　【参考译文】电视育儿
) d. K( D( D0 L9 H* a: ^　　所谓“电视育儿”，就是空闲的时候把孩子放在电视机前，让电视机代替育儿妈妈的“电视育儿”先进的东西。经常让（孩子）看到孩子们喜欢的电视节目。对于电视育儿来说, 少儿节目以外的时间, 能出外游玩或者和朋友玩耍.但是, “电视育儿”的时候，无论何时都不能离开电视机前。

　　【本期相关语法】
　　～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。
, G$ ?, O/ ]- n: e4 _" w- k
　　动词基本型＋名词 表示：连体形，动作的对象。

* M' c* ?& R4 t2 O6 d3 _, D　　例:書く本---写的书～たり　～たり　します/です。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。
+ r  B+ I; D0 g0 R: a) m. j' o
; U4 H8 v) h. k9 I5 I) t* _) G　　例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑
3 o6 G  n; ?$ _+ [  t7 M  v  b
　　いつまでも 表示：到什么时候也，永远，始终，老
9 o, A& R- z; e: N. ?
　　例：ご恩は何時までも忘れません――您的恩情永远忘不了。
4 A! P7 l( u0 l. r0 T) {
　　“动词基本型＋ことができます”表示：可能、能力的意思。（文中使用了否定）
; V7 X$ _: e& b
5 B7 k  e0 d9 `7 M# S# r+ e　　ギョーザを作ることができます――会做饺子。
9 V8 Y  {: i1 E0 M
　　使役态的表达方法：
! W$ [+ K' b9 j4 E- g
, C$ t5 J. Z9 M3 S  E0 j　　甲は乙に　～（さ）せる――甲让乙～（甲是动作的发动者，乙是动作的执行者）（还有一种是：甲は乙を　～（さ）せる，这种指直接对象。）

　　动词：
' c% F5 i: V% }* T; k
8 f7 z* L* Z9 P$ F0 X/ P　　第一类：う段改为あ段加“せる”例如：書く――書かせる
　　第二类：る变させる 例如：食べる――食べさせる

0 Q: G2 T0 \# P, p" V% g1 _; x  @
( `& d7 {  {, K8 i( A　　第三类：来る――来させる　　する――させる

1 i" {. X3 O9 u' Q3 `+ e　　例：お母さんは純子さんに部屋を掃除させます。――母亲让纯子去打扫房间。
$ U9 }- @* x% M' g4 W/ y　　純子さんは犬を散歩させます。――纯子带狗去散步。