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[职称日语B级] 2012年职称日语B级考试句型总结3

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发表于 2012-8-15 23:04:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
三十 ことに、ことには/令人…的是…
+ e' D( y% o7 d: k% W, V+ k  「感情の理由を示す/表示产生某种感情的理由;…的是…」
& T. m' \0 H& r) z4 @1 W( P7 |8 Z0 _  1. 驚いたことに、彼女には大学に通う息子がいた。どう見ても、まだ四十才にはみえないのだが。/ {, m6 K9 X: T1 ?0 c2 Q: g/ q8 p
  2. 面白いことに、この学校には、同姓同名の学生三人もいる。7 R! E) s1 |( ?$ T
  3. 残念なことに、クラスの人気者の朴さんが帰国しなればならなくなった。
8 J2 ?# e  z$ ~' X4 j" {  三十一 ことだから/因为…一定…
5 N9 C! j2 U, H  e4 s- w; n! H8 X  「~ことは予想できる、決まっている/由于…可以想象…,因为…一定…」2 f$ B  Q2 K6 ]5 P& L
  例えば:1.「えっ!田中さん、まだなの!」「朝寝坊のあの人のことだから、どうせ今頃は、まだふとんの中よ」
7 A. a7 x( \, K. R/ L! u6 e2 D  2.金に細かいAさんのことだから、すんなり貸してくれるとは思えない。) C% Z2 b% J% l9 S" ^+ |8 S( d% L
  3.「N先生の奥さん、家を出たんだって?」「口の悪いN先生のことだから、また何かひどいことを言ったのよ」
# ]1 ]! q/ T) w, Q( c  三十二 以上、以上は/既然…就要…
) I0 a9 g2 ?1 h) [/ [  「「あたりまえだ」という気持ち/既然…就要…,既然…就应…」
3 E$ z: S/ L7 O* x: F3 {1 K5 ^  例えば:1. 学生である以上は、成績で評価されるのは、仕方ないことだ。
0 [. ^- g( b1 R+ f; n! U) A  2. 約束した以上は守らねばならぬ。
+ c4 `5 T) l7 a2 I( A; O  3. 自分でやると言った以上は、最後までやらなければ。
5 l2 A! r" C: f- {; J0 H, a( U( ]  e  三十三 次第/一…就…
9 c$ }2 N' g$ ^0 t7 ^9 A, f( T  「~たらすごに/…就…,一…就立即…」
9 U& _5 a! {, K$ b% A  例えば:1. 富士山についてですが、五合目につくのは夜になります。向こうに着き次第、登り始めますので、バスの中で準備しておくようにお願いします。
- i' u, i3 n4 }! C3 J* l$ ^  2. すみません、山田はただいま席をはずしております。戻り次第連絡させますので、よろしくどうぞ。
) I! M; D. I+ V4 J- L  V* E  三十四 一方…、一方で…、一方では…/一方面…另一方面…
8 s, e& D+ j  B/ S1 |  「~と…と二つの方向をもつ/一方面…另一方面…」7 ~' \0 d! ~0 Q& L! l7 A
  例えば:1. 子供を激しく叱る一方で、やさしく接することも忘れてはいけない。
1 k/ }7 W: k0 h% }- \0 F6 c) V  2. 彼は一生懸命勉強する一方、休日にはおもいっきり遊ぶ。3 o3 |- r  i. W, Q
  3. SさんとYさんがけんかした。SさんはYさんが悪いと言う。一方、Yさんが言うには、約束を破ったはSさんの方だと言う。
. k# ?/ @: w8 u$ }' i% Q5 l  三十五 一方だ/一直…/ T8 `  `0 @- c: Z' v2 m
  「どんどん~する方向に進む/(越来越向着某个方向发展)一直…,一味…」
  w: G3 l; w- v3 M  r" L$ K; R6 G  例えば:1. 年々、交通事故は増える一方だ、車も増える一方だからしかたがない。8 ^8 T% I+ h9 m! M
