2010年《中级财务管理》教材变动情况及备考指导

会计考友

　　    一、教材变动情况  
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　　今年《中级财务管理》考试大纲和教材均发生较大的变化。  

　　1.课程主体内容在原来的四部分“筹资管理”、“投资管理”、“营运管理”、“分配管理”的基础上，增加了税务的内容，变为 “筹资管理”、“投资管理”、“营运管理”、“分配管理”和“税务管理”。这使得整个财务管理体系更加完善化，因为在企业的财务管理活动中，无时无刻不存在税务问题。  
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  M# N, P5 g" m% _( G9 _! U　　2.一些基础性内容由中级调整到了初级，风险与收益分析、资金时间价值、财务指标分析等内容调到了初级。  
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　　3.删除一些难度较大的内容，证券投资内容在2010年教材中没有体现。学员在学习这部分内容时，普遍感觉偏难，但是实际工作中接触这些内容并不是很多，所以今年的教材将这一部分内容删掉了。  

, s2 Q' p& _4 h3 u' X( _7 u　　总的来说，今年财务管理教材的变动，是从难到易的变动，总体来看难度有所降低，大家不需要担心教材的变动对学习的影响。  
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0 \( h* N: X9 Z* n' z　　二、学习建议  
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' ^+ H, _, r  T) Z4 c, _: c　　1.建议首次参加考试的学员首先学习2009年课件的部分内容  
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3 o8 O' W2 }& U6 y& ~6 D' L% ?0 u　　由于本课程有一部分基础性内容调整到了初级，对于第一次学习本课程的学员来说，有些章节学习起来可能会感到有一定的难度，因此，建议这部分学员可以先听一下2009年课件中第三章的第一节《资金时间价值》，这对学好新教材第四章的内容有一定的帮助。对于这些内容掌握之后，再开始2010年本课程的学习。  
: W! E- h6 F8 f9 z: w4 I9 a! h) h- F　　2.调整心态，快乐学习  

8 L5 D, j9 H/ _1 n　　从心理学上讲，最佳的学习状态就是既保持自然放松又集中注意力的一种精神状态，做到轻松、自如、乐观和自信。要保持这种状态，重要的是保持对学习的浓厚的兴趣。同时，要保持良好的心理状态，不管遇到什么麻烦，应当依靠毅力掌控好自己的情绪，尽快使心理达到平衡状态。财务管理的主要内容是计算，而且涉及的公式比较多，如果没有一个良好的学习心态，可能才刚起步，就会被公式吓倒。  
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& w4 t0 W3 ^; t　　3.拟定学习计划，让学习成为一种习惯  

　　“无规矩，不成方圆”，同理没有一个很好的学习计划，我们很难一直坚持学习，可能到考试时一遍还没有学习下来。打破原有的生活惯性，形成新的生活惯性。当学习成为一种习惯时，任何考试都是可以通过的！  
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) p1 ~/ L+ C6 o0 |. ^( |　　4.分阶段安排学习  
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7 h, _, r' Y3 b( p/ N: n& ^- [4 }　　学习一般都是由浅入深的，以此为基础，我们按照各个阶段安排了不同班次的课程。  

% A8 j) V. l5 }, H! x　　（1）基础班（或强化班）阶段。目标是掌握教材相关的知识点，不必做太难的题目。这个阶段的学习是一个系统性的学习，这对于后面的学习非常重要。  
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3 l# H( S9 a! Q% t! E　　（2）习题班阶段。目标是提高做题技巧，实现知识向分数的转化。在这一阶段可以适当提高题目难度。每做完一道题要争取掌握住一个或多个知识点。题目达到一定量之后，再做起题来就会有似曾相识的感觉，做题思路也会很快成形。  

　　（3）冲刺班阶段。在全面复习的基础上，针对可能的考点进行重点强化。通过模拟题的训练，体验实战的感觉。  
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　　三、学习方法  

