职称日语B级辅导：近义语法100例（3）

会计考友

NO.3「～がたい」と「～にくい」と「～づらい」と「～かねる」
8 m" X3 c( y2 I
　　接续：
' l0 |8 ^- b4 H3 e' Q
　　「～がたい」：动词连用形+がたい

　　「～にくい」：动词连用形+にくい
* l; P2 s) [7 d# @2 b5 v
　　「～づらい」：动词连用形+づらい
# G4 ]) U# a5 I2 o' t0 t0 {8 ^& D　　「～かねる」：动词连用形+かねる
　　意味：四项语法均表示做某事很困难。　
　　译文：也许是地震的原因，这门变得不好关了。
　　病句：地震のせいか、この戸が締まりがたくなっている
2 n1 a& S9 M( [; v; |" c% Y　　订正句：地震のせいか、この戸が締まりにくくなっている
- J! t6 w% }, U5 \+ K: r" O9 ^
, M1 {/ S* R' F5 |, X　　「～にくい」的适用范围广，表示困难的原因在于事物的本身，也可接在意志动词的连用形后面，表示该行为遇到的困难，原因也在于事物的本身。比如
& U( \* o6 Q- R3 P  I. Z% _0 u
. l$ S" d- I& }; p; b2 @) r　　例：燃えにくい木（难以燃烧的木头）
3 F: a. P; G+ L* S$ t( }　　飲みにくい薬（难吃的药）
" n9 z4 S) {" T" S- I" k
　　其他三个词只能接在意志动词的连用形后面。其中「～づらい」用于表示肉体上的痛苦或精神上、精神上的作用，导致该动作行为难易忍受。或用于一些不可抗拒的情况造成的困难。比如
　　例：口にできものがあって食べづらい（嘴巴里长了溃疡吃东西很困难）

　　「～がたい」则表示不容易实现，做起来比较难的意思，多同于好的事情，偶尔也用于不好的事情，比如：
7 W: [+ ]. N% Z, `- U. J　　例：得がたい人材（难得的人才）

　　「～かねる」表示由于某种原因不能做某事，即使想做也不能那样做。常用于“婉言谢绝”或“不好意思”等场合，比如
1 z3 X. K! ]# K! E　　例：本人は病名を知らせることなどできかれる（病名难以告诉患者本人）
6 ~. H5 O$ x, t6 [( @0 U
3 f) r6 V* k- w3 [. O1 i( B　　因此，有时这4个结尾词都有互换性，但是互换后的语感不用。比如

　　飲みにくい薬（指药本身很难吃）

　　飲みづらい薬（比如有口腔炎等，难以咽下）

* t- {1 L* t) V  q0 O. F. Q　　飲みがたい薬（指难以弄到服用的药）
　　飲みかねる薬（比如药来历不明，很难接受把这个药吃下去）
　　文章开始的病句中用的「締まる」是非意志动词，不能后接「～がたい」，所以接「～にくい」
6 j( G" s$ e1 }1 z9 e/ }. y
# d: a8 K2 c  i　　練習：
; E2 M$ N. s. ?( \: c$ z　　1.ラジオ時代は早朝のＮＨＫでも雑音が入って聞き＿＿＿ことがあった
* A. _( T4 L) ~& G3 ~( g
) @+ T0 N, n5 Y( w& Q$ d' k　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる

　　2.大変信じ＿＿＿ことだが、幽霊を見たという人は少なくない

; O3 M6 b) p. o6 r* P6 M+ `; U1 l　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる

1 q* r- V- T+ x2 e: _- j: |( S　　3.電車などで席があって座っても年寄りが側に立ったら座り＿＿＿ので、最初から座らないことにしている
2 W2 Y/ r  E+ n. Z! X1 r
- S2 r$ L' [7 u: z5 i　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる

6 z: r1 N  R9 j7 n9 O! D  W+ F　　4.あの人はどこの出身だろう、発音がはっきりしないので話が分かり＿＿＿。
* c  T3 b1 N! e4 S$ p" F! R# W( o2 _
　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる

/ x5 G. n6 j% |　　5.対戦の相手はなんと先生なので、どうも攻め＿＿＿てしかたがなかった

; o: {' c+ _+ V+ C, o; O　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる

1 R+ R' w7 _, V# C　　6.いつでもと言われたが、あんなえらい先生の所にはなかなか相談に行き______のだ
; z. L8 i* H' v0 S
　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる
! r% M) k9 G# q6 p; j* g
　　7.それは、私一存では決め＿＿＿ので、のちほど役員会で検討させていただきます
; z  _4 Q& Y2 N+ P1 `" f+ ]　　1.にくい　　2.づらい　　3.がたい　　4.かねる
  }) ~5 k1 V3 r& l2 c
& a# a/ W7 g" I2 m' n　　答案
　　1或3
" w, v% X8 t" W6 x: o# `" Z: \　　收音机时代也发生过早间的nhk新闻有杂音，听不清楚的情况
/ x7 m$ A  F" L
　　3

　　简直不敢相信，说看见过幽灵的人不在少数
; Q5 D& j1 K, j+ R9 ~* h
　　1或2

7 S7 a0 o& d4 [' e9 m: x) m6 l　　在电车里即使有座位但是有老年人在旁边站着的话，也不好意思坐下，还不如一开始就不要想着要座位
6 p0 ?3 _$ j; |. Y
　　1或2

/ o$ S1 q0 k/ |/ d- G6 `% R7 [0 U0 p　　那个人是在哪里的人呀，发音不清楚很难听懂她在讲什么

　　1或2

: B+ P3 ]) b" g: Y* S1 s. Q- t　　因为对手是老师，所以很难发起攻击。
, X  A* v8 C, P+ n
' C0 i* v+ e: D. R( A/ o7 g+ {  p" B　　1或2

　　不论怎么说，那么重量级的老师我还是很难去和他商谈的

　　4
　　这是我个人的意见很难决定的，等下在委员会上谈论