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[职称英语综合] 考试辅导:2012年职称英语理工类词汇复习资料(11)

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发表于 2012-8-15 23:36:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
  非谓语动词* y; v) H& h* a4 a% G+ ~+ A) L
  动名词# V: U* X) ~4 N. L& V" N8 h
  1.定义:动名词是由动词或动词短语转换而成的名词性结构,其构成的形式是在动词或动词短语的动词后面加上ing
) X1 R5 D; O/ O1 x0 r! M4 l  2.动能:
2 `4 G. M& X) ^3 r3 k  动名词(或动名词短语)在句中起名词的作用,可用作主语、表语、宾语(动词或介词的宾语)和定语等。  W7 m) v9 n7 H# g& T" |
  1.作主语# \5 I" p2 a0 Z
  e.g.Swimming is never as fast as running./游泳永远不会像跑那么快。
. i7 q1 g) M' A, D6 ?6 ]8 {  e.g.Talking about it is no use./谈论此事并无用处。
1 N7 I4 I5 s3 J7 _5 `  2.作表语; O2 s9 [4 H- `0 \
  e.g.Our duty is programming the computer./我们的任务是编计算机程序。
% ^8 V% m8 I' l1 N  3.作宾语(动词或介词的宾语)" [! \( U+ D) e8 U- G
  e.g.They began studying psychology last week./他们上周开始学习心理学了。
5 B5 ~- m2 Z+ h/ g  e.g.Would you mind waiting for a moment?/请等一会儿好吗?
* b& X/ [, A( A5 ?  4.作定语
- x$ |. j0 a  A' R' u+ ?7 o  e.g·These dialogues may be used as listening materials.(=materials for listening)/这些对话可用作听力材料。
) t$ O+ q9 B% S# b8 F3 E  3.考点:
! |/ p! A9 K) }) ^) K" A' d  E  [; R  动名词在职称英语中往往不是不直接进行考察,而是把动名词结构放在英语的句子中,然后考察考生对句含动名词结构的这个句子的句意的准确了解。所以,考生在复习中主要需要弄清楚动名词在英语句子中的四种语法功能。
, Y' M4 r7 L0 |% {+ g  4.与分词的区别:定语
' j" ~0 V) p; U7 t5 D; u  现在分词由原形动词+ing构成,如designing,leaving,stopping等现在分词作定语时,表示正在进行的动作,或经常性的动作,或表示现状。由此可见现在分词与动名词结构在“形”上相似。考生需要能区分现在分词作定语和动名词作定语的情况。0 {( u. ^( f# ^9 F4 |$ \, M
  Give the note to theloudly-speaking(现在分词作定语)man/请把便条交给坐在正在高声说话的人。8 g' N" t$ |1 L. a- L
  I,d like t0 buy a washing(动名词作定语)maching.(a machine for washing)/我想要一台洗衣机。& u  r" i9 l0 {: v  R& u% S
  小结:动名词作定语往往表示所修饰的名词的功能/用语,现在分词作定语强调分词结构中的动作正在进行。* g. j. U" \1 b) O' V
  5.常接动名词作宾语的动词:6 ]% y! Y' M  A2 [# t& s
  acknowledge,advocate,anticipate,appreciate,advise,avoid,admit,consider,delay,deny,dislike,enioy,escape,excuse,fancy,favor,finish,f10rgive,imagine,include,involve,justify,keep,mind,miss,pardon,practice,postpone,permit,report,resent,resume,risk,resist,suggest,tolerate
, T& y$ s. r& ~# [  6.动名词的习惯用法:1 K$ M& j+ d& G/ o! h! N& g
  be busy/active doinz sth.1 W$ y4 y* B3 X, L& ]3 d
  句型:have difficulty/trouble/problems/struggle(in)doing sth.
/ g6 r4 p: p2 L. w& V, ]& v  It's no good/use doing sth.
2 R  x' M8 t/ \8 f+ l  have a good/hard/difficuh time doing sth.
6 G, `1 G7 R, l8 h* @  spend/waste time doing sth.There is no point/sense/harm/use/good(in)doing sth.
1 S+ j; [" Z$ s7 @4 Y0 h/ J* j  cannot help doing sth.There is no use doing sth.% W7 G: L8 C- b$ g7 q; s5 @
  不定式
3 U# _' k; V2 i! o  1.单个不定式结构作主语,谓语用单数的形式,但是并列的不定式结构作主语时,谓语应该用复数,如:
2 [& a  z% u5 o3 }1 O  T0 go to school(主语)is his dream.上学是他的梦想。1 y" K; e& j. N) K- O+ |
  To go to school and to stay away from his cruel father(并列主语)ale were what he expected-他期望能去上学,远离他残忍的父亲。
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 楼主| 发表于 2012-8-15 23:36:11 | 显示全部楼层

