标准日语中级：第34課 新発明のマクラ

会计考友

　　本课课文
7 @* r  G9 x* i' }& o2 o& Y　　「さあ、やっと大発明が完成したぞ。」
　　小さな研究室の中で、エフ博士は大声を上げた。それを耳にして、お隣の家の主人がやって来て聞いた。
( ?9 c( ~* N# p　　「何を発明なさったのですか。見たところ、マクラのようですが。」
　　そばの机の上に大事そうに置いてある品は、大きさといい形といい、マクラによく似ていた。
　　「確かに、眠るときに頭を乗せるためのものだ。しかし、ただのマクラではない。」
　　と、博士は中を開けて指さした。電池や電気部品がぎっしりと詰まっている。お隣の主人は目を丸くして質問した。
% k- n5 ^  e& ?/ s, Y* [　　「すごいものですね。これを使うと、素晴らしい夢でも見られるのでしょうか。」
　　「いや、もっと役に立つものだ。眠っていて勉強ができるしかけ。つまり、マクラの中に蓄えてある知識が電磁波の作用によって、眠っている間に頭の中に送り込まれるというわけだ。」
　　「なんだか便利そうなお話ですが、それで、どんな勉強ができるのですか。」
9 k  J- k! D6 h3 o! y6 {　　「これはまだ試作品だから、英語だけだ。眠っているうちに、英語が話せるようになる。しかし、改良を加えれば、どんな学問でも同じことになるだろう。」
) R8 ]% y8 }- M6 s　　「驚くべき発明ではありませんか。どんな怠け者でも、夜、これをマクラにして寝ていさえすれば、何でも身に付いてしまうのですね。」
8 {. p6 b( [: p4 u! }  t2 k- C: J　　お隣の主人は、ますます感心した。博士は得意げにうなずいて答えた。
　　「どの通りだ。近頃は努力をしたがらない人が多い。そんな人たちが買いたがるだろう。お陰で、私も大もうけができる。」
　　「効き目が本当にあるのでしたら、誰もが欲しがるに決まっていますよ。」
　　「もちろん、効き目はあるはずだ。」
　　お隣の主人は、それを聞きとがめた。
) C& X% i  ~: F: i* Y* y　　「とおっしゃると、まだ確かめてないのですか。」
　　「ああ、私はこの研究に熱中し、そして完成した。しかし、考えてみる、私はすでに英語ができる。だから、自分で試してみることができないのだ。」
　　博士は少し困ったような顔になった。お隣の主人は、恥ずかしそうに身を乗り出して言った。
8 m3 C# I2 S% r　　「それなら、私に使わせてください。勉強はいやだが、英語がうまくなりたいと思っていた所です。ぜひ、お願いします。」
　　「いいとも。やれやれ、こうすぐに希望者が現れるとは思わなかった。」
% H5 M' b2 |" b* m) G/ e　　「どれぐらいかかるのでしょうか。」
　　「一ヶ月ぐらいで、かなり上達するはずだ。」
: }* t$ A2 D2 t+ N　　「ありがとうございます」
　　と、お隣の主人は新発明のマクラを持って、嬉しそうに帰って行った。しかし、2ヶ月ほどたつと、つまらなそうな顔で、エフ博士にマクラを返しに来た。
　　「あれから、ずっと使ってみましたが、いっこうに英語が話せるようになりません。もうやめます。」
　　博士は中を調べ、つぶやいた。
　　「おかしいな。故障はしていない。どこかが間違っていたのだろうか。」
4 B/ ~, j0 X2 Z. K9 A) r　　だが、効き目がなけば使い物にならない。せっかくの発明もだめだったようだ。それから暫くして、エフ博士は道でお隣の女の子に会い、声をかけた。
　　「その後、お父さんはお元気かね。」
