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[职称日语B级] 职称日语 B级考试语法分析(九)

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发表于 2012-8-15 23:04:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
(2)病気のときまっさきに見舞いに来てくれたのは、彼の友情の表れに__1 ほかでもない     2 ほかではない3 ほかならない     4 ほかしかない解析:关于“ほか”有如下3个句型①ほかならない=ほかならぬ 既然是~~~; 不是别的~~~正是~~~  ほかならない、君のことだから必ず助けてあげる(既然是你的事我一定帮忙) " L6 ?4 j& K0 }
  ②~~ほかでもない~~である 不是别的~~~而是~~~ この砂漠化を引き起こしたのはほかでもない、私たち人間である(引起沙漠化的不是别的,而是我们人类自己)。9 C9 a7 m4 `9 ]) D" u- m& [
  ③ほかはない 只有~~ 只好~~ どうもすみませんと言うほかはない(只有说声对不起)* P) L9 q0 }$ Y2 b1 w
  文の意味:我生病的时候是他最先来看我的,这正是他对我的友情的表示。5 Z7 z! Q2 d, q( `* i4 l4 N
  (3)労働条件の変更について会社から説明を受けたが、私はどうも納得__$ h# _. e' _# U, f) p6 T0 t
  1 しかねない  2 しきれる3 しかねる 4 したがる+ g+ M4 P/ X  v! E+ S
  解析:①動詞の連用形+かねる 难以~~ 不能`~~ 納得しかねる(难以理解|难以认同)
! w" E# Z( V( d  y  ②動詞の連用形+かねない 有可能~~ 社会問題になりかねない(有可能成为一个社会问题)
7 X; ]* ]7 k, v: e3 Q  _- c6 i0 d  ③動詞の連用形+たがる  想要~~ 愿意~~~ 表示对方或第三人称的愿望 田中さんはジュースを飲みたがる(田中想喝果汁)
7 S# u7 m  ]+ p# ?  ④動詞の連用形+きる   达到极限;完成 例:疲れきっている( 疲乏之至)   読みきる(读完)読みきれない(读不完)読みきれる(能读完)
9 X3 w! p" f! ]' \$ D- C  W0 {% _  <“きれる”は“きる”の可能態>文の意味:关于劳动条件的变更问题,虽然从公司那儿得到了一些解释,可我忍让觉得难以接受。2 Z& @. A  e$ J! m4 o; [+ O
  (4)山田さんとの約束では、3時までに東京駅に__1 行くにきまっている  2 行こうではないか3 行こうとしている   4 行くことになっている解析:ことになっている 按规定~~~ 表示客观决定的存续にきまっている 一定~~~;必定~~~;必然~~~ あしたは雨が降るに決まっている(明天一定会下雨)
; V' @' v2 ?1 ^+ t- K+ M  Q* V  う|ようではないか  让我们~~~吧   お茶でも飲もうじゃないか(让我们喝点茶什么的吧)。
$ S# a) o8 c: w  Q  う|ようとする 想~~~ 表示意志 手紙を書こうとする(想写封信)  d' c! y3 n% h! ^% N4 X
  文の意味:我与山田约定的是在3点之前到达东京站。% L! }/ X9 S3 N
  (5) いくら大丈夫でも、こんなに働かされては平気でいられる__。8 j9 `- s* J! O3 e* i
  1 わけがある      2 わけである3 わけがない      4 わけのない解析:わけの意味は以下のようです(有如下几种用法)
+ g% N9 K- j. }7 P. W! X$ E  ①     原因、理由 わけがある(有原因) これにはわけがある(这里是有原因的) 遅刻したのはそういうわけである(迟到是因为这个原因)" u: k' |* r, F) E4 N
  ②     (物事の)道理、条理 ちょっとわけがわからない(有点莫名其妙)9 H4 ^9 g7 s8 A
  ③     意思、内容  このことばのわけがわからないわけの関連文型①~~~わけだ 当然~~~ 自然~~~  それなら、怒るわけだ那样的话,当要生气了)。! u9 e3 Y) a% P
  ②~~~わけではない  并不是~~~ 金は万能であるわけではない(金钱并不是万能的)。5 l/ t' @. G" }: J; P# h
  ③~~~わけにはいかない 不能~~~ いくらいやでも、辞めるわけには行かない(无论怎么讨厌也不能辞职不干)
9 o* t/ t: K; S' \8 B0 Y  文の意味:无论我怎么说不要紧,让我那样干(干那么多)我也不服气。
: K( c  T4 T2 U  問題Ⅵ次の文の__にどんな言葉を入れたらよいか。1,2,3,4から最も適当なものを一つ選びなさい回答: 32141(1)     大学を卒業したあとどんな職業につくべきか、迷っている。会社員になるか__、学校の先生になるかな。
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