日语五十音辅导：声调和语调

会计考友

一、读上堂课作业的单词练习浊音的发音：
4 e+ [" R% g( T2 j% o' e    大的：大きい（おおきい）③     教室：教室（きょうしつ）◎
  P6 l& @# @" d0 j! {- }! U5 }# Z    休假：休暇（きゅうか）◎       果汁：ジュース①
1 I& P. w+ J- g0 s4 ]    医院：病院（びょういん）◎     票：切符（きっぷ）◎
    音乐：ミュージック（music）①  学校：学校（がっこう）◎
    吉他：ギター①                聊天：チャット①
$ ?8 S+ d) [; `) u" B9 `; P

破解动漫日语关键字：西瓜割り（すいかわり）③：切西瓜。
1 }0 h! n/ g! m8 p: K- W    《樱兰高校男公关部》：
     おい～西瓜割り、西瓜割り！（喂～切西瓜，切西瓜！）
$ i0 L* N4 X, i1 ]6 O% R5 \/ C     「おい」：男生说得多，听起来也比较粗鲁呢，那女生就这样说：
     ねえ～西瓜割り、西瓜割り！
4 g' g6 Q# G* {# c: _2 P& g0 Z+ v8 N
二、声调：
    声调：是指单词的高低音，也就是重音和不重音。大家看到单词后面有圆圈的序号（◎①②③④⑤……），那就是表示重音位置的符号。
" F$ e0 D5 A) n/ x
◎ 表示单词中的每一个假名都是平调。
例如：漫画：漫画（まんが）◎　朋友：友達（ともだち）◎ ① 表示重音位置在单词的第一个假名上，其它音节声调下降。
* i/ U+ i  m/ Y; i3 G" U% E例如：动画片：アニメ①  猫：猫（ねこ）①
) ^. i, v- q' H1 T② 表示重音位置在单词的第二个假名上，其它音节声调下降。
+ m& M) p0 v- _日本：日本（にほん）②　狗：犬（いぬ）②

* {% j: ]: b1 Y0 ?5 r5 O③ 表示重音位置在单词的第三个假名上，其它音节声调下降。
! K. _, P5 R1 ?- q饺子：餃子（ぎょうざ）③  没关系：大丈夫（だいじょうぶ）③
9 d% j8 F. d$ u! @6 p5 W（注意：「じょ」等拗音看作是一个音节，所以「だいじょうぶ」有五个音节，而重音则在第三个音节「じょ」。
; {2 Q: O' C0 |7 w" q. i( C
5 i' L  F8 P# Q7 V5 H$ B% {- ?
1 z; T  }% V! i$ s4 b7 M  W* s④ 表示重音位置在单词的第四个假名上，其它音节声调下降。
弟弟：弟（おとうと）④
1 {8 [2 H$ c2 H# }. E+ E5 v' k9 p
7 _& }4 U/ W+ Z& A0 f& V5 Z⑤ 表示重音位置在单词的第五个假名上，其它音节声调下降。
& I! a: h8 R) F. ~; h令人羡慕的：羨ましい（うらやましい）⑤
5 P) R0 t/ Z4 _4 b/ G2 a! i, P
如果单词后面继续标⑥⑦⑧，重音位置以此类推。不过一般两三个音节的单词比较多。

下面为了更明确地区分不同重音位置的读法，我们以一个单词为例，进行不同重音的发音。
朋友：友達（ともだち）：重音符号是◎，读平调，这是正解的读法。
+ F. o5 ]! ]8 q3 S如果重音符号是①的话，「ともだち」重音就会发生在第一个「と」上。
1 T0 c- E  l0 }如果重音符号是②的话，「ともだち」重音就会发生在第二个「も」上。
如果重音符号是③的话，「ともだち」重音就会发生在第三个「だ」上。

* k) C- F7 O) A6 f0 V★补充一个重要的发音技巧：
日语中经常出现一些复合词，这种由两个或以上的单词组成的复合词，就要看作是一个单词那样，重音位置一般发生在第二个单词中，然后整个复合词读起来是后面声调下降。
" X& d% x0 g/ e' c' G. G日本漫画：
日本（にほん）②＋漫画（まんが）◎＝日本漫画（にほんまんが）④
3 o; R1 f. j4 C$ f1 l: L! Z重音位置一般发生在第二个单词中，然后整个复合词读起来是后面声调下降。那这个日本漫画的单词重音就会在第四个「まんが」的「ま」，那么整个单词就读成：にほんまんが④。
日本人一听到声调下降，就会感到一个单词说完了。也就是，如果一个复合词有两处下降，那听起来还是两个词，那样就不对了。
东京大学：
東京（とうきょう）◎＋大学（だいがく）◎＝東京大学（とうきょうだいがく）⑤

三、语调：
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   语调：是指句子的升调和降调，跟中文一样，疑问句的句尾升调，陈述句的句尾降调。
& h6 g# D; M1 e2 g$ V) G2 W) n7 ~请大家听一下动画片《NANA》的小对话：
   ナナ ：大丈夫？（没事吧？）
   奈奈 ：大丈夫です！（没事！）
, m2 J' I' H/ x# [' p大丈夫？这是「大丈夫ですか。」的口语省略说法，省略了「ですか」这是一个疑问句，所以句尾语调上扬。那么回答的是陈述句，句尾语调就要下降。

   另外还有一种疑问句也会读降调的情况。
例如：（竹刀少女）なんですか。（是什么？）读升调的时候表示一般的疑问。
" F, A4 V6 q: F0 f+ U如果读降调，（樱兰高校）なんですか。（什么嘛／（到底）是什么？），就有责备对方的语气。

2 t) G" V8 Y/ w; `2 D8 ~: c   可见语调对于表达句子的意思有着非常重要的作用。所以大家回去多听听动画片、日剧或者doramaCD等等，尽量地去模仿日本人的发音语调，同时注意句子整体的升降变化，这样说出来的日语就会比较自然的。