　　「ええ。だけど、ちょっと変なこともあるわ。この頃、寝言を英語で言うのよ。いままで、こんなことなかったのに、どうしたのかしら。」
　　眠っている間の勉強が役に立つのは、やはり、眠っているときだけなのだった
: j! f4 d! I; W; A9 U0 f2 Q$ M- B3 W( F  p1 a
: e4 g2 p% {9 g　　课文词汇
. N( R  a% g: E- O; u- O( _　　词汇Ⅰ
　　マクラ (1) [名] 枕头
　　耳にする (みみにする) (2)+(0) [惯用] 听见，听到
7 R6 P3 {3 `; t, C- u! o& Q" b+ r1 R- z6 U　　のせる (0) [动2] 放，装载
& [$ z( G$ N. j) b! V/ F. V% Y　　博士 (はかせ) (1) [名] 博士
. k. w4 Q4 j' E% P( Q! o/ \9 g　　指さす (ゆびさす) (3) [动1] 用手指
　　電池 (でんち) (1) [名] 电池
6 a9 o: H% S% h/ e/ o5 g: c　　ぎっしり (3) [副] 满满的
# [+ r: y: y0 Q% o! `　　詰まる (つまる) (2) [动1] 充满，塞满
$ _4 i. p& D% ^2 A2 T0 _+ ~. k　　目を丸くする (めをまるくする) (1)+(0) [惯用] 双目圆睁
2 e! m4 v- M6 k# l5 M　　蓄える (たくわえる) (4) [动2] 储存，储蓄
  P) c* T. K1 c7 O, f0 J　　電磁波 (でんじは) (3) [名] 电磁波
# u. z5 i( R8 U　　送り込む (おくりこむ) (4) [动1] 输入，送到
2 u1 }. H, Q. l4 y　　試作品 (しさくひん) (0) [名] 试制品
　　加える (くわえる) (3) [动2] 加，施加
　　怠け者 (なまけもの) (0) [名] 懒汉
; T$ N) B3 @* h# T, n; F) A9 W" s  {　　近ごろ (ちかごろ) (2) [名] 最近
　　大もうけ (おおもうけ) (3) [名] 赚大钱，发大财
　　効き目 (ききめ) (0) [名] 效力，灵验
7 [- E' z7 R- {0 C+ c  D　　聞きとがめる (ききとがめる) (5) [动2] 责问
　　試す (ためす) (2) [动1] 试验
+ Y- y  p* C8 m8 m: ]　　やれやれ (1) [感] 哎呀呀(表示欢喜)
　　つぶやく (3) [动1] 嘟哝，自言自语
6 M$ ~$ H2 P' u7 m. g　　使い物 (つかいもの) (0) [名] 有用的东西
　　声をかける (こえをかける) (1)+(2) [惯用] 招呼
. J) r, u* G2 J$ v7 {3 E　　寝言 (ねごと) (0) [名] 梦话，呓语
　　星新一 (ほししんいち) (1)+ (0) [专] 星新一(人名)
　　エフ博士 (エフはかせ) (1) [专] F博士
　　～といい～といい，… ～でも …げに…
　　～とも 確かに…，しかし… (たしかに…，しかし…)
　　…さえすれば，… …に決っている (にきまっている)
　　词汇Ⅱ
　　申し分 (もうしぶん) (0) [名] 可挑剔之处，意见

会计考友

　　そっくりだ (3) [形动] 一模一样，极象
　　多さ (おおさ) (1) [名] 多
) h5 d# f$ A+ W" W6 l, h　　絶好 (ぜっこう) (0) [名] 绝好，最好，极好
　　悲惨だ (ひさんだ) (0) [形动] 悲惨
　　相次ぐ (あいつぐ) (1) [动1] 相继发生
! S1 d4 ^2 y# W, a4 [6 L. N　　理想的だ (りそうてきだ) (0) [形动] 理想的
