使役形
: R( Q% O7 W9 L' ^9 }, L1 ~ 使役就是「让做~」。
6 A* F$ ]3 D" o+ ~9 y% r( i; C$ q 见到动词后面有「せる」的形式,就要认识,那是使役形,是「让~」的意思。8 }4 C/ K4 q" c+ X4 n7 [* N
比如「行く」是「去」,使役形是「行かせる」,就是「让去」的意思。
5 F, k" W1 g H- {9 C. A6 U0 J 1动词使役形的变化4 ~6 \& G8 r: [7 J
记忆使役形的变换方法,仍然要根据动词的种类来区分记忆。( d/ }1 }' w: s. s3 V
A五段动词1 @( _' @. p! o8 Q u
五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段,然后+せる- v, `; m. c+ n" x2 T7 m+ ~+ @3 t6 R
比如「使う」变使役形就是「使わせる」
( \2 G0 u# l/ z" A9 M! }5 K よむ就是「よませる」
2 x! }4 }; i- M5 M- n" l. F2 o かく就是「かかせる」9 `/ i5 Q9 N& ^: U6 s# o
行く就是「行かせる」
, c$ W! z1 `$ [2 I/ r 注意∶以「う」结尾的五段动词,这个「う」都是「わ行」的「う」,不是あ行的
# h5 n G0 h+ Q W! R B一段动词! j1 W8 P ~2 S6 ]* [6 q2 G
把结尾的る去掉+させる, F* \4 t5 k6 i" c. P; ^
比如「食べる」变使役形就是「食べさせる」
) c! ], d6 e3 h$ A3 v6 Q* h! S6 _ 「あげる」就是「あげさせる」
" p7 \% j( g9 U& h 「教える」就是「教えさせる」
* a7 D2 k$ C) ? 「调べる」就是「调べさせる」
3 E* E3 ~7 \0 M4 E9 c$ R6 q+ i" [ 以「い段」和「え段」+る结尾的动词有很多都是一段动词的。如果叫不准是一段还是五段,就蒙一段。3 q0 h& S2 t, N
C特殊动词
( N4 {0 @& f3 m8 m. g 最后是「する」和「来る」,分别变化为「させる」和「来させる」(こさせる). v2 L3 `# \( e& {$ ^' F+ F+ _
动词的使役形有简短的形式,五段动词是把结尾假名变为相应的あ段假名,然后+「す」。% Q0 o e5 U" u: _& Z
如「行かせる=行かす」* W' k9 P4 D* Z+ z* m
一段动词的简单形式就是把动词结尾的「る」去掉,然后+「さす」。
# |/ W2 A7 } P 如「食べさせる=食べさす」, ~* z( Y( x, v, y4 e ^) b
这种形式一般不在书面中使用,在口语中经常可以听到,只要认识就可以了。/ x, r6 S' }- G0 V& ~
2使役形的文形和用法
- p8 c/ @: E0 `7 j: @ 使役形一般都翻译为「A让B~」,但是用法和具体的意思根据句子的不同而有区别。
8 l3 F* W+ P% e% F: r 在有动词的使役形的句子中,首先要看动词本身是自动词还是他动词。
8 A: T2 k$ k% U8 k 自动词就是前面不能接目的语(宾语)的动词;而他动词指的是前面可以接目的语(宾语)的动词。
) s; k1 n5 N8 \ A动词是他动词的时候
+ T1 e. |8 Q. h8 g" d7 u 要注意对象语的人(B)必须用助词「に」。
7 E2 n# @) |& Y/ o- x# d4 n 为什么这个时候"人"的后面一定要用「に」呢,因为看例句1。6 ^1 x. Z6 I( E
如果人的后面用助词「を」,那么这个句子里就将有两个「を」。一个助词同时在句子里出现两次是日文中的忌讳。
, p9 O- x2 k3 n5 N9 Z! w 所以当动词是他动词的时候"人"的后面必须用助词「に」,不能用「を」。5 i% t! S/ F: u' p) Q( s
B当动词是自动词的时候# j! Y. l0 D) y' g( t) B: ~/ T
当动词是自动词的时候,对象语的"人"(B)的后面必须用助词「を」。, v3 Q6 T( m' M8 k$ q3 N% C5 m5 S
为什么用助词「を」呢,看例句2。' c/ `( B, }* Q& B; t
当动词是自动词的时候,如果前面有动作的目的时,这个目的语的后面经常用助词「に」。
% F+ A7 V" r0 ^9 d, n+ E( W 那么如果对象语的人后面也用助词に,那么同一个助词就在一个句子中出现了两次,所以当动词是自动词的时候,"人"的后面必须要用「を」。 |