日语语法辅导：常见病句分析3

会计考友

病句【3】
* t, ?4 s( c1 {9 C) k' R起立、先生こんにちは。（见下文）/起立！老师好！
7 Z/ f2 Q% Z; ]3 E+ M0 |说明
上午十点十分开始上第二大节课。教师跨进教室，班长 就十分精神地喊： “起立”同学对教师说： “先生，こんにちは／老帅好[”—·瞬间，教师感到不知所捞，于是倒叹了一口气，无可奈何地只好说： “それでははじめましょう／现在开始上课”为什么教师会感到不知所措呢？ 无论哪一种日语教科书，第一页的寒喧用语中总有介绍
" J2 r5 E  I8 b+ j9 _" d8 }2 ^$ O下列用语：
' K- ]1 t" }1 G1 ~- c( K0 M3 U1．おはようございます／您早[ (早晨寒喧用语)
3．こんにちは／您好！ (白天寒喧用语)
* d5 Y9 I% B0 G# N1 n* z* T8 s& l3．こんばんは。／晚上好！ （晚上寒喧用语）
而且有的教科书还把时间具体分段，说明“从早晨到上午十 点钟左右用 ‘おはようございます’ “十点以后到傍晚用 ‘こんにちは’。 “晚上用‘こんばんは’。因此，在教室 天天见面，一起上课的同学之间，每天都重复说“こんにちは”。其实，这三个寒喧用语的使用对象是有所不同的。
(一) “おはようございます”
; G. k9 i' y% d, S7 C- C这对任何关系的人都能使用，无论对关系不太密切的 人，还是自己所尊敬的人，或者天天见面的伙伴，以及家庭 成员之间，均可使用。只要早晨见面，彼此都可以说“おはようございます”。对十分亲密的人，或彼此较随便的人， 可只说“おはよう”。
(二) “こんにちは” “こんばんは”
这两个寒喧用语与“おはよう”不同，不用于伙伴之 间。如每天在教室里见面，或天天在同一个工作岗位一起工 作的人员之间是不说的。如果说了，就给人以关系疏远的感 觉。使用上述用语的场合是，对方个作为伙伴关系的人，如 既不是家庭成员，也不是同一工作岗位的伙伴，又不是同 学关系。这种情况下，每次见面时可以重复“こんにちは”或 “こんばんは”。如主妇对每天到厨房来推销生活用品 食 品的推销员，每次都说“こんにちは”的吧。又如定期去银 行存、取款的存户，大概每次都说“こんにちは”的吧。以 后，当彼此脸熟了，达到能攀谈几句闲话时，这个招呼用语
就为“あら、ご苦労さん／啊，辛苦啦。或“今日は忙しそうね／今天挺忙哪”所代替。
0 l9 S& Z& J% q7 ~(三＞代替“こんにちは” “こんばんは”的寒喧用语
% S7 t; G- ~9 [3 y: i7 a: k0 \9 ]1 s4 p那末，伙伴之间，白天和晚上的寒喧用语应该怎么说 明呢？如果是男子，往往使用更亲切的寒喧用语，如“やあ！／喂，早！”或“おっす／早！”等。但通常是为了不使对方感到不愉快，采取路带笑容注视对方或点头示意的方式。当 感到不开口不好意思时，可说说与天气有关的事。例如“いいお天気ですね。／今天天气真好啊。“暖かくなりましたね。／天气转暖啦。”“冷えますなあ”好冷啊。” “そろそろ梅雨も明けるでしょう。／梅雨天快过了吧。”等，这样 的季节时令用语很多。另外，当见到对方带着孩子时也可以 说： “ずいぶん大きくなりましたね／长得这么高啦。”或
" F. N# B5 T$ Y, M6 B4 T% K1 J* ^% @“御一緒にお散歩ですか／一起散步明啊。如果对方披着 盛装，可以说“どちらへ／出门哪”等。 总之，随着时间、地点不同，能否随机应变，运用自如 地选择代替“こんにちは” “こんばんは”的寒暄用语，可 以看出一个人是否善于同别人交谈。