《风又三郎》赏析一(1)

会计考友 · 发表于 2012-8-16 12:20:13

　　精彩原文
　　どっどど　どどうど　どどうど　どどう
　　青いくるみも吹きとばせ
　　すっぱいかりんも吹きとばせ
　　どっどど　どどうど　どどうど　どどう
　　谷川の岸に小さな学校がありました。
　　教室はたった一つでしたが生徒は三年生がないだけで、あとは一年から六年までみんなありました。运动场もテニスコートのくらいでしたが、すぐうしろは栗（くり）の木のあるきれいな草の山でしたし、运动场のすみにはごぼごぼつめたい水を喷（ふ）く岩穴もあったのです。
　　さわやかな九月一日の朝でした。青ぞらで风がどうと鸣り、日光は运动场いっぱいでした。黒い雪袴（ゆきばかま）をはいた二人の一年生の子がどてをまわって运动场にはいって来て、まだほかにだれも来ていないのを见て、「ほう、おら一等だぞ。一等だぞ。」とかわるがわる叫びながら大よろこびで门をはいって来たのでしたが、ちょっと教室の中を见ますと、二人（ふたり）ともまるでびっくりして棒立ちになり、それから顔を见合わせてぶるぶるふるえましたが、ひとりはとうとう泣き出してしまいました。というわけは、そのしんとした朝の教室のなかにどこから来たのか、まるで顔も知らないおかしな赤い髪の子供がひとり、いちばん前の机にちゃんとすわっていたのです。そしてその机といったらまったくこの泣いた子の自分の机だったのです。
　　もひとりの子ももう半分泣きかけていましたが、それでもむりやり目をりんと张って、そっちのほうをにらめていましたら、ちょうどそのとき、川上から、
　　「ちょうはあ　かぐり　ちょうはあ　かぐり。」と高く叫ぶ声がして、それからまるで大きなからすのように、嘉助（かすけ）がかばんをかかえてわらって运动场へかけて来ました。と思ったらすぐそのあとから佐太郎（さたろう）だの耕助（こうすけ）だのどやどややってきました。
　　「なして泣いでら、うなかもたのが。」嘉助が泣かないこどもの肩をつかまえて言いました。するとその子もわあと泣いてしまいました。おかしいとおもってみんながあたりを见ると、教室の中にあの赤毛のおかしな子がすまして、しゃんとすわっているのが目につきました。
　　みんなはしんとなってしまいました。だんだんみんな女の子たちも集まって来ましたが、だれもなんとも言えませんでした。
　　赤毛の子どもはいっこうこわがるふうもなくやっぱりちゃんとすわって、じっと黒板を见ています。すると六年生の一郎（いちろう）が来ました。一郎はまるでおとなのようにゆっくり大またにやってきて、みんなを见て、
　　「何（なに）した。」とききました。
　　みんなははじめてがやがや声をたててその教室の中の変な子を指さしました。一郎はしばらくそっちを见ていましたが、やがて鞄（かばん）をしっかりかかえて、さっさと窓の下へ行きました。
　　みんなもすっかり元気になってついて行きました。
　　「だれだ、时间にならないに教室へはいってるのは。」一郎は窓へはいのぼって教室の中へ顔をつき出して言いました。
　　「お天気のいい时教室さはいってるづど先生にうんとしからえるぞ。」窓の下の耕助が言いました。
　　「しからえでもおら知らないよ。」嘉助が言いました。
　　「早ぐ出はって来（こ）、出はって来。」一郎が言いました。けれどもそのこどもはきょろきょろ室（へや）の中やみんなのほうを见るばかりで、やっぱりちゃんとひざに手をおいて腰挂けにすわっていました。
　　ぜんたいその形からが実におかしいのでした。変てこなねずみいろのだぶだぶの上着を着て、白い半ずぼんをはいて、それに赤い革（かわ）の半靴（はんぐつ）をはいていたのです。
　　それに顔といったらまるで熟したりんごのよう、ことに目はまん丸でまっくろなのでした。いっこう言叶が通じないようなので一郎も全く困ってしまいました。
　　「あいづは外国人だな。」
　　「学校さはいるのだな。」みんなはがやがやがやがや言いました。ところが五年生の嘉助がいきなり、
　　「ああ三年生さはいるのだ。」と叫びましたので、
　　「ああそうだ。」と小さいこどもらは思いましたが、一郎はだまってくびをまげました。
　　変なこどもはやはりきょろきょろこっちを见るだけ、きちんと腰挂けています。
　　そのとき风がどうと吹いて来て教室のガラス戸はみんながたがた鸣り、学校のうしろの山の萱（かや）や栗（くり）の木はみんな変に青じろくなってゆれ、教室のなかのこどもはなんだかにやっとわらってすこしうごいたようでした。
　　すると嘉助がすぐ叫びました。
　　「ああわかった。あいつは风の又三郎（またさぶろう）だぞ。」
　　そうだっとみんなもおもったとき、にわかにうしろのほうで五郎が、
　　「わあ、痛いぢゃあ。」と叫びました。

