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[FECT高级考试] 美国的一家儿童银行(词汇详解)

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发表于 2012-8-16 08:44:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  New Words
$ J/ `7 N; j4 e. k3 y  business n.( l# p+ T' \& v6 a! U, ^6 ~
  skill n.0 F; _  u" t' k- r  d0 i  g2 t
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  单词8 L0 b( ~% @  ]' y" m' x
  商业, 交易, 生意
! D( W& Y5 F' P% G- o3 f0 @6 F  技能, 技巧7 u& t# Q+ k5 u2 k- l
  管理,经营( @) d; A8 s7 H0 m
  商业企业;公司
5 b  ]' D5 k, m+ R  开始, 创办5 h) ^8 l4 Y$ Q; V
  训练, 培训
" w0 H& G# x% _2 }7 v/ k  官员, 职员
% G2 j# A! R) F5 V7 X  B2 h  数, 计算& `3 D0 A3 t( \) |* W4 I9 C" {6 J4 E
  保卫, 看守
4 J% B  L/ |: Q1 t: ~! v7 z  筹集, 筹款
  d9 a7 k8 Z, s. \2 Z% j  一份, 份额
' ]3 T, t0 e5 Y& c! c$ C' ~% Q3 P  建立, 组织) y+ B5 A5 f' `. B/ {
  投资2 N# z5 U- V' P  X* k6 X4 M4 n
  银行业
6 G3 P' @( z3 P& m2 B, n( M! Z% l  Phrases and Expressions
' N6 T2 l5 P8 @, R, k  business skills! g. O5 T9 O' V2 O# [  ?( m8 M
  a real bank* h/ w6 p  B' l9 g5 Z  q$ h% a, S
  to start the bank) J- \2 K! C2 U- B& Q
  to count money6 m: c9 A2 |9 w( n; E5 I! R
  to organize and operate the bank
2 z5 |. x. E, C' Y  banking business" F; a* m8 J* [; A) C
  to raise and invest money
# ]9 X8 ^6 D& b, d  _0 P( g. k- _& O* s  to ask for a job
: J. u# `- H, P# q# b1 N  to be responsible for one's job Phrases and Expressions
9 u! n/ p1 ]' w  业务技能; 做生意的技能
  X; B$ a, Y% u  实体银行
+ Z$ w7 Q9 F- v- g2 z" q, `  创办银行
- C$ u4 g( x- b  数钱, 点钞( O" ^- O# O+ s; V/ B
  筹建和经营银行
* c! {6 ?' J; \. u  银行业务
. ^0 A% G4 {) L1 H7 V/ R  筹资和投资
: C5 G1 V( w& b7 c6 R  `5 B  找工作  }5 Q& t# |/ D8 |2 b. i
  对工作负责
; |0 d. S/ L9 O  Notes
7 K! Q& a, o4 E& O. X, j8 `  1.It is a real bank that accepts money for savings and makes loans.它是一家吸收储蓄存款,发放贷款……的实体银行。
% E. p( o* t6 l9 @  此句为主从复合句, 关系代词that引导定语从句, 修饰前面的bank。
! W) c5 C0 P) N; M% l, u  2.Organizing and operating the bank has taught the children a lot about the banking business. 筹建和经营银行教会了学生许多银行业务。2 d# e4 a1 s7 N; l: b
  此句中的organizing and operating the bank为动名词短语, 在句中做主语。+ A5 j# }  [0 _
  3.They have also learned how to ask for a job and to be responsible for their job.他们还学会了如何寻找工作,如何对自己的工作负责等学问。5 H$ W8 J3 a% G' P- ~2 K
  此句中的how to ask for…是“how+不定式”结构, 做宾语。
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