考试辅导:2012年职称英语理工类词汇复习资料(11)

  2.跟在名词后面作定语,如:) I7 F6 u, h0 j3 h' u
  the ability to operate the machine操作机器的能力the first(second...1ast)people t0 speak第一个(第2个,…最后一个)发育的人0 H; s) t/ [  k* ?8 q
  3.跟在be动词的后面作表语,如:( Z$ b6 z; F# `+ n/ t
  What 1 want to do is to have a sightseeing(表语)around Be.jing.我想做的是在北京观光旅行。
# U7 s! X- D; a6 v' l  4.跟在及物动词的后面作其宾语
! E4 d; {# M' Q# H  I enjoy talking t0 you.(宾语)能和你谈话我真高兴。
: E) q& s5 U" P  They dont permit smoking(宾语)in the public places.他们不允许在公众场合吸烟。
' s4 ]2 d  w% T* t  5.对宾语的性质,特征等进行补充说明,作宾语补足语,如:1 F9 H! n* g0 w. F* H
  We have persuaded him to accept our proposal.一(宾语补足语)我们已经说服他接受了我们的建议。
8 i% O. w% j2 a6 i  在使役动词和感官动词的后面常带不to的不定式结构作宾语补足语:4 n" ?  E: w6 n7 D& k" @* ~
  have(let/make/feel/hear/watch/see/observe)sb.do sthhelp sb.do sth.! J, n* s( w# i2 A5 |
  6.作状语。不定式结构在句子中通常充当结果状语和目的状语。如:/ \% Z( `7 Y3 j9 v$ o
  He spent much time 0n his studies to be a top student.一(目的状语)为了成为班上的优等生,他在学习上花了很多的时间He came there to find his friends had left.(结果状语)他到了那里结果发现他的朋友已经走了。3 W4 E! ]1 L; D% s; A* U2 K4 x7 [
  7.作为主语补足语,补充说明主语的性质,特征等,如:
) Y! x5 f) y+ T% Q) m; V- j' u  He is supposed to come here(主语补足语)tomorrow.他应该明天到这里。
$ o1 O. k. K" U9 X7 F  He is said t0 have great talent for art.(主语补足语)据说他在艺术方面很有才华。; L4 P8 w. p- e: t3 J
  8.常接不定式作宾语的动词:3 Y& l6 {0 T( ?) g8 v
  agree,afford,aim,arrange,appear,ask,attempt,choose,claim,decide,desire,determine.expect,fail,guarantee,hope,endeavor,intend,long,mean,manage,offer,,plan,pledge,pretend,promise,proceed,prove,resolve,refuse,request,swear,tend,try,wait,wish
; F3 d( _3 W+ r7 H( q9 v: c5 s  9.不定式的习惯用法:4 p3 `  r! N- q0 \
  句型:cannot choose but docanl help but
1 d- u- r  K( Y  [  can d0 nothing but do have no choice/alternative but to do4 z; C3 D( X8 ~2 J1 l  j' ?2 c9 x
  might as wellwould rather: O* G8 V# z* y# J3 {1 r
  难点解析
, \2 L7 B! F6 h$ m; C0 a4 D7 O7 c  1.接不定式或动名词在意思上有区别的动词:
4 s6 T. I; H0 _) {$ H! p$ j6 _  fmean to do想要(做某事)propose to d0打算(做某事)
' C& L. ?6 a% c& R0 m  mean doing意味(做某事)propose doing建议(做某事)
2 V8 i; Y7 K: o  {. y7 v2 K  fforget to do忘记(要做的事)remember to do记得(要做某事)
/ a( i7 s7 `, Q$ Z/ K  forget doing忘记(已做的事)remember doing记得(已做过的事)
7 }1 @% ], [) O& l% d  regret to do(对将要做的事)遗憾go on t0 do继而(做另一件事)
1 _6 y1 e$ F+ u/ p1 Q- t  regret doing(对已做过的事)后悔g0 on doing继续(做原来的事)! E4 c& |7 a: P
  fstop to do停下来去做另一件事% k1 ~  W" t! n5 a: e6 ~6 S2 P7 d
  stop doing停止正在做的事
- U' c5 ?# B# O) U  2.下列动词短语中的to是介词,后面应接动名词或名词:6 E7 {, _1 R: o- Y# L/ U6 M
  0bject to,resort to,react to,contribute to,look forward to,be accustomed to,be committed to.be ex.
4 {4 W/ ~) Z% @% ~) j% `  posed to,be subjected t0,be devoted to,be dedicated to,be opposed to,be reconciled to.be contrary to </p>
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