　　みんなそっちへ振り向きますと、五郎が耕助に足のゆびをふまれて、まるでおこって耕助をなぐりつけていたのです。すると耕助もおこって、

会计考友 · 发表于 2012-8-16 12:20:14

</p>　　「わあ、われ悪くてでひと扑（はだ）いだなあ。」と言ってまた五郎をなぐろうとしました。
　　五郎はまるで顔じゅう涙だらけにして耕助に组み付こうとしました。そこで一郎が间へはいって嘉助が耕助を押えてしまいました。
　　「わあい、けんかするなったら、先生あちゃんと职员室に来てらぞ。」と一郎が言いながらまた教室のほうを见ましたら、一郎はにわかにまるでぽかんとしてしまいました。
　　たったいままで教室にいたあの変な子が影もかたちもないのです。みんなもまるでせっかく友だちになった子うまが远くへやられたよう、せっかく捕（と）った山雀（やまがら）に逃げられたように思いました。
　　风がまたどうと吹いて来て窓ガラスをがたがた言わせ、うしろの山の萱（かや）をだんだん上流のほうへ青じろく波だてて行きました。
　　「わあ、うなだけんかしたんだがら又三郎いなぐなったな。」嘉助がおこって言いました。
　　みんなもほんとうにそう思いました。五郎はじつに申しわけないと思って、足の痛いのも忘れてしょんぼり肩をすぼめて立ったのです。
　　「やっぱりあいつは风の又三郎だったな。」
　　「二百十日で来たのだな。」
　　「靴（くつ）はいでだたぞ。」
　　「服も着でだたぞ。」
　　「髪赤くておかしやづだったな。」
　　「ありゃありゃ、又三郎おれの机の上さ石かけ乗せでったぞ。」二年生の子が言いました。见るとその子の机の上にはきたない石かけが乗っていたのです。
　　「そうだ、ありゃ。あそごのガラスもぶっかしたぞ。」
　　「そだないであ。あいづあ休み前に嘉助石ぶっつけだのだな。」
　　「わあい。そだないであ。」と言っていたとき、これはまたなんというわけでしょう。先生が玄関から出て来たのです。先生はぴかぴか光る呼び子を右手にもって、もう集まれのしたくをしているのでしたが、そのすぐうしろから、さっきの赤い髪の子が、まるで権现（ごんげん）さまの尾（お）っぱ持ちのようにすまし込んで、白いシャッポをかぶって、先生についてすぱすぱとあるいて来たのです。
　　みんなはしいんとなってしまいました。やっと一郎が「先生お早うございます。」と言いましたのでみんなもついて、
　　「先生お早うございます。」と言っただけでした。
　　「みなさん。お早う。どなたも元気ですね。では并んで。」先生は呼び子をビルルと吹きました。それはすぐ谷の向こうの山へひびいてまたビルルルと低く戻（もど）ってきました。
　　すっかりやすみの前のとおりだとみんなが思いながら六年生は一人、五年生は七人、四年生は六人、一二年生は十二人、组ごとに一列に縦にならびました。
　　二年は八人、一年生は四人前へならえをしてならんだのです。
　　するとその间あのおかしな子は、何かおかしいのかおもしろいのか奥歯で横っちょに舌をかむようにして、じろじろみんなを见ながら先生のうしろに立っていたのです。すると先生は、高田（たかだ）さんこっちへおはいりなさいと言いながら五年生の列のところへ连れて行って、丈（たけ）を嘉助とくらべてから嘉助とそのうしろのきよの间へ立たせました。
　　みんなはふりかえってじっとそれを见ていました。
　　先生はまた玄関の前に戻って、
　　「前へならえ。」と号令をかけました。
　　みんなはもう一ぺん前へならえをしてすっかり列をつくりましたが、じつはあの変な子がどういうふうにしているのか见たくて、かわるがわるそっちをふりむいたり横目でにらんだりしたのでした。するとその子はちゃんと前へならえでもなんでも知ってるらしく平気で両腕を前へ出して、指さきを嘉助のせなかへやっと届くくらいにしていたものですから、嘉助はなんだかせなかがかゆく、くすぐったいというふうにもじもじしていました。
　　「直れ。」先生がまた号令をかけました。
　　「一年から顺に前へおい。」そこで一年生はあるき出し、まもなく二年生もあるき出してみんなの前をぐるっと通って、右手の下駄箱（げたばこ）のある入り口にはいって行きました。四年生があるき出すとさっきの子も嘉助のあとへついて大威张りであるいて行きました。前へ行った子もときどきふりかえって见、あとの者もじっと见ていたのです。
　　まもなくみんなははきものを下駄箱（げたばこ）に入れて教室へはいって、ちょうど外へならんだときのように组ごとに一列に机にすわりました。さっきの子もすまし込んで嘉助のうしろにすわりました。ところがもう大さわぎです。
　　「わあ、おらの机さ石かけはいってるぞ。」
　　「わあ、おらの机代わってるぞ。」
　　「キッコ、キッコ、うな通信簿持って来たが。おら忘れで来たぢゃあ。」
　　「わあい、さの、木ペン借せ、木ペン借せったら。」
　　「わあがない。ひとの雑记帐とってって。」