  2. 年をとるにつれて、悩みは増える一方だ、それとともに目じりのしわも増えていく。
# d* N9 v1 _7 ?7 c# c  3. 日本では、子供が減る一方だ、幼稚園の経営が難しくなってきている。. G; C; Z7 |4 ]& n# G" i
  三十六 ~にかけては、~にかけても/论…的话,在…反面「~では/论…的话,在…方面」- O0 c$ }0 F9 T% b; P& W3 _
  例えば:1. 暗算の速さにかけては、誰にも負けない。
2 ]5 j: \3 J+ y& T+ t. h  2. 勉強ではだめだが、スポーツにかけては彼の右に出る者はいない。
9 g' P& J4 c) M0 ?* x  3. 打つだけではなく、走ることにかけても、あの選手に及ぶ者はいない。* Z' ^" ?& g* S1 }: q
  三十七 ~によって、~により、~によっては、~による、~によると、~によれば/由于…,根据…被「情報源、原因、根拠、手段、材料/表示信息来源,原因,根据,手段,材料」
1 m2 y, o  w% w( b1 E) B  例えば:1. 女の話によれば、悪いのはみんな彼の方だということなるが、決してそうではない。彼のほうにだって言い分はある。* S% T3 P- @2 F+ k
2. 地震による被害は、総額五千億円にも達した。; R. o9 I& P% x5 T) {* q. O
  3. 未成年の喫煙は法律により、禁じられている。' \& u8 w1 @4 t$ ^5 _+ _
  三十八 ~にあたって、~にあたり/当…之际「これから~しようとする状況で/当…之时,值…之际」! f; `" s& w( M0 ?4 E/ w% f4 T, M
  例えば:1. 仕事を始めるにあたり、いろいろなところからかき集めた資金も、今や、底をついてしまった。0 W$ P, P+ O  `, m
  2. 新入生を迎えるにあたり、先輩たちは歓迎パーティーの準備に忙しい。0 ^6 `2 M+ ^" o/ [" \# r
  3. 出発にあたって、再度日程の確認をさせていただきます。
5 ^' B( i# e! j+ O  三十九 ~にしては…/照…来说…,作为…的话…
/ p4 B- k! ^" R8 T: X0 u. v9 A  「~と…との関係が予想とちがってわからない、「意外だ、変だ」という気持ち/以事物为标准进行衡量,后面所叙述的事物关系使人感到意外,不正常,超出想象;照…来说…」
+ v' i- D; W# O( Y0 O2 B3 ^( Y& I  例えば:1. 彼女は日本人にしては、英語の発音もきれいだし、自分の意見をはっきり言う。2 D$ A7 k3 I/ C$ o
  2. もう1年も日本語を勉強しているそうだが、それにしては下手すぎる。5 }/ k! s5 A4 k: B; i
  3. あの人、大学を出たって言ってるけど、大学を出たにしては教養がなさ過ぎる。カと言って、うそでもなさそうだし5 G& B% D6 v" g+ }! U
  四十 ~に限って、~に限り、~に限らず/只限…,不只限于…
- s1 C$ B5 d' L- J; }$ R  E2 F  「~だけ特に、~だけは/唯独…,只限…,不只限于…」
' n, z" P4 J  ^+ K  例えば:1. あーあ、こんな時に限って電車がこない。おまけに雨まで降ってきた。
) x; f' \. f& L; ]3 q  a  2. 出席率90%以上の学生に限り、ビザの更新期間が6か月となる。6 @1 @3 E2 W& w. P6 g+ `
  3. うちの子に限って、そんなことをするわけがない。/ ~% m! Q. h1 z, Q1 h6 k, U
  四十一 ~といっても/虽说…/ n  z3 s* k8 w% B8 u
  「~は~でも、確かに~だけれども/虽说…」$ @" u/ [8 H6 n0 a/ s! q

+ u! V- L4 s. p4 c1 `4 y  1. がんばったおかげで自分のビルが持てた。ビルといっても、3階建ての小さいものだが。
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 楼主| 发表于 2012-8-15 23:04:15 | 显示全部楼层

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