3 b' E1 l: i- [" L　　指導者 (しどうしゃ) (2) [名] 领导人，领袖
　　期限 (きげん) (1) [名] 期限
8 M, k) {3 |( F# t2 f　　手に入れる (てにいれる) (1)+ (0) [惯用] 到手，弄到
　　うつむく (3) [动1] 俯首，低头，垂头
　　黙る (だまる) (2) [动2] 沉默，无言，不说话
　　腹立たしい (はらだたしい) (5) [形] 可气，令人气愤
　　指輪 (ゆびわ) (0) [名] 戒指
　　鉄筋コンクリート (てっきんコンクリート) (3) [名] 钢筋混凝土
　　嫌う (きらう) (0) [动1] 嫌恶，厌恶
. v, r- }! F: b4 q* K9 D# n7 P　　小犬 (こいぬ) (0) [名] 小狗
  J3 ~% U1 p& t5 `% X　　抱きかかえる (だきかかえる) (5) [动2] 怀抱，搂抱
　　茶碗 (ちゃわん) (0) [名] 碗，茶碗，饭碗
　　しまう (0) [动1] 收拾起来，放到…
　　引き止める (ひきとめる) (4) [动2] 挽留
4 e) w" i& K4 K5 h* W4 i8 O　　ハイキング (1) [名] 徒步旅行
　　残業 (ざんぎょう) (0) [名] 加班
　　遠慮なく (えんりょなく) (4) [词组] 不客气
　　冷める (さめる) (2) [动2] 冷却
　　聞き入れる (ききいれる) (4) [动2] 听从，答应，采纳
　　聞き出す (ききだす) (3) [动1] 打听出，刺探出
　　聞きつける (ききつける) (4) [动2] (偶尔)听到
　　聞き取る (ききとる) (3) [动1] 听见，听取
　　聞き流す (ききながす) (4) [动1] 当作耳旁风，置若罔闻
　　聞きほれる (ききほれる) (4) [动2] 听得入迷，听得出神
3 ^1 Z  q4 u  q! B$ g9 V# t4 E2 }# m　　聞き漏らす (ききもらす) (4) [动1] 听漏，没听见
　　聞き分ける (ききわける) (4) [动1] 听懂，听后分辨出来</p>　　"啊，我的大发明终于完成了！"
　　F博士在小小的研究室里大声说道。邻居的先生听到这话走过来问道：
7 K7 \2 o9 ]5 Z0 f3 t/ s8 H　　"您发明了什么呀？看样子好像是个枕头。"
  F9 w: b) G: y- @　　当作宝贝似地放在一旁桌子上的东西，从大小和形状来说酷似一个枕头。
　　"的确是睡觉时枕的东西。不过，它可不仅仅是枕头。"
　　博士将它打开指着说。那里面装满了电池和电器零件。隔壁的先生双目圆睁，问道；
　　"真了不起。用它可以做好梦吧！"
$ E% _6 Z$ i  G6 F# o3 f& w　　"不，比那有用得多。这是一种睡觉的时候可以学习的装置。也就是说，睡眠当中由于电磁波的作用，可以把枕头中储存的知识输送到大脑里。"
　　"您说的这个好像挺方便啊。那么，可以学习什么呢？"
　　"因为这还只是试制品，只能学英语。睡着觉就能说英语了。不过，如果改良一下，估计无论什么学问都是同样可以学到的吧。"
　　"这可真是惊人的发明啊。无论多懒惰的人，只要夜里枕着它睡觉就什么都学会啦!？"
　　邻居的先生越发佩服的五体投地。博士得意地点头答道：
　　"说得对。最近许多人不愿意努力学习。这种人准想买。托他们的福，我也要发大财了。"
/ X% U1 L2 X9 Z7 E, P6 d" P　　"如果真有效果，肯定谁都想要。"
; X, l# ~/ Z. v! H8 y7 z　　"当然应该有效了。"
' b5 I5 F# n/ v　　邻居的先生听到这里责问道：
