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[文法指导] 日语语法:剖析日语助词(て して)

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发表于 2012-8-16 12:29:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
  て して7 R% ~* \" l$ K7 N3 d
  1接续法8 R+ [# W' F" P- {4 X% Z
  て接在动词,形容词以及动词或形容词的活用形助动词的连用形后面,接在ガ ナ バ マ行五段动词后面时要发生音便为で。% \4 i# B( z+ U/ z* N1 B' I
  ●春がすぎて夏が来た。
9 `2 o+ g* C7 ?. b3 u1 p, {8 U: s" h  ●私をハワイへ行かせてください。) ~1 ?$ Y0 f) [/ R3 ]
  ●だれも来なくてのんびりした。
0 J. w# n' t( q: ^! ?+ j( o  ]2 S  2意义和用法。
  m/ E3 I  V( F0 V$ G+ Z) p* H  ①构成对等文节。
5 u8 M* j! {0 n6 |6 W7 W$ O9 D  (1)表示顺序,用于动作, 状态,事项的继续或推移的场合。# E. P7 b) P  o" `& _6 U  w1 X
  ●中学校を卒業して高校生になる。
/ Z5 e* D# {5 i! }, Y- O1 Y7 I! S( j  ●夏が過ぎて秋になった。
( e3 `5 O; {5 x! _9 J( [8 J  ●デパートで買物をして、映画を見て、コーヒーを飲んで帰りました。
2 c1 i  I( S& A9 n5 H/ z9 f1 n* M  (2)表示并列,添加。2 ]& p8 v3 u/ v* }' g$ K
  ●やすくてうまい。8 ]; ~; U  w& a# L: r
  ●あの山は高くて険しい。
3 V) w- l- X- G/ M, S$ F  ●わが国は土地が広くて、物産も豊かです。* \, d$ e! H5 M- B% I. U8 ?
  构成连用修饰语。9 u( N. p9 f. O+ Z
  (1)表示原因,理由。
) x: e" T7 _3 ~  ●雨が降ってすずしくなる。
. F0 o0 n5 l9 p* v0 g' J  ●お目にかかれて大変うれしかった。+ [5 b/ W3 `6 y4 ]
  ●風邪をひいて、学校を休みました。
! }. n; s$ {# E9 g( ~; }* ?: y  (2)表示手段,方法。  `, G' M, b- d, C9 P# c
  ●立って話しなさい。- e8 O4 h- N( g. V3 ~/ k' c
  ●泳いで川を渡った。' x$ N0 ]0 ]. V! s
  ●手をたたいて賛成した。! a2 A3 C! k2 P! [' A8 ]
  (3)起用言和补助用言之间的连接作用。
7 C/ q: M4 v3 U) \6 r, x  ●きれいな花が咲いている。
. H& X- p7 ~4 e: k$ W$ o3 ]4 A  ●この時計は父に買ってもらいました。
; E# R7 \$ G7 S1 r: g; G9 j) Y  1接续法4 G, k* J: \; S' ]) q! [: i
  し接在用言,助动词的终止形后面。/ B- v- D4 r3 l) w. {6 U; F  Q/ |+ O4 ~
  ●この花は色もきれいだし、においもいい。. l& @8 [" p/ Z" w
  ●いやだとことわるわけにもいかないし、しかたがないんですね。
2 [# c5 z5 [/ y. u% S8 k+ a4 D  2意义和用法。
' d: q/ |( Q, H' K2 M. _" _4 m  ①构成对等文节。3 A  E7 r5 ?, L$ B' P" c) d
  ●景色はいいし、気候も温和だ。/ C- b- c6 n5 d# |3 ^" t, ~
  ●夏は涼しいし、冬は暖かい。
9 N3 h0 d2 ^- c( y" c: f  ●あの庭には池もあるし、山もある。% J, i( Z8 N  h% _/ ]
  ②构成连用修饰语。% c( ]  h1 w" c7 \2 `( a% y
  (1)并列两个以上的事实作为后项的理由。
4 d- B: i& m  R  D  ●朝は早いし夜は遅いし、子供たちの顔を見ることがほとんどない。% i- l, b" K3 j) J6 ~
  ●勉強はするし、すこし風邪をひいているし、するから、きょうは一日家にいよう。
- m0 l0 W, u: d5 Y+ d8 f3 @  ●あの人は頭もいいし、体も丈夫だし、そして、気だてもいいし、本当に申し分のない人です。
