日语复习指导：同一词语的多种用法（二）

会计考友

　2.补格助词 　　①主语的合作者或对手。
　　接续方法：体言+と
, ?3 a* i' t5 I! u3 u1 X　　例：「私は山田さんと町へ行きました。」（合作者）
) ]  Y- D9 R: V! P5 x3 K　　译为：“我和山田上街了。”
　　「私は山田さんと会話の練習をしました。」（对手）
　　译为：“我和山田进行会话练习。”
　　这里当动词是可以一个人进行的动作时，[体言+と] 就是主语的合作者；当动作必须是双方完成时，[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“练习会话”必须两人完成，所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要，但有时是必须搞清楚的。
& m% k( l+ L+ {% O! A7 ?1 k　　例如：「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」
; @# C7 W; J9 G& d7 s; I1 o4 n+ B　　译为：“解放前，中国的工人阶级与农民阶级在一起，与帝国主义者进行了斗争。”
　　这句话中，“農民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。
  \, H) E0 S) v) \% M! o# }　　②称谓内容
% {- C: @7 V/ g3 D8 z　　接续方法：体言+と言う
　　例：「私は孫と申します。」
8 ^3 @2 T6 B& O. V, w　　译为：“我姓孙。
　　「これは電話と言うものです。」
　　译为：“这是称作电话的东西。——这个东西叫电话。”
1 }# e, s) t' [: i- h$ W　　这是给某个事物下定义的句子。
　　③说话、思考等的内容。
　　接续方法：句子+と言った。（思った。）
+ c1 L4 e2 j+ K/ a/ _　　例：「先生は明日テストすると言いました。」
　　译为“老师说：明天考试。”
4 b/ l$ `# p* W- x! k8 C　　一般地说，格助词只接在体言后面，但补格助词则不同，可以接在句字后面。
　　3.接续助词
　　接续方法：从句终止形 +と、+主句。
8 [9 F" ~4 s) O/ l4 {　　用と连接主句和从句时有两种情况：
% b6 ], E; k; S) ^4 N　　恒定条件，译成：“一……，就……。”
　　假定条件，译成：“如果……，就……。”
　　例：「春になると、花が咲く。」
　　译为：“一到春天，花就开了。”
: d8 W1 @1 @3 m: ^4 G　　「試験が無いと、あまり勉強しません。」
　　译为：“如果没有考试，就不大学习。”
& W- F) a+ a5 a$ L0 C　　接续助词的特点是：前后都是句子，而且一般各有各的主谓关系，能够与补格助词区别开来。
) `  k. y& ]4 r　　如上所述，と的用法较多，翻译时必须严格区别开来，否则就有可能把句子的意思搞错