导读:2011年职称英语考试已经结束了,对于上一次考试,我们不管考的好还是不好,今年我们再打起勇气争取2012年职称英语考试能取得优异的结果。为了更好的备战2012年考试,小编为大家整理了职称英语考试复习资料,希望对大家有帮助! 第一讲 职称英语等级考试介绍 6 T0 }, I+ B' d( g7 b
在本辅导中将结合人事部颁发的“全国专业技术人员职称英语等级考试大纲”、“全国专业技术人员职称英语等级考试指南”以及1999年的考题向大家介绍职称英语等级考试的内容、水平、题型以及解题的思路、方法等。目的是为了帮助大家熟悉这种考试形式,提高考试成绩。 ( ^7 b# l9 z4 ~0 I+ X7 y4 C3 [
第一讲主要是和大家介绍职称英语等级考试的特点,如何正确理解考试大纲,大纲规定和要求,以及职称英语等级考试的题型等。
" O' r* A" v+ a, I# l1 v" y 一,专业类别及等级的划分 # h- C9 P7 P8 v8 ?% H
“全国专业技术人员职称英语等级考试大纲”规定:职称英语等级考试分为四个专业类别:综合与人文类、理工类、卫生类和财经类。其中每个专业类别又各分成 A、B、C三个等级。需要指出的是,虽然职称英语考试分成四个专业类别,这几个类别考试的题型、题量、试题的难易度完全一致,只是考试的内容有所差别。
) D% V- i* ?. D4 m- B; s 二,职称英语等级考试的要求 ; Y: P5 z0 G7 q# n' l
职称英语等级考试共分A、B、C三个等级。那么,对于参加不同级别考试的人员,大纲又有哪些具体的要求呢? ) g3 f0 A) O. q
首先,大纲对申报不同级别的人员所认知的词汇量提出了不同的要求:申报A级的人员应认知6000个左右的单词和短语;申报B级的人员应认知4500个左右的单词和短语;申报C级的人员应认知3000个左右的单词和短语。 $ C7 e/ H }6 l/ l) Y
所谓认知,就是认识、知道的意思,也就是说,在阅读文章时,能认识这么多的单词,并不要求每个词都能运用。 . L5 K$ B4 h5 |- ]3 R" g' `( a
职称英语等级考试所涉及的词汇、短语主要根据考试大纲所附的词汇表,在实际考试中,凡是超出大纲词汇表以外的词汇一般都给出中文意思。
, T; q! W6 c7 A) p 一般外语考试中均有对考生语法知识的检查。职称英语等级考试是否也考语法呢?大纲明确指出:考试重点是考查应试者的阅读理解能力。不直接考语法。所谓不直接考语法,就是不像其他类型的考试那样要求考生做与语法有关的多项选择题、改错题等。不直接考语法,并不等于说可以不懂语法,语法知识不重要,阅读理解必须运用语法知识辩认出正确的语法关系,不懂语法,不论词汇量有多大都是毫无意义的。职称英语等级考试要求考试者必须懂得英语基本语法结构和常用句型,能正确用这些结构和句型写成的句子。具体要求见大纲第2页。
/ \1 ^+ V* P) F 前面提到,职称英语等级考试的测试重点是考察应试者的阅读理解能力。它要求应试者能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料。具体来讲,阅读能力主要包括下列几个方面:
3 T! H' Z0 y% Y' I p' B 掌握所读材料的主旨和大意;
. R" d% C' e* ` { 了解阐述主旨的事实和细节; 9 Y4 o+ S/ x8 J+ J4 V! w$ d
根据上下文判断某些词汇和短语的意义;
# d; i' T) L% a/ n7 A 即理解个别句子的意义,也理解上下文之间的逻辑关系 4 M1 o/ w8 V% [5 v, S
根据所读材料进行一定的判断、推断和引伸;
; J( f$ x# n! }. m" X 领会作者的观点、意图和态度。 # C) Y% H% s/ \, j$ w- p. Y" g( H
& Q8 u5 R: \+ H/ E 由于阅读理解能力是本考试的重点,对于如何提高阅读能力,如何做阅读理解题,我们在后面将做重点介绍。 |