日语语法学习：标准日语句型学习（七）

会计考友

　　119.禁止形
( h; Z3 Q) P9 v; z; C' m7 [7 U　　辞书形+な
; R* k0 Z/ c& M  E9 Q; ]　　例：さわる→　さわるな、　いれる→　いれるな、　する→　するな
　　用于命令不做某种动作时。
　　120.命令形、禁止形单独使用或用于句尾
# c' }$ {4 u; N  C; b4 b  i　　（1） 地位高、年龄大的男性对地位低、年龄小的男性，或者是父亲对孩子宣布事情、训斥等场合。
　　例：あしたまえに、レポートをまとあろ。
　　（2） 男性朋友同好友。可以在句尾+“よ”
6 Y( O6 {# U- W' X/ c& {( t2 i　　例：あまり饮むなよ。
3 v  z4 S# B) Z4 @# u　　（3） 在工厂等共同作业时的指示，以及没有时间考虑和对方说话时，由地位高、年龄大的男性来说。
　　例：スイッチを切れ。
# W- L1 I5 J/ g7 h" z' o　　（4） 观看体育比赛是的声援。
　　例：顽张れ。走れ（はしれ）。
) ]& m2 G* ?2 u2 {( N% W$ O　　（5） 交通标志和标语等追求强烈效果、重视简洁的时候。
0 `) |2 I+ N* x+ X　　例：止まれ。いるな。
　　121.ます形+なさい：
! {5 W4 P; Y& e9 A　　用于母亲对孩子、老师对学生，使人感到比动词得命令形更郑重。
; M, a5 t! [" q0 \5 g7 T7 \　　例：早く寝なさい。
　　122.～てくれ：给我～
　　例：この荷物は邪魔（じゃま）だから、片づけてくれ。
　　123.XはYという意味です：X是Y的意思。
! ^- U  I1 K" o　　例：“ありがとう”は“谢谢”という意味です。
" l  L- h. {/ }* C! d. u　　124.どういう～：用于要求对某个内容作更详细的说明。
( z* G% E0 e( D　　例：“使用禁止（しようきんし）”はどういう意味ですか。
　　125.～てくれ　+と言っていました：说～
( M/ M7 I  d, m, y　　普通形
　　用于说话人向听者传达第三者的话。
　　例：Aさんは会议の时间を知らせてくれと言っていました。
　　126.（1）必ず（かならず）：与肯定形相呼应，表示某事准保成立。
　　例：レポートはあした必ず出します。
　　（2）きっと：表示几乎没错的推测的心情。后面多伴有“～でしょう”和“～と思います”。
* o5 T. {8 M3 b　　例：あしたはきっといい天気でしょう。
# x8 `  V: o" c. A; x' q　　（3）ぜひ：表达强烈希望某事得以实现、实行的心情。后面多伴有“～たいです”和“～てください”。
　　例：ぜひ京都へ行きたいです。
; b/ K4 m/ D  ^0 \/ M2 h! W8 X　　127.た形 +とおりに：如～一样
1 _- B7 X7 w  J; Y　　名词+の
- x, i5 X" |9 ~  p; ]+ Q! D　　表示以某人所做的动作为规范、其他人也做与此完全相同的动作;而且表示做某个动作丝毫也不偏离某个标准。
　　例：この図（ず）のとおりに、箱を组み（くみ）たててください。
　　128.た形 +あとで～：～之后
　　名词+の
% [8 Y" v! M' K/ u' w* v4 b　　例：仕事が终わったあとで、会社の人と食事に行きます。
　　作业（さぎょう）のあとで、ミーティングをします。
　　129.て形 +～
5 {8 b0 B. H6 w　　ない形+ないで
　　例：伞を持って出かけます。
　　130.ない形+ないで、～（对立性的事情）
　　例：日曜日はどこも行かないで、うちでゆっくり休みます。
( E6 \. R6 R6 l- ~  T　　131.条件形
　　（1） 动词
　　① 第一类动词：变“う”段为“え”段+ば
& y/ |" S+ W# ^1 j, a4 y　　② 第二类动词：去“る”+れば
  \: \9 \( Z0 B/ x　　③ 第三类动词：する→　すれば、　くる→　くれば
　　（2） い形
2 G' ~6 R! y3 }4 n: T/ n6 D% ]　　去“い”+ければ
+ p- `4 u$ v; ?+ c$ w　　例：安い→　安ければ、　いい→　よければ
　　（3） な形、名词
! j: N  z6 p; Z" s　　な形、名词+なら
　　例：简単→　简単なら、　病気→　病気なら
: ]% p( G# H; X# X  g! {* ^　　132.条件形的用法
　　（1） 表示某事得以成立所必要的条件。
( W6 g1 A3 Q2 X" n& b　　例：この説明书（しょ）を読めば、使い方がわかります。
　　（2） 表示原封不动地接受对方所说的话，对状况加以判断。
　　例：わからなければ、この説明书を読んでください。
4 D* c; i3 n) {5 L: \' s7 m% @  d　　133.名词+なら：也可用于以对方提出的话题为主题而提供情报时。
1 W' I1 \- K0 f　　例：安いテレビなら、秋（あき）叶（は）原（はら）がいいです。
% i+ [, J  q+ r　　134.普通体+ように、～：为了～
2 B- s# k* {; z* s　　例：忘れないように、メモを取ってください。
# ?! t! y6 x; u6 x3 p) P4 ~5 V　　135.辞书形+ようになりました：已经～了
% J+ K  W6 y" h, N3 n　　例：日本语の新闻が読めるようになりたいです。
　　136.辞书形 　+ようにしてください：请～
　　ない形+ない
* e0 l; P5 ]3 K; [& u$ i　　注：不能用于限于当场的动作。
　　例：寝るまえに、必ず窓を闭めるようにしてください。
& F" g8 k/ y3 K, m' [　　137.かなり：表示“超过了一般期待的程度”，表示客观判断。
7 W( Z) B5 a7 t; [& z# l1 E2 R　　ずいぶん：表现主观判断。
　　例：ことしの夏はかなり暑いですね。（今年夏天很热啊!）
　　日本の夏はずいぶん暑いですね。（日本的夏天很热啊!）
　　138.被动态
& U7 P1 m4 f" M9 L. U& k  @* r/ T　　（1） 第一类动词：变“う”段为“あ”段+れる
　　例：かく→　かかれる、　読む→　読まれる
　　（2） 第二类动词：去“る”+られる
　　例：食べる→　食べられる、　みる→みられる
; H* F* e* h: t, L8 P　　（3） 第三类动词：くる→　こられる、　する→　される
$ N5 `# g  Y% u　　139.名词1（人）は　名词2（人）に　+被动动词
; h7 M9 Y% ]1 q2 }　　例：わたしは课长（かちょう）质问されました。
6 M4 M, x. }% h6 x. a7 M