7 _; L% O+ s  ]; z# B　　"照这么说，还没经过验证吗？"
* h, v) l" V4 C* v) w　　"是啊。我埋头于这项研究，并且完成了。可是一想，我已经会英语了，所以不能自己来验证。"
　　博士露出为难的神色。隔壁的先生忸怩地擦身说：
　　"那就请让我用用吧。我虽然不爱学习，但却正想好好掌握英语呢！请您一定帮忙。"
+ A4 I# W+ r& W! d) C　　"当然可以。哎呀呀，没想到这么快就有想试试的人。"
: Q" @2 q% p; A9 `　　"要试验多长时间呀？"
　　"一个月就应该有相当的进步了。"
0 O# ]4 m& `( G- ?　　"谢谢您。"
* ~% d0 w( k6 |+ L; k2 H* S3 h　　说着，邻居的先生抱着新发明的枕头，高高兴兴地回家了。可是，过了两个来月，他却无精打采地把枕头还给F博士来了。
; N0 W) C$ f$ O$ C' k3 a　　"从那以后一直试着用它，可始终不会说英语。算了吧。"
, g9 K) t( g1 s5 M) J　　博士检查了内部装置，自言自语地说。
　　"真奇怪，没出故障，是哪儿的毛病呢？"
+ ^! ^6 @% E9 N* W2 n% v$ h6 v& }$ D　　不过，如果无效也不能用啊。耗尽心思的发明也白费了。那以后不久，F博士在路上遇见邻居那位先生的女儿，就向她打招呼：
, ^% V  n, G& s( C$ {　　"那以后，你父亲好吗？"
) l5 p% h. p! N' C7 W9 z　　"好。不过有点反常。最近总用英语说梦话呢。以前可不这样。不知道是怎么啦。"
　　原来是睡觉期间学的东西，只有睡着的时候才管用啊！  
. {, V! V' z& B) E; u+ j% L) ~9 a0 H
　　语法解说和练习
/ H* y1 F( v# C1 g5 m; _4 n/ _) r6 e　　1 ～といい～といい
9 H3 s% S' q  L- n　　大きさといい形といい，マクラによく似ていた。
　　表示无论考虑哪方面都可以成立的意思。
& L- ^2 S: `4 q# }  _　　″といい″之前是名词，代表某个侧面或事例。
' f" @, H) h4 T2 g　　例：色といいデザインといい，申し分のない品物だ。
4 B& d( m/ d# }! G　　声といい顔といい，お父さんにそっくりですね。
5 r0 e' s: R: f+ i& Q　　练习：仿照例句用括号里的词语造句。
　　〈例〉（買い物の便利さ 緑の多さ）家を立てるのには絶好の場所だ。
　　――買い物の便利さといい緑の多さといい，家を立てるのには絶好の場所だ。
　　（１）（昨日の火事 今日の事故）悲惨なニュースが相次いでいる。
　　（２）（実力 性格）彼は理想的な指導者だ。
2 ^' a1 H! y! i& i- `4 A　　（３）（盛りつけ 味）この料理は最高だ。
6 L% W+ A8 i. l/ a2 j+ O　　２ 確かに …，しかし…
' k3 ?- Z" K! w& v' m! L; w1 X　　確かに，確かに，眠る時に頭をのせるためのまのだ。しかし，ただのマクラではない。
　　″確かに″相当于汉语＂确实＂的意思，用″確かに″部分承认对方的话，再用″しかし″叙述自己与对方不同的意见。

会计考友

　　確かに，その研究は大切だ。しかし，それよりも先にするべき研究がある
　　確かに，私よりも彼のほうが経験が豊かです。しかし，わたしならかえって新しい発見をするかもしれません。
　　练习 仿照例句变换说法
3 L& F2 P5 N8 c　　例：この規則が厳しいのは確かだが，変えるわけにはいかない。
　　――確かにこの規則が厳しい。しかし，変えるわけにはいかない。