$ i! h# f9 f2 g' h　　（一）熟读教材  

6 l- L0 D5 I. a& u$ k6 h　　教材的内容是命题的重要依据，考生应熟读教材，了解各章和全书的结构体系，记忆基本概念，理解基本理论和方法，熟练掌握公式及计算，弄懂弄通教材中的每一道例题。  
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9 i% s# _4 O! I5 Q/ C9 L/ d! O　　（二）充分用好辅导书——梦想成真“四册通关”  
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0 D  I. C* G8 \　　梦想成真“四册通关”辅导书是根据教材内容，结合历年考试难度，精心编写的，广大考生在学习时可以通过与我们的四册通关相结合，逐个突破考点，加深对考试内容的理解和掌握，达到事半功倍的学习效果。  

　　（三）不断地复习  
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4 A4 w7 P) z2 C( {1 r) \) ?8 i4 Q　　学习过的考点可能会遗忘，要想把考点精确牢固地留在记忆中，最有效的方法就是及时、经常地复习。复习不仅能巩固记忆，而且在复习中，通过思考和理解可获得新的认识和体会，达到“温故而知新”的目的。遗忘在学习的同时就已经开始，间隔的时间越长，遗忘的越多，所以需要及时复习。为了使考前能记住该科的所有内容，还必须注意滚动式复习，既要复习新学的内容，又要复习以前学过的内容。  
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5 Y1 C  _1 L: ?　　四、应试技巧  
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2 W! M. @! @/ P# K( \* I& S- S, d　　掌握正确的学习方法固然重要，但要顺利地通过考试还必须掌握应试技巧，考生在考试时应注意以下几个问题：  

　　（一）统览试卷，勿急于动笔  

  X3 p6 _: N4 ?5 z3 q　　考生拿到试卷后，先不要急于做题，而应大致翻阅一下整个试卷，留心各类题型的分值，再根据分值合理地分配考试时间。并根据各种题型的难易程度，按照先易后难的原则，依次答题。
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    （二）根据不同体型选择答题技巧

7 \) F+ Z4 W" i; Q    1.单项选择题。通常单项选择题的难度不大，只要在四个备选答案中挑出一个正确答案。如果考生有把握确定正确的答案，可用“直接挑选法”，直接选择正确答案或通过计算选择正确答案。如果无法确定哪个是正确答案，可以试着用“排除”法，即如果成功的排除三个不正确或不符题意的选项，剩下的一个就是正确答案。如果遇到确实不会的题目，要学会合理的猜测，用“猜测法”解题。可用联系相关知识进行合理猜测，除非你一无所知。否则你选择正确的概率超过1/4。
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    2.多项选择题。做多项选择题时也可用利用做单项选择题的三种办法。在做多项选择题时应特别注意“排除法”的应用，如果你能成功的排除两个不正确或不合题意的选项，剩余的两个就是正确答案。当然，有的多项选择题可能是三个或是四个选项是正确的，不存在排除两个不正确或不合题意的选项问题。

5 O: {) q& Z2 C5 H& n8 _　　3.判断题。判断题有一定的难度，一般判断正确得1分，判断错误倒扣1分或0.5分。判断题中如果出现“总是”、“绝不”等绝对概念的词时，往往是错误的；出现“通常”、“部分”、“正常”、“几乎”等相对概念时，往往是正确的。但也不是绝对的。在判断题中只要找到“一点错误”，就可判断为错误。  

3 e/ S, `1 `$ f5 a/ y: `2 K　　4.主观题（计算分析题和综合题）。答主观题时要注意以下几个方面：（1）详细阅读，弄清题意，尽可能获取解题信息；（2）不需要计算与本题要求无关的问题；（3）按步骤解题；（4）尽量写出计算公式。  

" C5 b9 j" D% N8 X8 f8 f" i7 @2 J5 w1 C　　（三）复查  
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　　在考试结束前要留出10～20分钟时间复查，复查可以补答漏题、消除笔误、更正错误。即使有些难题没做完，这样做也是值得的。