　　そのとき先生がはいって来ましたのでみんなもさわぎながらとにかく立ちあがり、一郎がいちばんうしろで、

会计考友 · 发表于 2012-8-16 12:20:15

</p>　　「礼。」と言いました。
　　みんなはおじぎをする间はちょっとしんとなりましたが、それからまたがやがやがやがや言いました。
　　「しずかに、みなさん。しずかにするのです。」先生が言いました。
　　「しっ、悦治（えつじ）、やがましったら、嘉助え、喜（き）っこう。わあい。」と一郎がいちばんうしろからあまりさわぐものを一人ずつしかりました。
　　みんなはしんとなりました。
　　先生が言いました。
　　「みなさん、长い夏のお休みはおもしろかったですね。みなさんは朝から水泳ぎもできたし、林の中で鹰（たか）にも负けないくらい高く叫んだり、またにいさんの草刈りについて上（うえ）の野原へ行ったりしたでしょう。けれどももうきのうで休みは终わりました。これからは第二学期で秋です。むかしから秋はいちばんからだもこころもひきしまって、勉强のできる时だといってあるのです。ですから、みなさんもきょうからまたいっしょにしっかり勉强しましょう。それからこのお休みの间にみなさんのお友だちが一人ふえました。それはそこにいる高田さんです。そのかたのおとうさんはこんど会社のご用で上の野原の入り口へおいでになっていられるのです。高田さんはいままでは北海道の学校におられたのですが、きょうからみなさんのお友だちになるのですから、みなさんは学校で勉强のときも、また栗拾（くりひろ）いや鱼（さかな）とりに行くときも、高田さんをさそうようにしなければなりません。わかりましたか。わかった人は手をあげてごらんなさい。」
　　すぐみんなは手をあげました。その高田とよばれた子も势いよく手をあげましたので、ちょっと先生はわらいましたが、すぐ、
　　「わかりましたね、ではよし。」と言いましたので、みんなは火の消えたように一ぺんに手をおろしました。
　　ところが嘉助がすぐ、
　　「先生。」といってまた手をあげました。
　　「はい。」先生は嘉助を指さしました。
　　「高田さん名はなんて言うべな。」
　　「高田三郎（さぶろう）さんです。」
　　「わあ、うまい、そりゃ、やっぱり又三郎だな。」嘉助はまるで手をたたいて机の中で踊るようにしましたので、大きなほうの子どもらはどっと笑いましたが、下の子どもらは何かこわいというふうにしいんとして三郎のほうを见ていたのです。
　　先生はまた言いました。
　　「きょうはみなさんは通信簿と宿题をもってくるのでしたね。持って来た人は机の上へ出してください。私がいま集めに行きますから。」
　　みんなはばたばた鞄（かばん）をあけたりふろしきをといたりして、通信簿と宿题を机の上に出しました。そして先生が一年生のほうから顺にそれを集めはじめました。そのときみんなはぎょっとしました。というわけはみんなのうしろのところにいつか一人の大人（おとな）が立っていたのです。その人は白いだぶだぶの麻服を着て黒いてかてかしたはんけちをネクタイの代わりに首に巻いて、手には白い扇をもって軽くじぶんの顔を扇（あお）ぎながら少し笑ってみんなを见おろしていたのです。さあみんなはだんだんしいんとなって、まるで坚くなってしまいました。
