日语三级阅读练习30

会计考友

　　ビデオ育児
　　「ビデオ育児」 とは, 暇なときには子どもをテレビの前に置いて、テレビに育児ママの代わりをさせる「テレビ育児」が进化したものです。子どもの好きなビデオ番组をしょっちゅうみせます。テレビ育児だと、子ども番组以外の时间は,外で游んだり、 友达と游んだりできます。ところが,「ビデオ育児」の场合は、いつまでもテレビ画面の前から离れることができません。
　　【注釈】
　　育児(いくじ) [名] 育儿
　　ママ [名] （儿童对母亲的爱称）妈妈
. g& \( D3 S+ Y# f9 n$ X　　ビデオ [名] 影像、录像、视频
　　しょっちゅう [副] （俗）经常、总是
　　とこるが [接] 可是、然而
　　【问题】どうして「テレビ育児」 の场合、子どもは外で游ぶことができますか。
/ U1 a* b8 Q, M& g' y　　1、 好きな番组があるからです
2 C9 {  n* A1 L: L- T　　２、テレビの画面がきれいだからです
　　３、长い坐らないからです
8 u( ^$ n3 e9 ]3 w6 G! A0 S( e) a　　４、子ども番组以外の番组があるからです
+ l0 l, r* k) `. B7 S　　【答案】4
5 C1 _6 F8 f  b- Z6 n　　【参考译文】电视育儿
; _, }* _% r  N! @) @  m/ O　　所谓“电视育儿”，就是空闲的时候把孩子放在电视机前，让电视机代替育儿妈妈的“电视育儿”先进的东西。经常让（孩子）看到孩子们喜欢的电视节目。对于电视育儿来说, 少儿节目以外的时间, 能出外游玩或者和朋友玩耍.但是, “电视育儿”的时候，无论何时都不能离开电视机前。
　　【本期相关语法】
　　～「て」，～ 表示：并列，停顿，承接，因果。
　　动词基本型＋名词 表示：连体形，动作的对象。
4 |1 p' t- ]- |) G' Z1 m# c　　例:书く本---写的书～たり　～たり　します/です。（动词）表示：两个以上的动作反复进行，或者从许多动作指出若干例子，简单解释为：又～又～，或～或～。
　　例：泣いたり笑ったりする――又哭又笑
* |! {( m* j5 E; |% d; T$ U　　いつまでも 表示：到什么时候也，永远，始终，老
/ k' s9 b6 b/ y6 }& t　　例：ご恩は何时までも忘れません――您的恩情永远忘不了。
　　“动词基本型＋ことができます”表示：可能、能力的意思。（文中使用了否定）
　　ギョーザを作ることができます――会做饺子。
$ z: A" D9 H7 s/ E" u3 s. O　　使役态的表达方法：
6 D8 k( x6 t6 f5 D  L* Z) M# ^　　甲は乙に　～（さ）せる――甲让乙～（甲是动作的发动者，乙是动作的执行者）（还有一种是：甲は乙を　～（さ）せる，这种指直接对象。）
　　动词：
　　第一类：う段改为あ段加“せる”例如：书く――书かせる
　　第二类：る变させる 例如：食べる――食べさせる
8 _( t4 G% i# H　　第三类：来る――来させる　　する――させる
　　例：お母さんは纯子さんに部屋を扫除させます。――母亲让纯子去打扫房间。
　　纯子さんは犬を散歩させます。――纯子带狗去散步。