职称日语能力测试2级读解指示词问题(二)

会计考友 · 发表于 2012-8-15 23:04:14

　　これ/それ　PART.1　解答
　　（1）名词を受ける「これ？それ」（やさしいもの）
　　1.　叶书
　　2.　不思议なもの
　　3.　仮面をつけて踊る剧
　　4.　「→」（と书かれた看板）
　　5.　石油
　　6.　ポリエチレンの袋
　　（2）名词を受ける「これ？それ」（ちょっと复雑なもの）
　　1.　山田さんの考え
　　2.　自然
　　3.　蜜
　　4.　言叶
　　5.　経験
　　（3）文を受ける（名词节にする）
　　1.マレーシアが年々経済発展を続け、人々の生活がだんだん豊かになってきた　　こと
　　2.日本の社会が高齢化が进んでいる　　こと
　　3.小さいころ、よく父と川で泳いだ　　こと
　　4.昆虫の変身が一时停止する　　こと
　　5.无から有を作っている　　こと
　　6.日本では古代からずっと木造建筑を守ってきた　　こと
　　7.緑色には人间の心を落ち着かせる力がある　　こと
　　8.（1）：　物质的な豊かさを求めること
　　（2）：　物质
　　（3）：　一定の财産
　　9.　「気持ちが悪い」とか「きたない」という感じ
　　10.森の土の中には、一平方メートルの面积当たり约五万匹のダニが住んでいること
　　これ？それ　part2
　　1.日曜日の朝が来た。ポリーおばさんのお説教が终わると、トムは圣书の言叶を覚える仕事にとりかかった。シドは（1）それをもう终えていた。しかし、トムは头の中ではほかのことを考え、手ではよけいなことをしているので、なかなか覚えられなかった。（2）それが终わると、日曜日の上等な服を着せられる。（3）これを着ると、トムもなかなか立派に见えるが、きゅくつで落ち着かなかった。（p.30）
　　答え
　　（1）：
　　（2）：
　　（3）：
　　2.しばらくして、トムは饮んだくれの子供で、浮浪児のハックルベリ？フィンに出会った。ハックルベリは、なまけもので、行仪知らずで、きたならしい子供だった。（1）それだけならまだいい。（2）それを子供达がうらやましがり、みんながハックルベリのようになりたいと思っていた。だから、ハックルベリは村の母亲たちにひどく嫌われていた。（p.39　一部书き换え）
　　答え
　　（1）：
　　（2）：
　　3.昼食が终わると、海贼たちは砂浜でカメの卵を取った。まん丸く白い卵で、たくさん取れた。それは夕食のごちそうになったし、残った分は次の金曜日の朝食にもなった。（p.102）
　　答え：
　　4.トムには秘密の计画があった。だがそれは、まだみんなに打ち明けたくないものだった。（p.102）
　　答え：
　　5.トムは一人になり、恋人に冷たくされたことを叹き、死のうかと思ったけれども、死んだらもう终わりなので、海贼になって名をあげようと决心したが、それもすぐにはできず、结局、とぼとぼと家に帰った。（p.51）
　　答え：
　　6……トムとハックは少し待っていてくれと言って、川岸に出かけ、钓り糸をたれた。すぐに获物がかかった。それを持ち帰って焼いて食べると、いままで食べたことがないほどうまいので、びっくりした。（p.89）
　　答え：
　　7.ほとんど一时间おきに泳いだので、キャンプに帰ってきた时には、午後もなかばを过ぎていた。あんまり腹が减っていたので、鱼をとる时间も待てなかった。それで、しかたなしにハムを食べた。それが终わると、また木かげで横になり话を始めた。（p.90）
　　答え：
　　出典：トム？ソーヤの冒険マーク？トウェイン原作　亀井俊介訳集英社　1990
　　これ？それ　part2　　解答
　　1.
　　（1）：圣书の言叶を覚える仕事
　　（2）：圣书の言叶を覚える仕事
　　（3）：上等な服
　　2.
　　（1）：なまけもので、行仪知らずで、きたならしいこと
　　（2）：なまけもので、行仪知らずで、きたならしいこと
　　3.
　　答え：カメの卵
　　4.
　　答え：秘密の计画
　　5.
　　答え：海贼になって名を上げること
　　6.
　　答え：获物
　　7.
　　答え：ハムを食べたこと
　　出典：トム？ソーヤの冒険マーク？トウェイン原作　亀井俊介訳集英社　1990
　　この？その＋N（名词）
　　「この？その＋名词」は、前にある文を受けて次の名词に连络する机能がある。例を挙げる。
　　（例）
　　1.来月から电気料金が上がるそうです。私はそのニュースを新闻で読みました。
　　どんなニュースですか。　来月から电気料金が上がる／というニュースを……
　　来月から电気料金が上がる／ニュースを……
　　2.昨日の夜、このビルの近くで人が杀されました。その事件を闻いて、私は……
　　どんな事件ですか。
　　昨日の夜、このビルの近くで人が杀された／という事件を……
　　昨日の夜、このビルの近くで人が杀された／事件を……
　　A：やさしい练习问题

