完型填空 (每题1分,共15分)
8 [, o q& R& b, Q3 W! J2 ?阅读下面的短文,文中有15处空白,每处空白给出了4个选项,请根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案,并涂在答题卡相应的位置上。 ) w ?; N2 D3 ?6 _% _
完型填空解题思路: $ c3 p* w7 h6 B! ~ t7 r6 U
1. 借助被选项的特点缩小答案范围,确认答案判断方向; # n+ A" j# W: F5 b y" B ~7 k
2. 借助空格两端的搭配结构特点判断答案; ! ~* Y# \9 @3 K
3. 借助空格所在句子中用词特点猜测答案; 外语学习网/ @# `) j7 D9 [8 t! K
4. 借助空格所在句子句意判断答案;
4 f, L5 D) A8 [& [& A+ [8 ~$ |8 r5. 围绕文章中心(标题反应内容)猜测答案;
$ T3 N) X# {6 y6. 借助上下文用词/语意判断答案; " t* Z6 h3 N2 Z; V5 K* M
Where Did All the Ships Go? 7 L0 V( M) _, s- F
1. B. 分析:借助搭配 “最..一个”判断B是答案。考点:‘ Of 表达“部分”和“整体/特征群”的关系’的用法。 ( U, q) h! {* v p1 M
2. D。 分析:借助搭配—不定式符号to,判断D合适。考点:seem to do sth./看起来..
, e$ x; G% C3 o/ R: Z3。C. 分析:借助搭配结构含义—“比海洋的..部分更经常..”,判断C合适。考点:考察代词的使用。
; j0 A$ }- `5 H% ~! C4. A。分析:根据句意判断A(没有)正确。考点:考察省略结构(they do so = they(ships and airplanes) disappear) + a8 ~5 e k$ H( D9 {5 A
5 C. 考察结构:it is said/reported/predicted/… + P6 Q, a# S& R% W- o
6. A. 分析:借助搭配—具体的时间前面介词需要用on,判断A是答案。考点:考察常见介词的习惯用法。
; X% h& H; ^ b0 K. U- Y. v& a7. D. 分析:借助句子中的相关词语(bomber planes)含义直接判断答案。
: C! [) C, b: B5 H6 n/ ~) j8. C.分析:借助搭配结构 (blame the disappearance.. supernatural force)判断C是答案。考点:考察常见动词短语。blame ..(on, upon).. 把...归咎于.. ;e.g. Don’t blame it on him, but on me.别怪他, 该怪我。Blame..for..指责..造成了..e.g. They blamed the secretary for the delay of the plan.他们怪罪秘书造成计划延误。 . M+ [9 S" a% S
9 A. 分析:根据空格语法结构特点—作定语和搭配结构词语(..ships and planes),判断A(失踪的)是答案。考点:考察由同一词根构成的不同分词结构。
0 @/ o5 V+ Q5 B! v% I2 q10. B. 分析:根据句子中的结构相关词语(either)判断B(or)是答案。考点;考察表示逻辑关系的固定搭配结构。neither..nor../ 既不...也不...;one..another..一个...另一个...;some..others..一些...其他...;not only..but also..不但...而且... 中华考试网(www.Examw。com)
) @4 r7 L+ L7 e" }5 R11. A。 分析:根据句子逻辑语意(尽管也有一些从自然环境的角度上进行的结实)判断A是答案。(though是答案线索)考点:考察句子逻辑关系。
' E* U$ ^. A, |6 o9 u6 }12.C.分析:根据空格所在句子的特点:空格后是一个从句,空格前面是表示地点的词语,因此猜测C是答案。考点:考察定语从句。 / y1 V& }7 j* y' I5 v3 {
13.A. 分析:根据搭配特点—空格前后是两个同类结构,因此判断A((不是)…(而是))是答案。考点;考察常见介词短语结构。
( H0 K1 q' x! i) r4 x. c* }- x! q" R& Q14. D. 分析:借助前句句意(指南针指向的是真正的北方而不是磁场中的北方)判断D(因此)是答案。考点;考察前后句的逻辑关系。 / [; K, J5 @2 P( c% [
15.B.分析:根据搭配结构语意判断(这个地区…大浪被闻名)B是答案。know..as..把..看作..;know..for..因为..而了解.. |