　　ところが先生は别にその人を気にかけるふうもなく、顺々に通信簿を集めて三郎の席まで行きますと、三郎は通信簿も宿题帐もないかわりに両手をにぎりこぶしにして二つ机の上にのせていたのです。先生はだまってそこを通りすぎ、みんなのを集めてしまうとそれを両手でそろえながらまた教坛に戻りました。
　　「では宿题帐はこの次の土曜日に直して渡しますから、きょう持って来なかった人は、あしたきっと忘れないで持って来てください。それは悦治さんと勇治（ゆうじ）さんと良作（りょうさく）さんとですね。ではきょうはここまでです。あしたからちゃんといつものとおりのしたくをしておいでなさい。それから四年生と六年生の人は、先生といっしょに教室のお扫除（そうじ）をしましょう。ではここまで。」
　　一郎が気をつけ、と言いみんなは一ぺんに立ちました。うしろの大人（おとな）も扇を下にさげて立ちました。
　　「礼。」先生もみんなも礼をしました。うしろの大人も軽く头を下げました。それからずうっと下の组の子どもらは一目散に教室を飞び出しましたが、四年生の子どもらはまだもじもじしていました。
　　すると三郎はさっきのだぶだぶの白い服の人のところへ行きました。先生も教坛をおりてその人のところへ行きました。
　　「いやどうもご苦労さまでございます。」その大人はていねいに先生に礼をしました。
　　「じきみんなとお友だちになりますから。」先生も礼を返しながら言いました。

　　「何ぶんどうかよろしくおねがいいたします。それでは。」その人はまたていねいに礼をして目で三郎に合図すると、自分は玄関のほうへまわって外へ出て待っていますと、三郎はみんなの见ている中を目をりんとはってだまって昇降口から出て行って追いつき、二人は运动场を通って川下のほうへ歩いて行きました。

会计考友 · 发表于 2012-8-16 12:20:16

</p>　　运动场を出るときその子はこっちをふりむいて、じっと学校やみんなのほうをにらむようにすると、またすたすた白服の大人（おとな）について歩いて行きました。
　　「先生、あの人は高田さんのとうさんですか。」一郎が箒（ほうき）をもちながら先生にききました。
　　「そうです。」
　　「なんの用で来たべ。」
　　「上の野原の入り口にモリブデンという鉱石ができるので、それをだんだん掘るようにするためだそうです。」
　　「どこらあだりだべな。」
　　「私もまだよくわかりませんが、いつもみなさんが马をつれて行くみちから、少し川下へ寄ったほうなようです。」
　　「モリブデン何にするべな。」
　　「それは鉄とまぜたり、薬をつくったりするのだそうです。」
　　「そだら又三郎も掘るべが。」嘉助が言いました。
　　「又三郎だない。高田三郎だぢゃ。」佐太郎が言いました。
　　「又三郎だ又三郎だ。」嘉助が顔をまっ赤（か）にしてがん张りました。
　　「嘉助、うなも残ってらば扫除（そうじ）してすけろ。」一郎が言いました。
　　「わあい。やんたぢゃ。きょう四年生ど六年生だな。」
　　嘉助は大急ぎで教室をはねだして逃げてしまいました。
　　风がまた吹いて来て窓ガラスはまたがたがた鸣り、ぞうきんを入れたバケツにも小さな黒い波をたてました。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[阅读指导] 《风又三郎》赏析 一(1)