　　（1）夕方六时にタンさんと会う约束をしました。しかし、私はその约束をすっかり忘れてしまいました。

会计考友 · 发表于 2012-8-15 23:04:15

</p>　　答え：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　约束
　　（2）アメリカの初代大统领のワシントンは、子供の顷、父亲が大切にしていた桜の木を折ってしまいました。しかし、正直にそのことを言って、谢ったので、しかられませんでした
　　答え：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こと
　　（3）例えば、南の海の无人岛で一人で生活をした场合を考えます。そのとき、いろいろな苦労をしながら、何とか生きられても、心の悩みや困ったことが起きた场合には、话し相手もなく、自分一人で解决していかなければならない。
　　答え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　とき
　　（4）生物は动いているから生物である。しかし、冬になると、ほとんどの生物、特に昆虫は活动を停止する。そこには何か特别な自然のメカニズムがある。本来、前へ前へと进んでいく昆虫の変身のプロセスを、一时、完全に止めてしまうメカニズムである。このメカニズムがどんなものか、详しくはわかっていない。
　　答え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　メカニズム
　　（5）电気や印刷、宇宙の観察や医学など、学问の発达によって、人间は幸福な生活が确かにできるようになった、しかし、反対に、そのために不幸になった点もあることも、事実として认めなければならない。
　　答え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ために
　　（6）今、日本の社会はとても速いスピードで高齢化が进んでいる。これは戦後日本の医学の水准が高まり、医疗技术が进歩して、死亡率が低下したことによる。この结果、日本の65歳以上の老年人口は、1950年の411万人から、1975年には886万人に増加した。
　　答え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结果
　　（7）言叶というものは、あることを他人に分からせるために用いられるものである。これがいちばん大切なことだ。伝えたいあることは、客観的な事実である场合もあるし、うれしい、悲しいという気持ちの场合もある。だから、言叶の勉强は、他人の言叶を「わかる」ために、そして、自分の言叶を「わからせる」ためにするものである。この点を忘れて、ただ言叶の知识を増やしたり、使い方を一生悬命覚えたりしても、まったく役に立たないのである。
　　答え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　点
　　B：难しい问题
　　（1）一匹のミツバチがおいしそうな花を见つけると、巣箱に飞んで帰る。すると、たちまち何百匹の大群が现场に杀到する。
　　「その场所をどのように仲间に知らせるか。」今度、ノーベル赏を受けたオーストラリア生まれのフリッツ教授は、その好奇心から始まったそうだ。彼の研究によって、「ハチの言叶」についての惊くべき秘密が明らかにされた。
　　答え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　好奇心
　　（2）19世纪から20世纪の初めにかけて、温度计を无人の気球につけて、上空の気温を测定することが试みられた。気球による気温の测定结果によると、温度が低くなるのは、约10キロメートルまでで、それより上空では、高くなればなるほど気温は上昇するのである。この（1）结果は、気温は上空に行けば行くほど低くなると信じていた19世纪の科学者にとって、非常に予想外であった。その（2）ため、当时の気象学者は、気球の観测结果を信じなかったそうである。
　　答え（1）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结果
　　（2）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ため
　　（3）日本は豊かな森林におおわれている。この森林に対して、国民は三つの関心を持っている。一つは木材の供给源として、一つは国土の荒廃を防止し、必要な水を确保する、自然水の调节源として、一つは国民の休养の场として、関心を持っている。この中で、昔は木材の供给源としての评価が最も大きかった。ところが、台风の通り道にあり、毎年その被害を受けている日本では、国土の荒廃を防止するということも、それと同じぐらい重要なことである。
　　答え（1）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中
　　答え（2）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（注意：「それ」の复习）

　　（4）A大学にサルやゴリラの研究をする霊长类研究所がある。そこに西原教授という、人间の脳の研究をしている教授がいる。彼は学生时代から、人间の脳に兴味を持ち、二十年间研究を続けてきた。二十年前の人间の脳の研究は、まだ非常に遅れていた。何が问题だったかというと、実験をどのようにするかが问题だった。人间ではできないし、高等动物を使わなければならない。人间に近い动物はサルしかいない。西原教授が霊长类研究所に就职したのは、そのためだった。

会计考友 · 发表于 2012-8-15 23:04:16

</p>　　答え：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ため
　　この？その＋N（名词）　解答
　　A：やさしい练习问题
　　（1）答え：　　夕方六时にタンさんと会う（という）　约束
　　（2）答え：　父亲が大切にしていた桜の木を折ってしまった（という）　　　こと
　　（3）答え：　南の海の无人岛で一人で生活した　　とき
　　（4）答え：　本来、前へ前へと进んでいく昆虫の変身のプロセスを、一时、完全に止めてしまう　メカニズム
　　（5）答え：　学问の発达の（学问が発达した）　ために
　　（6）答え：　とても速いスピードで高齢化が进んでいる　结果
　　戦後日本の医学の水准が高まり、医疗技术が进歩して、死亡率が低下した　　结果
　　（7）答え：言叶の勉强は、他人の言叶を「わかる」ために、そして、自分の言叶を「わからせる」ためにするものである（という）点
　　B：难しい问题
　　（1）答え：　花の场所をどのように仲间に知らせるか（を知りたいという）　好奇心
　　（2）答え（1）：温度が低くなるのは约10キロメートルまでで、それより上空では、高くなればなるほど気温は上昇する（という）　结果
　　（2）：　（観测结果が）非常に予想外であった　　ため
　　（3）答え（1）：三つの関心の（木材の供给源、自然水の调节源、国民の休养の场の）　中
　　答え（2）：　（森林が）木材の供给源であること　　　（注意：「それ」の复习）
　　（4）答え：（人间の脳の研究をするためには）高等动物を使わなければならなかったため

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