　　（１）限に遅れたのは確かだが，それには理由があった。
　　（２）洋子に手伝ってもらったのは確かだが，大事な所は自分でやった。
9 a- P+ P% d8 z1 I& }& x7 K5 M　　（３）費用がかかるのは確かだが，新鮮なものを手に入れられる。 </p>　　文法：
) A  ]$ q/ l0 ]+ m9 q　　1、～といい～といい、…
0 V  _6 G" h1 ]6 E! }　　昨日の火事といい今日の事故といい、悲惨なニュースが相次いでいる。
* q  ?6 J  {" _2 r　　実力といい性格といい、彼は理想的な指導者だ。
( o& R. r0 d  z/ J/ T, I　　盛り付けといい味といい、この料理は最高だ。
/ p& W* j5 v3 G+ f9 c1 O  |　　2、確かに…、しかし…
6 Q& s" p/ ^) S: g; u5 @　　確かに期限に遅れた。しかし、それには理由があった。
　　確かに洋子に手伝ってもらった。しかし、大事な所は自分でやった。
　　確かに費用がかかる。しかし、新鮮なものを手に入れられる。
　　3、…さえすれば、…
9 [5 A  P5 s9 v5 V6 ?3 S　　電車に乗りさえすれば、東京に行ける。
  G5 B4 E0 S' ]9 J　　忠告を守っていさえすれば、こんなことにはならなかった。
- D5 j% d+ [$ O& ~9 f& s: h% T　　練習さえすれば、試合に勝てたのに。
　　4、…げに…
- q: \4 D- e- D4 X　　懐かしげに故郷の話を聞いていた。
　　自慢げに指輪を見せた。
　　自信がありげに立っていた。
　　5、…に決まっている
　　あんな悪口を言えば、嫌われるに決まっている。
- x1 n; t9 i+ f( C7 |' t5 T* d5 b5 x; j　　信号を無視すれば、危ないに決まっている。
　　犯人は、ここにいる人間に決まっている。
　　言葉の使用の仕方：
　　1、大事そうに：子供は、その子犬を大事そうに抱きかかえた。
　　2、～でも：疲れたから、コーヒーでも飲みましょうか。
/ |8 Y7 v3 G+ ?' w% R" p; J! f　　3、聞きとがめる：そろそろ帰ろうかなと言う私の言葉を聞きとがめた友達が、「まだ早い」と引きとめた。
) j/ L" r5 h$ a- _　　4、困ったような顔：課長は困ったような顔をして部屋に入ってくると、問題が起きたから会議を開くと言った。
% u7 V9 U) x$ P; Q2 r# A: v! G　　5、～とも：「明日のハイキングに行くかい」「行くとも」
　　6、やれやれ：やれやれ、危なかったけど何とか助かった。
　　7、せっかくの～：せっかくのご馳走だから、遠慮なくいただきます。
6 V8 D+ P1 g2 ~5 t2 Y" f　　8、「聞く」のつく言葉：
　　父は、私の「行きたくない」と言う一言を聞きとがめて、怒ったような顔をして私にその理由を聞いた。
　　先生は、私たちの願いを聞き入れてくださった。
) I! X" L& [  U1 D# W' Y　　その患者は、看護婦から自分の病名を聞き出した。
! I9 T* j% ], M& r7 z　　歌手が来ると言ううわさを聞きつけて、大勢の人が集まってきた。
　　大きな講堂の一番後ろの席に座っていたので、先生の話がよく聞き取れなかった。
　　人の悪口は聞き流したほうがいい。
　　彼女の美しい歌声に、つい聞きほれてしまった。
% ^) b6 r2 e' g7 j+ l4 k　　ほかの事を考えていて、大事な話を聞き漏らしてしまいました。
　　純子さんは、とても素直で、親の言うことをよく聞き分けます。
　　私は、いろいろな虫の声を聞き分けることができます。