2 k" m4 i- J0 C; f$ I: `* X  (2)列举一个主要事实作为后项的原因。(意味着还有别的原因)
# `& P( i' j/ c, s* y  ●年もとったし、あまりむりな仕事はしないほうがいい。% R1 V4 a# H. D- U
  ●僕一人で行くわけでもあるまいし、心配はご無用です。: l& N, ^, ]2 |5 A5 Q
  し有时还可以用于句末。
. ]* U- S5 K- t& b9 V  ●旅行には行きたいけど、まだ体が十分じゃないしなあ。
2 W5 r1 t. ~6 M: @. e  ながら
2 W2 M; @" Z1 J: w2 I8 W9 R, u# B  1接续法
7 R' ^/ v# a% B2 u2 b, z  ながら主要接在动词和动词活用型助动词的连用形,形容词和形容词活用形助动词的终止形,形容动词词干后面,也可以接在体言和少数副词后面。
6 B" Y. v$ O! Q: q4 j& V( s  ●ごはんを食べながら本を読む。
: m: ^( r4 N% H, ?  ●小さいながらよく走る。6 f$ K# b; A- V  f6 I4 r
  ●行きたいながら遠慮している。
6 J/ G7 d/ p) O- G6 {  ●残念ながら、今日はお目にかかれません。% ~6 ~  E. o3 `  u% ~
  意义和用法。’' ^; u# o9 h6 w# V" t0 h8 l6 Z! V0 X
  ながら可以构成对等文节和连用修饰语文节,有如下意义。/ P2 u  ^6 r- s, N
  ①表示两项动做同时进行。- P. F! v, g# f; K
  ●道を歩きながら考えた。
' D7 R: y( X  o4 A- H  ●働きながら大学に通う。
9 ]( N1 I, o, M$ c" B* u3 a. G  ●涙ながらに話す。% ?8 @1 q+ L  }
  ②逆态接续,连接两项不相适应或反常的相关联的事项。
* f) ]9 _; j$ C! y3 P  ●毎日よく勉強していながら、試験の成績はいつも悪い。" E1 E7 n9 ?8 n4 |
  ●むずかしいと言いながらもこの本をおわりまで読んでしまった。
- i! a4 G6 i  a$ R+ S+ b  ●今日は晴れていながら寒い。  w( v  |/ Q, b0 K- R6 a
  ●知っていながら人に聞く。/ \) ^1 I! C3 g4 C
  ●年が若いながら、なかなかしっかりしている。
5 @# V( Z2 w; B% Y6 f6 N! @. ]  ●私はいやいやながら承知した。! u- F: f, v4 J1 K* Y
  ③表示 一如,,,,, 像。。。。那样 等意思。" B$ J9 s! c0 e  h. \7 U
  ●いつもながら親切だ。0 H) y" [' n) u# Z) i! R3 m
  ●昔ながらのしきたり。( d' H0 D( O' c" q0 @
  ④表示 原样 原封不动 得意思。
: z0 C/ x# a) @6 o; I% J  ●生まれながらの音楽家。
/ c( `/ [6 o/ y  ●皮ながら食べる。4 X/ z8 q, V( W. {+ D' o
  ⑤表示 全部 都 等意思。
6 L3 G, |3 F5 b2 U. `; X  ●彼は経験と学問と二つながら持っている。$ o+ t# v; k; U' V6 l! x
  ●三日ながら雨天だった。# H1 W3 w) _& m# S
  つつ* n0 ~  x5 \, b
  つつ接在动词和动词活用形助动词的连用形后面。つつ本来是文语里较常见的接续助词,在口语里使用已不大多,但以动词连用形+つつある的形式表示动作,作用的继续的表达方式还比较常见。
% i1 C! ?5 ^/ @" J  1表示两项动作同时进行,相当于ながら得作用。! B) I0 x' B! n) X- ?
  ●はたらきつつ学校を卒業した。
; A% c5 E4 C, u2 ?4 `" @7 T  ●子供を教育するには、興味をもたせつつ、指導していくことがたいせつだ。( _, Z( S; c! h& y, }6 @2 `; ^
  2连接两项不相适应的事情,相当于ながら的作用。4 E% _1 `2 g& o: f) u
  ●悪いと知りつつ、改めようとしない。6 ^* W+ P, c- Q; [( Q* l
  ●母親は口では子供を叱りつつも、やっぱり心の中では子供がかわいくてたまらないのです。
* H  l7 O& K7 V  以 つつある 的形式,表示动作,作用的继续,相当 ている 的意义。
) W: h/ f3 F% U9 v  ●いま船はみなとに向かって進みつつある。7 I4 N+ K% V' J$ ], v
  ●それは私の病気も回復に向かいつつあったときでした
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